合肥學(xué)習(xí)日語(yǔ)的培訓(xùn)(日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu))

合肥學(xué)習(xí)日語(yǔ)的培訓(xùn)，沒(méi)有頭緒嗎，日語(yǔ)培訓(xùn)來(lái)幫你找到方向，小編一一詳解了關(guān)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)有用嗎，學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣，日語(yǔ)好學(xué)嗎，學(xué)日語(yǔ)是種什么感覺(jué)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，日本讀研的意義大不大。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)有用嗎

經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間，越發(fā)覺(jué)得日語(yǔ)作為一個(gè)了解其他*文化和提升自我的手段的途徑，還是很有用的。所以當(dāng)然如果你英語(yǔ)之類(lèi)的其他語(yǔ)種學(xué)的好也是很有用的。我并不是那種學(xué)半年就登峰造極的學(xué)霸，而且大概率以后我不能稱(chēng)為知乎上月收入幾萬(wàn)的大佬。但是學(xué)習(xí)日語(yǔ)之后，我實(shí)現(xiàn)了自己的小夢(mèng)想。在這里祝愿看到我這條回答的人都能通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣

進(jìn)入日語(yǔ)就像海一樣深，從那以后英語(yǔ)就是過(guò)路人。我的英語(yǔ)以前不太好，但也是過(guò)去的水平。但是，接觸日語(yǔ)后，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)不行了。他不再是那個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)了。最直觀的感覺(jué):我不知道日本人在說(shuō)英語(yǔ)。日語(yǔ)的發(fā)音單一，沒(méi)有卷舌音，比如r的聲音發(fā)不出來(lái)。其次，因?yàn)槿照Z(yǔ)中有很多直接引用外語(yǔ)的片假名，令人懷疑人生。大家不要以為我開(kāi)玩笑，真的，學(xué)完日語(yǔ)，你的英語(yǔ)真的會(huì)變差。

日語(yǔ)培訓(xùn)

日語(yǔ)好學(xué)嗎

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，日語(yǔ)是否學(xué)好取決于老師是否可靠。我大一的時(shí)候開(kāi)始日語(yǔ)，報(bào)告了學(xué)校附近的二外班，每周六上午上課，持續(xù)了半年左右，*不能繼續(xù)了，主要是下半年，被子里很暖和，外出很冷而且，在寒風(fēng)中走十幾分鐘，誰(shuí)能承擔(dān)呢，老師的日語(yǔ)口音特別有鄉(xiāng)土氣息。

學(xué)日語(yǔ)是種什么感覺(jué)

學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)說(shuō)就是從對(duì)一個(gè)*無(wú)知、到盲目崇拜、失望、再到正確認(rèn)識(shí)的過(guò)程，深入學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言讓我深入理解了一個(gè)完全不同的*，擁有兩套不同的視野，其實(shí)是很有意思，也很有成就感的事情。畢業(yè)后進(jìn)入日企做翻譯，從一開(kāi)始一句都翻譯不出來(lái)到后來(lái)公司的大活動(dòng)幾乎都會(huì)讓我去翻譯，在不斷的與日本人的對(duì)話中，逐漸開(kāi)始理解日本人的工作風(fēng)格和思維方式，理解“日本人”和“*人”的區(qū)別是什么，但這個(gè)時(shí)候僅限于對(duì)于“工作中的日本人”的理解。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小編曾經(jīng)是日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)(實(shí)體)的日語(yǔ)老師，個(gè)人認(rèn)為實(shí)體、老師和學(xué)生的交流很多。例如，學(xué)生的日語(yǔ)發(fā)音、假名寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)、新語(yǔ)法的造句等，老師可以照顧，但是在網(wǎng)上很難做到。而且，小編認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育幾乎和讀書(shū)自學(xué)沒(méi)什么區(qū)別。最多可以談幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)。小編建議在學(xué)校學(xué)習(xí)。

日本讀研的意義大不大

在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前，小編先帶大家來(lái)看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習(xí)的人大約有兩種。一個(gè)是出身學(xué)校好，一個(gè)是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里，就業(yè)、考試、日本讀書(shū)是并列的選擇題，無(wú)論選擇哪一個(gè)，都是他的光明前途。進(jìn)入名門(mén)學(xué)校的們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，同樣的知識(shí)吸收得更快，*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)也很高，所以進(jìn)入了名校。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)有用嗎，學(xué)日語(yǔ)后有什么習(xí)慣，日語(yǔ)好學(xué)嗎，學(xué)日語(yǔ)是種什么感覺(jué)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，日本讀研的意義大不大，對(duì)于這些你有什么看法呢？