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1.Python培訓(xùn)

在眾多的編程語(yǔ)言中,python的應(yīng)用范圍、易操作性都比較高,而且學(xué)習(xí)起來(lái)也比較好學(xué),如果有非常好的編程基礎(chǔ)或者之前已經(jīng)有了一定的python基礎(chǔ)的話,可以通過(guò)自學(xué)掌握python技術(shù);假如沒(méi)有編程技術(shù)、學(xué)習(xí)能力又不好,建議還是參加Python培訓(xùn)比較好一些。

2.python語(yǔ)言特點(diǎn)

python是一種代表簡(jiǎn)單思想的語(yǔ)言,它具有偽代碼的本質(zhì),在學(xué)習(xí)過(guò)程中比較簡(jiǎn)單易學(xué)。python既支持面向過(guò)程編程,也支持面向?qū)ο缶幊獭Ec其它主要語(yǔ)言相比,它是以一種非常強(qiáng)大又簡(jiǎn)單的方式實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο缶幊獭S捎趐ython的開源本質(zhì),它已經(jīng)被移植在許多平臺(tái)上。python語(yǔ)言寫的程序不需要編譯成二進(jìn)制代碼,可以直接從源代碼運(yùn)行程序。

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3.零基礎(chǔ)的如何學(xué)習(xí)少兒編程

6歲應(yīng)該屬于教育啟蒙的年紀(jì),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),其實(shí)并不存在零基礎(chǔ)還是非零基礎(chǔ),因?yàn)椴徽摵⒆訉W(xué)什么,對(duì)他來(lái)說(shuō)都屬于零基礎(chǔ)?;蛘呖梢赃@樣說(shuō),這個(gè)年齡的小孩子,學(xué)什么都不會(huì)晚。不僅僅是針對(duì)6歲兒童,對(duì)于整個(gè)*階段的孩子來(lái)說(shuō),他們的接受能力和學(xué)習(xí)能力都處于一個(gè)飛速成長(zhǎng)的時(shí)間段。在這個(gè)時(shí)間段內(nèi),哪怕孩子從最簡(jiǎn)單的電腦操作開始學(xué)起,每周只要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái),學(xué)完整個(gè)編程的基礎(chǔ)編程知識(shí)也只需要一年的時(shí)間。

4.學(xué)編程和學(xué)機(jī)器人的區(qū)別

首先,很多機(jī)構(gòu)最初都是搞樂(lè)高培訓(xùn)起家的,從搭積木到機(jī)械結(jié)構(gòu)、再到自動(dòng)化是一個(gè)比較自然的路徑。再加上樂(lè)高自己也有WeDo、EV3這樣的機(jī)器人教育模塊,因此機(jī)構(gòu)在這方面的準(zhǔn)備更充足一點(diǎn)。其次,學(xué)機(jī)器人是需要購(gòu)買硬件設(shè)備的,也可能成為機(jī)構(gòu)的一個(gè)利潤(rùn)來(lái)源,而學(xué)編程賣得就只有課時(shí)了。*,機(jī)器人領(lǐng)域里可以有很多大大小小的比賽,這些比賽都是組隊(duì)參加的。盡管水平可能良莠不齊,但搭配組合、培訓(xùn)后總能拿出成績(jī),孩子也可以拿到幾張證書,皆大歡喜。而編程在大眾賽事這方面就比較缺乏,也和它的特點(diǎn)也有一定的關(guān)系。

5.少兒編程學(xué)習(xí)需要什么條件

少兒編程學(xué)習(xí)需要什么條件,適當(dāng)?shù)木幊虒W(xué)習(xí)年齡,適當(dāng)?shù)木幊虒W(xué)習(xí)年齡,不是所有的孩子5隨之后都可以學(xué)習(xí)少兒編程,孩子的接受和適應(yīng)能力不一樣,興趣方面都是需要考慮的問(wèn)題。良好的理解能力是學(xué)習(xí)兒童編程的基礎(chǔ),伴隨著學(xué)習(xí)的深入,而言編程學(xué)習(xí)難度會(huì)漸漸的提升,不僅需要孩子擁有良好的編程基礎(chǔ),還要不斷積累新的知識(shí)點(diǎn)

6.少兒編程有沒(méi)有必要學(xué)呢

少兒編程不是為了去培養(yǎng)程序員而學(xué)習(xí)的,沒(méi)有人可以保證學(xué)了編程就一定要當(dāng)程序員,在日常生活中我們可以發(fā)現(xiàn),有些人表達(dá)和解決問(wèn)題的能力很強(qiáng),有的人總是詞不達(dá)意,想與做有很大出入,這就是一個(gè)人的思維能力差距造成的。在孩子學(xué)習(xí)編寫程序的時(shí)候,老師會(huì)讓他們對(duì)不同的問(wèn)題進(jìn)行分析整理,把每一個(gè)代碼和符號(hào)合理的安排在程序中,這個(gè)過(guò)程對(duì)培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,提高主動(dòng)性有很大幫助。

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