【熱薦】重慶九龍坡重慶兒童圍棋培訓(xùn)機構(gòu)排行榜-排名一覽表(少兒圍棋啟蒙的意義)

【熱薦】重慶九龍坡重慶兒童圍棋培訓(xùn)機構(gòu)排行榜-排名一覽表，都在說重慶少兒圍棋培訓(xùn) 。今天分解了一下，多*習(xí)圍棋比較合適，少兒圍棋啟蒙的意義，4歲可以學(xué)習(xí)圍棋嗎，少兒圍棋培訓(xùn)，四歲的小朋友適合學(xué)圍棋嗎，少兒圍棋培訓(xùn)有什么好處。

1.多*習(xí)圍棋比較合適

孩子多*習(xí)圍棋比較合適呢？其實按照智力發(fā)展規(guī)律，五周歲是抽象思維萌芽的年齡，所以開始學(xué)圍棋的年齡*是四周半左右。現(xiàn)在的各種因素會讓孩子的智力發(fā)展提前，按照一般來說，其實四周歲開始學(xué)圍棋比較合適不過了。

2.少兒圍棋啟蒙的意義

意志力恰恰是小孩所缺乏的，特別是在家境較好的獨生子女家庭中，父母在望子成龍的同時難免溺愛小孩。在當(dāng)今競爭日益激烈的社會中，要想取得成功，沒有韌勁、沒有恒心、意志力是不行的。下棋的過程中，棋局形勢跌宕起伏，大小戰(zhàn)斗接連不斷，只有經(jīng)過漫長的智力馬拉松，飽嘗艱辛才能贏得勝利。因此，下圍棋從某種意義上說也是對孩子進行“挫折”教育，有益培養(yǎng)他們堅韌不拔的精神。

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3.4歲可以學(xué)習(xí)圍棋嗎

可以的，有啟蒙班。啟蒙課堂，技術(shù)上的學(xué)習(xí)提升慢一點沒有關(guān)系，但收棋子、整理棋盤這件事情，一定要在最開始就教會孩子。在生活中也是一樣， 自己的玩具在結(jié)束玩耍后看，要進行玩具收納整理。這些看似不起眼的小習(xí)慣，在未來的生活中對孩子幫助很大。很多媽媽在家收拾衛(wèi)生時總說孩子把東西扔的亂七八糟，這就是小時候沒有培養(yǎng)孩子責(zé)任感，孩子認為這些事情都不是自己的事，自然不會動手去做。

4.少兒圍棋培訓(xùn)

圍棋是一項非常優(yōu)秀的智力運動，也是培養(yǎng)孩子思維能力、觀察能力、判斷力和決策力的好方法。以下是關(guān)于少兒圍棋訓(xùn)練的一些信息。1. 圍棋教材 首先，需要為孩子準(zhǔn)備一些適合的圍棋教材，如“冀中圍棋”、“養(yǎng)狐人圍棋”，等等。這些教材可以在網(wǎng)上或書店購買，可以根據(jù)孩子的水平和年齡選擇合適的教材。此外，還可以找找一些免費的圍棋視頻或教程，動手實踐才能更好地理解圍棋。 2. 圍棋培訓(xùn)班/團體訓(xùn)練 如果家長有條件可以選擇圍棋培訓(xùn)班或團體訓(xùn)練，這樣可以讓孩子接觸到更好的圍棋教學(xué)資源。這些機構(gòu)通常會有專業(yè)的教練，他們會針對孩子的年齡和水平進行有針對性地培訓(xùn)，如孩子初入門時要從基本規(guī)則講起；如果孩子已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，就可以學(xué)習(xí)一些更高級的戰(zhàn)術(shù)和技巧。同時，圍棋培訓(xùn)班之間會進行競賽、比賽活動，讓孩子在比賽中提高自己，加深對圍棋的理解。 3. 圍棋比賽 孩子需要有意識地參加一些圍棋比賽，這可以讓他們在競爭中學(xué)到更多的東西，也可以檢驗他們的成果。比如少兒圍棋比賽、校內(nèi)比賽等等。比賽讓孩子形成一種目標(biāo)意識，提高了自己學(xué)習(xí)圍棋的自信心。

5.四歲的小朋友適合學(xué)圍棋嗎

適合，現(xiàn)在一般學(xué)圍棋都是從四歲開始的，棋院的招生廣告也很明確滿四歲就行。畢竟現(xiàn)在我國段位改革后，業(yè)余段位至5段都很簡單更不用說級位了。一般來說從四歲開始越早越好，主要是促進培養(yǎng)好習(xí)慣以及邏輯思考，對學(xué)習(xí)有幫助。當(dāng)然十歲*生開始學(xué)圍棋本身理解力有優(yōu)勢，學(xué)一年能頂別人好幾年的也不是沒有。不過這是個長期過程，不能急功近利。

6.少兒圍棋培訓(xùn)有什么好處

提高孩子的記憶能力。很多人應(yīng)該都有這樣的印象：棋手下完棋后能把棋局從頭到尾按部就班地還原，這在圍棋術(shù)語中叫“復(fù)盤”。當(dāng)然初學(xué)圍棋的小朋友是需要一些時間來培養(yǎng)這個技能的，隨著水平的提高，小朋友不僅可以記住自己的對局，甚至也可以將看到的棋譜過目不忘，這當(dāng)然是一個記憶力提升的證明。也可以提高孩子的邏輯思維能力。為了在腦海中形成圖像并將其聯(lián)系起來，孩子們需要在游戲中保持邏輯性，如果職業(yè)棋手不能將他們的每一步棋聯(lián)系起來，就無法記住游戲。提高孩子的注意力。其實，這也和前面兩點有關(guān)。大多數(shù)時候，孩子缺乏集中力是因為他們的思維模式相互之間沒有聯(lián)系，或者聯(lián)系不強，不能集中精力解決具體的問題和事情。隨著孩子形象記憶和邏輯思維能力的提高，他們的專注力也會有很大的提高，使他們更容易找到聯(lián)系和思考。

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