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1.哪些人適合轉(zhuǎn)化學(xué)IT呢

1.大專(zhuān)以上學(xué)歷的企業(yè)對(duì)技術(shù)從業(yè)人員有學(xué)歷要求。所以如果學(xué)歷在大專(zhuān)以下，就業(yè)機(jī)會(huì)是相當(dāng)少的。所以轉(zhuǎn)行前一定要先評(píng)估好自己的基礎(chǔ)條件。這種生活其實(shí)是一種硬性條件，不容易改變。2.年紀(jì)大了，進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域會(huì)更難，因?yàn)槟昙o(jì)大了，時(shí)間和精力相對(duì)下降。當(dāng)你投身其中的時(shí)候，學(xué)習(xí)新知識(shí)的難度會(huì)更大:是技術(shù)能力和年齡偏差，所以合適的機(jī)會(huì)會(huì)更少。所以一般建議20-30歲轉(zhuǎn)IT。3.有一定的邏輯思維能力。IT行業(yè)也有很多技術(shù)崗位，需求量很大的軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試崗位都需要一定的邏輯思維，當(dāng)然要求不是很高。*不要討厭案頭工作。畢竟有些人不喜歡伏案工作，但是技術(shù)崗方向的工作大部分都需要在電腦上完成。如果你有興趣，可以花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)提升自己。

2.軟件測(cè)試這么簡(jiǎn)單可以自學(xué)嗎

雖然說(shuō)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，網(wǎng)上有很多的學(xué)習(xí)資料，但是這些資料都是不全的所有作為一名小白零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有完整的學(xué)習(xí)體系，不知道先學(xué)什么后學(xué)什么，所以這樣學(xué)習(xí)效果是非常不好的，所以不是很建議自學(xué)。自學(xué)的人必須的有很強(qiáng)的自制力，學(xué)成功的人很少其本上很務(wù)的人都很難堅(jiān)特下來(lái)，因?yàn)?學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多困難，有時(shí)候會(huì)存在一個(gè)問(wèn)題卡好幾天的現(xiàn)象，如果參加培訓(xùn)就不一樣，老師當(dāng)初就能夠解釋清楚。自學(xué)成功以后并不是很好找工作，因?yàn)楸旧砭褪且粋€(gè)剛?cè)腴T(mén)的小白，沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)什么的，很多公司都想頻能夠快速上手的員工，而不是還要有老員工帶你一段時(shí)間，我個(gè)人建議是參加培訓(xùn)比較好，不然自學(xué)一段時(shí)間，又學(xué)不會(huì)那么就比較浪費(fèi)時(shí)間。

3.軟件測(cè)試報(bào)告有什么用

1.軟件產(chǎn)品質(zhì)量的客觀評(píng)價(jià)。相比在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立的測(cè)試崗，第三方軟件測(cè)試機(jī)構(gòu)出具的測(cè)試報(bào)告更加公正客觀，因此將軟件交給第三方測(cè)試機(jī)構(gòu)可以為產(chǎn)品質(zhì)量的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.提升企業(yè)聲譽(yù)。第三方軟件測(cè)試機(jī)構(gòu)通常與被測(cè)試的企業(yè)文化沒(méi)有直接的利益關(guān)系，因此我們可以根據(jù)我國(guó)第三方軟件測(cè)試的相關(guān)法律和標(biāo)準(zhǔn)出具公正的測(cè)試報(bào)告，有利于提升我國(guó)企業(yè)在全社會(huì)的聲譽(yù)，提高其產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力。3.識(shí)別高科技產(chǎn)品。高新技術(shù)產(chǎn)品是認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)的重要依據(jù)。高新技術(shù)產(chǎn)品是指符合*和省高新技術(shù)重點(diǎn)范圍、技術(shù)領(lǐng)域和產(chǎn)品參考目錄的全新產(chǎn)品，或省內(nèi)首次生產(chǎn)的替代產(chǎn)品，或國(guó)內(nèi)首次生產(chǎn)的改進(jìn)產(chǎn)品，或創(chuàng)新產(chǎn)品。

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4.軟件測(cè)試報(bào)班學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚

現(xiàn)在很多培訓(xùn)班都是線下和線上互補(bǔ)的教學(xué)模式，即有時(shí)間和地域基礎(chǔ)的同學(xué)可以參加線下培訓(xùn)，這樣和老師、同學(xué)一起面對(duì)面教學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍可謂是能夠回到高中時(shí)期。如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間或者受地域限制的，那么可以參加線上的，有技術(shù)老師指導(dǎo)和班主任老師的督促，也是能很好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣比起自學(xué)更具有學(xué)習(xí)氛圍。更為重要的是，軟件測(cè)試培訓(xùn)班有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)老師為你授課，讓你對(duì)軟件測(cè)試的理論知識(shí)和實(shí)踐能力都有更好的把握。

5.軟件測(cè)試包括哪些內(nèi)容

軟件測(cè)試是指對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)證和驗(yàn)證，以確定其是否滿(mǎn)足特定的需求、設(shè)計(jì)和用戶(hù)預(yù)期。軟件測(cè)試包括以下內(nèi)容： 1. 測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試策略：確定測(cè)試的目標(biāo)、范圍、資源需求和時(shí)間計(jì)劃，并制定測(cè)試策略和方法。 2. 測(cè)試設(shè)計(jì)：根據(jù)需求和設(shè)計(jì)文檔，制定測(cè)試用例和測(cè)試場(chǎng)景，覆蓋不同的功能、邊界和異常情況。 3. 測(cè)試環(huán)境搭建：準(zhǔn)備測(cè)試所需的硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，包括安裝測(cè)試工具和配置測(cè)試系統(tǒng)。 4. 功能測(cè)試：驗(yàn)證軟件的功能是否按照需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的要求正常工作，包括輸入驗(yàn)證、功能覆蓋和用戶(hù)界面測(cè)試等。 5. 性能測(cè)試：測(cè)試軟件在不同負(fù)載情況下的性能和響應(yīng)時(shí)間，包括負(fù)載測(cè)試、壓力測(cè)試和性能調(diào)優(yōu)等。 6. 安全測(cè)試：檢查軟件的安全性和防護(hù)機(jī)制，包括漏洞掃描、權(quán)限測(cè)試和數(shù)據(jù)保護(hù)測(cè)試等。 7. 兼容性測(cè)試：測(cè)試軟件在不同操作系統(tǒng)、瀏覽器和設(shè)備上的兼容性，確保軟件在各種環(huán)境下正常運(yùn)行。 8. 用戶(hù)驗(yàn)收測(cè)試：由最終用戶(hù)或客戶(hù)進(jìn)行的測(cè)試，以確認(rèn)軟件是否滿(mǎn)足其需求和預(yù)期。 9. 缺陷管理：記錄和跟蹤軟件中發(fā)現(xiàn)的缺陷，并與開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行修復(fù)和驗(yàn)證。 10. 自動(dòng)化測(cè)試：使用測(cè)試工具和腳本自動(dòng)執(zhí)行測(cè)試用例，提高測(cè)試效率和準(zhǔn)確性。 軟件測(cè)試是軟件開(kāi)發(fā)生命周期中的重要環(huán)節(jié)，旨在確保軟件的質(zhì)量和可靠性。不同類(lèi)型的測(cè)試可以根據(jù)項(xiàng)目需求進(jìn)行選擇和組合，以滿(mǎn)足具體的測(cè)試目標(biāo)。

6.軟件測(cè)試的薪資水平怎么樣

薪資水平：由于軟件測(cè)試的重要性，測(cè)試工程師的薪資水平相對(duì)較高。具體的薪資水平會(huì)受到地區(qū)、經(jīng)驗(yàn)技能和行業(yè)等因素的影響。軟件測(cè)試是一個(gè)不斷進(jìn)化和變革的領(lǐng)域，要跟上*技術(shù)和工具的發(fā)展，測(cè)試人員需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)和技能。

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