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1.初高中英語的差距大嗎

初高中英語差別有著比較大的區(qū)別。區(qū)別之處主要在于幾個方面,首先是題型的設置上面有比較大的不同,*英語題型設置為聽力單選完型閱讀(從今年開始重慶*閱讀提升為五篇)補全對話任務型閱讀句型轉換短文填空作文,而高*試題型設置為聽力閱讀,七選五完形填空語法填空,短文改錯,作文。其次出題考法也有許多不同之處。

2.怎么檢測有沒有學好英語

在給孩子的輔導學習中,對孩子進行定期檢測也是至關重要的。根據人類的遺忘曲線,想要更好的記憶知識點,需要孩子在學習后的不間斷時間內重復記憶。很多孩子學習過后,課后不加以復習,知識點自然遺忘。定期測試就能清楚了解孩子的情況也能讓他養(yǎng)成良好的學習習慣。

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3.英語成績不好怎么補救

大多數學生個人主動性差,內驅力不足對學習不感興趣,導致成績不好。可以想象一下,他的上課質量不會太好,集中精力程度可能較差作業(yè)質量肯定也較差,這樣的情況應該是孩子本身而不是英語本身或學習方法的問題,只有激發(fā)孩子的學習愿望,激發(fā)其主動性到英語學習上來才行。

4.*英語差怎么辦

不要太著急給自己太大的心理壓力,學習總是一步一步來的;多讀多單詞短語和課文,多讀幾次,找到語感,自然而然就找到了學英語的感覺;學習英語首先要有好的習慣前提也是學英語的良好習慣,利用周末報個英語培訓班也是一個很好的選擇。

5.初高中英語差如何選擇培訓機構

首先我們要了解培訓機構的教學情況,在學習英語的時候培訓機構對學員英語水平進行測試,然后根據孩子的英語水平和不足進行英語教學,這樣做可以更好地提升學員的英語水平。所以在選擇培訓機構的時候,首先要了解一下培訓機構的情況,了解一下培訓機構的教師質量,是否有相關的教學經驗和教學技巧。

6.初高中生英語學不好怎么辦

首先要把老師講的重點及時迅速記在英語課堂記錄本上,還有要處理好聽課和記筆記的關系,不能顧此失彼。對于自己課堂不清楚的地方,下課后一定要及時詢問老師,把問題解決在當天,不要顧及所謂的面子而不懂裝懂,否則漏洞越來越多,*造成英語成績的不斷滑坡。

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