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少兒英語是想讓孩子少兒時(shí)期去學(xué)習(xí)掌握英語,那在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候都可以培養(yǎng)孩子那些能力。首先是讓孩子掌握國際化語言能力,讓孩子學(xué)到的英語能夠應(yīng)對未來工作的需要,增加職場競爭的實(shí)力;其次是改變孩子的英語思維能力,轉(zhuǎn)變孩子的觀念,正確的去學(xué)習(xí)英語;以及英語語言能力,使得孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)中鍛煉和積累,用不同的方式,讓孩子能夠更加的流利自信的用英語進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
少兒英語黃金階段一般是在小孩3-12歲左右,小孩在這個(gè)階段記憶力是很好的,*學(xué)習(xí)的課程來說比較輕松,學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)也不重,用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)下英語對孩子后期的還很有幫助的,在英語上3-12 歲也是學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期,等上了*了學(xué)習(xí)的壓力比較大,興趣愛好就沒有那么大了,前期培養(yǎng)還是狠有必要的。
作為一個(gè)英語老師的我來說,要想孩子在口語上有所提升,在口語方面要讓孩子孩子開口說出來,主要的也不是光說,像發(fā)音也是比較重要的,要讓孩子學(xué)會所有用的音標(biāo)哦,然后再試試發(fā)音,在看一些外國的動畫片聯(lián)系孩子的聽力和口語
線上學(xué)少兒英語好嗎?對于這個(gè)問題我也只能籠統(tǒng)的回答,可好可不好,網(wǎng)課主要還是因人而異,最主要的還是老師的水平,像我家的孩子就是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的,老師也很負(fù)責(zé)的,也很幽默,經(jīng)常和孩子互動,做些小游戲,孩子學(xué)得也是比較認(rèn)真的。
加強(qiáng)日常英語交流,可以從口語啟蒙開始; 但是,為了教育,有必要區(qū)分英文音標(biāo)和漢語拼音。 平日里,英語和母語是均衡的,這樣雖然孩子剛開始適應(yīng)比較慢,但是對于英語和母語的學(xué)習(xí)很有幫助。 二是要有合適的英語軟件,在家長不能想當(dāng)然的情況下,可以幫助孩子更完美地學(xué)習(xí)英語。 之后,孩子們也應(yīng)該鍛煉和鼓勵(lì)他們多用英語交流和說,把英語學(xué)成母乳一樣的方方面面。
英語學(xué)習(xí)受年齡的限制相對較少,或者換句話說,年齡只是因素之一。 除年齡外,影響外語學(xué)習(xí)的因素與學(xué)習(xí)者的稟賦、母語水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教育質(zhì)量、家庭社會經(jīng)濟(jì)地位等多種因素有關(guān)。 如果你想學(xué)好英語,僅僅在嬰兒學(xué)期開始學(xué)習(xí)是不夠的。英語學(xué)習(xí)可視為終身事業(yè)。
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