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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

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1.高中一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎

一對(duì)一輔導(dǎo)跟其它輔導(dǎo)方式相比,效果還是很不錯(cuò)的。因?yàn)檫@種輔導(dǎo)方式畢竟是一個(gè)老師只輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易一些不需要考慮到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這樣老師能及時(shí)了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)孩子的情況對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)生遇到的任何問題,可以及時(shí)提問老師也可以及時(shí)幫孩子解答。而輔導(dǎo)中學(xué)生的注意力也會(huì)比較集中,不會(huì)出現(xiàn)分心的情況學(xué)習(xí)的效果自然也會(huì)很好。

2.如何選擇高中一對(duì)一家教

首先你要明確補(bǔ)習(xí)哪一門課程。不同教育機(jī)構(gòu),他們所擅長(zhǎng)的課程往往不同。其次,打聽補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的口碑。通過周圍同事的反饋、媒體渠道等方式,調(diào)查一下對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),了解機(jī)構(gòu)的口碑和輔導(dǎo)質(zhì)量。再次現(xiàn)場(chǎng)試聽。建議陪孩子現(xiàn)場(chǎng)試聽?zhēng)坠?jié)課程。通過試聽和課后作業(yè)等,你能感覺到課程的好壞。同時(shí)與孩子多溝通了解孩子的學(xué)習(xí)感受。

3.高一化學(xué)輔導(dǎo)有用嗎

高一學(xué)生參加高中化學(xué)輔導(dǎo)是有用的,它可以讓學(xué)生的基礎(chǔ)更加扎實(shí)。雖然學(xué)生可以自己鞏固基礎(chǔ)知識(shí),但效率比較低,而且很容易產(chǎn)生漏記錯(cuò)記。而參加了高中化學(xué)輔導(dǎo)后,就會(huì)有老師帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅可以從頭幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建完整的知識(shí)框架和體系,而且還能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

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4.如何選擇數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

1. 這個(gè)老師能不能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,把知識(shí)點(diǎn)講的深入淺出;2. 老師在教學(xué)的過程中有沒有總結(jié)傳授孩子學(xué)習(xí)方法,還是一味地填鴨式教學(xué)3. 孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣有沒有增加。其次一定不要強(qiáng)迫孩子去輔導(dǎo)班,興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的*動(dòng)力,千萬(wàn)不能在*階段就讓孩子討厭數(shù)學(xué)。知識(shí)點(diǎn)可以一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)學(xué),但如果興趣沒了,數(shù)學(xué)不可能學(xué)好。

5.*物理不補(bǔ)課你能學(xué)好嗎

回答,不補(bǔ)課肯定能學(xué)好。原因,*物理并不是太難,做到以下幾點(diǎn)①上課一定緊跟老師思路走,嚴(yán)禁課堂思想不集中。②課后作業(yè)和筆記一定是保質(zhì)保量完成好。③如稍有疑問的題馬上去問老師,千萬(wàn)別埋問題,做到以上三點(diǎn),根本不用補(bǔ)課,成績(jī)決對(duì)優(yōu)秀。

6.*化學(xué)需要提前補(bǔ)習(xí)嗎

正常情況下是需要提前預(yù)習(xí)的。到底要不要補(bǔ)?這要看孩子的現(xiàn)狀和目標(biāo),如果想*考高分上重點(diǎn)高中,還是要補(bǔ)習(xí)的。原因就是*化學(xué)雖然難度不大,但是屬于新*,需要新思維,要想熟悉并適應(yīng)化學(xué)學(xué)習(xí)思維方式,一般需要一個(gè)月至兩個(gè)月的適應(yīng)期。暑假補(bǔ)習(xí)可以縮短開學(xué)適應(yīng)期快速進(jìn)入狀態(tài),孩子學(xué)得更從容!而且*數(shù)學(xué)的二次函數(shù)是個(gè)難點(diǎn)重點(diǎn)要投入大量精力,物理功和能、電磁都是難點(diǎn),不太容易,如果還要分散精力適應(yīng)新*,會(huì)比較忙,時(shí)間比較緊。*成績(jī)保持穩(wěn)定或向上沖擊概率就小了!僅供參考!

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