廣州注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【機(jī)構(gòu)今日更新】

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東方司樂機(jī)構(gòu)特色優(yōu)勢(shì): 1、自主版權(quán):早期以音樂智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高3-13歲兒童學(xué)習(xí)能力 2、多元教學(xué):多元化師生互動(dòng)式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗(yàn)式教學(xué) 3、聯(lián)袂高校:學(xué)術(shù)單位教授及學(xué)者擔(dān)任顧問和進(jìn)行學(xué)術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。 4、能力測(cè)評(píng):國(guó)外引進(jìn)智能的兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng),針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案 5、*指導(dǎo):全程跟進(jìn),系統(tǒng)全面記錄,提供定期反饋和*咨詢、家庭教育訓(xùn)練方案

主推課程：記憶力，專注力，注意力，邏輯思維，家庭教育

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：我們的*顧問團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)?、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)*言語(yǔ)治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來(lái)5年,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有*特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千*家庭保駕護(hù)航!

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博沃思針對(duì)目-16歲青少年普遍存在的注意力問題,如:上課走神、馬虎拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng),記憶力問題:單詞記不住,背誦效果不佳;理解力問題:偏科,知識(shí)不消化;執(zhí)行力問題:做事無(wú)規(guī)劃,畏難情緒等問題。在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。效果顯著、穩(wěn)定持久(訓(xùn)練后不反彈) ,改變.補(bǔ)習(xí)班治標(biāo)不治本的問題的特點(diǎn),得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。從大腦根源解決孩子問題,釋放潛力。

主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：子曰通過匯集國(guó)際化、*的*&教研團(tuán)隊(duì)(1*BCBA,1*BCBA-D,35*RBT,3*BCaBA,以及從業(yè)經(jīng)驗(yàn)6-10年以上的言語(yǔ)治療師和運(yùn)動(dòng)康復(fù)師),引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)理論、技術(shù)和評(píng)估、課程體系(VB-MAPP、AbLLS-R、PEAK等),深度研發(fā)細(xì)分領(lǐng)域,按照不同年齡段、不同能力水平的特需兒童,逐步搭建了更加科學(xué)和健全的課程和教學(xué)研發(fā)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、體系化、可測(cè)量化、可復(fù)制化。擁有核心三大特色課程,真正為兒童量體裁衣。

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語(yǔ)言康復(fù)，

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：康語(yǔ)成立于2010年目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有74家,覆蓋*34個(gè)城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有康復(fù)師超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

主推課程：感統(tǒng)，專注力，

學(xué)員評(píng)價(jià)：