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1.正確的發(fā)揮腦的潛力

提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要手段是學(xué)會用心，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是用大腦思考的過程。 無論是用眼睛看，還是用嘴讀或者是用手抄，都是輔助大腦的手段，真正的關(guān)鍵在于用大腦思考。 舉一個很簡單的例子比如背單詞，如果只是隨便瀏覽或者漫無目的的抄，可能要背很多遍，背起來也不容易，如果能充分發(fā)揮想象力，用聯(lián)想的方法記憶，往往能快速記憶，不易忘記，如今很多書上快速介紹的記憶英語單詞的方法也強(qiáng)調(diào)了大腦聯(lián)想的作用。 可見，如果我們能集中精力，發(fā)揮大腦的潛能，就能大大提高學(xué)習(xí)效果。

2.如何正確的預(yù)習(xí)

首先我們不必在預(yù)覽中過于詳細(xì)，如果我們過于細(xì)致，一是浪費(fèi)時間二是上課有些松懈，有時會忽略最有用的東西，當(dāng)然上課認(rèn)真聽講是有必要的，但是就像我以前的一位老師說的，一節(jié)課沒有人能集中注意力，也就是說連續(xù)四十分鐘以上是不可能集中注意力的，所以上課的時候也有時間分配的問題，當(dāng)老師講一些熟悉的東西時，他可以適當(dāng)放松。

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3.高中數(shù)學(xué)如何學(xué)

*階段，數(shù)學(xué)知識比較簡單，比較容易掌握，通過反復(fù)練習(xí)可以提高成績。 在高中，重要的不是問題的數(shù)量，而是問題的效果。 在解決數(shù)學(xué)問題時，還應(yīng)注意解決問題的思維策略問題。 你經(jīng)常需要考慮選擇哪個角度進(jìn)入，應(yīng)該遵循哪些原則。 高中數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)思維策略包括：用簡單控制復(fù)雜、結(jié)合數(shù)形、用進(jìn)退、化生活為熟悉、正與難、逆向、逆向與回歸、動靜轉(zhuǎn)換、分離與 組合。

4.高中怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

聽課看書做作業(yè)，聽課是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的最重要的時機(jī)，大多數(shù)學(xué)生都沒有注意到這一-點(diǎn)，以為聽懂就行，實際上懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深與懂得淺之分，不能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生，往往在碰到新的題目和題型時就束手無策了。

5.高中數(shù)學(xué)成績怎么突破

想要突破高中數(shù)學(xué)成績，首先要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次需要掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，因為數(shù)學(xué)是一個逐步深入的*。可以通過課外閱讀參加數(shù)學(xué)競賽等方式提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。此外切勿死記硬背，要注重理解掌握解題方法，多做習(xí)題和模擬試題，及時糾正自己的錯誤，不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗。*要保持耐心和毅力，相信自己能夠取得好成績。

6.如何選擇合適的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

選擇數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)需要注意機(jī)構(gòu)的師資力量教學(xué)質(zhì)量教學(xué)方式以及口碑等因素，可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索口碑傳播等多種方式來了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的情況，選擇合適的機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)。通過高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生快速提高數(shù)學(xué)水平，輕松搞定數(shù)學(xué)難題，選擇合適的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將可以為學(xué)生的高考之路增加更多的砝碼幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想。

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