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1.如何培養(yǎng)演講的能力

想要培養(yǎng)孩子的演講能力,就應(yīng)該從朗讀入手。大部分孩子懼怕演講都是跟心理因素有關(guān)。那么針對(duì)這類孩子,在做演講前就需要進(jìn)行心理疏導(dǎo),進(jìn)而克服演講時(shí)的恐懼心理??梢宰尯⒆佣嗬首x經(jīng)典佳作,在熟讀的基礎(chǔ)上可以鼓勵(lì)學(xué)生站上講臺(tái)有感情地朗讀課文。這種訓(xùn)練方式,不僅可以幫助孩子逐步克服對(duì)演講的恐懼,同時(shí)還能鼓勵(lì)孩子邁開(kāi)走向舞臺(tái)的*步。

2.為什么說(shuō)口才很重要

俗話說(shuō)“一言之辯勝于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師”語(yǔ)言是思維的外殼,而口才正是展示思維的手段。當(dāng)今社會(huì)在發(fā)展在進(jìn)步,商業(yè)談判需要演講口才,鼓勵(lì)員工需要口才,化解矛盾也需要口才,問(wèn)題說(shuō)明還需要口才??傊磉叺囊磺卸夹枰诓艁?lái)化解這些都說(shuō)明了口才的重要性。

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3.口才演講可以給帶來(lái)什么

口才演講能夠讓孩子養(yǎng)成良好的性格??梢哉f(shuō)一個(gè)好的性格能夠決定一個(gè)人的命運(yùn),內(nèi)向、不會(huì)說(shuō)話和不獨(dú)立的孩子在以后生活中會(huì)遇到很多困難,而學(xué)習(xí)口才演講不僅可以有利改善孩子內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話和不獨(dú)立的習(xí)慣,還可以幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的語(yǔ)言習(xí)慣和性格,并且讓孩子更加活潑開(kāi)朗。

4.演講口才訓(xùn)練部分

眼神交流。演講時(shí),要保持微笑,集中注意力,觀察聽(tīng)眾的反應(yīng)。回答聽(tīng)眾的問(wèn)題時(shí),要與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流,每次眼神交流持續(xù)約3~5秒。在講話之前,將目光鎖定在一個(gè)觀眾的臉上。當(dāng)你說(shuō)完一個(gè)句子,切換到另一個(gè)觀眾。

5.如何在演講中表達(dá)情感

用自己的語(yǔ)言,講出自己的思想,體現(xiàn)出自己的個(gè)性風(fēng)格。個(gè)性化的語(yǔ)言是一個(gè)人思想和學(xué)識(shí)和閱歷以及才華、性格、氣質(zhì)以及語(yǔ)言修養(yǎng)的表現(xiàn)。只有運(yùn)用有個(gè)性的和有風(fēng)格的語(yǔ)言,演講才能精彩感人。因此我們必須在語(yǔ)言上下工夫。

6.演講需要很?chē)?yán)謹(jǐn)嗎

是向大眾傳播自己觀點(diǎn)、主張的一種語(yǔ)言形式,因此,演講要使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范化的語(yǔ)言。準(zhǔn)確要求語(yǔ)言要清晰、確切地表達(dá)所要講述的思想和事實(shí),能揭示事物的本質(zhì)和聯(lián)系。它要求我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要仔細(xì)地推敲,準(zhǔn)確地使用概念,讓自己的表達(dá)更加準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。

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