合肥濱湖新區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心哪家好(少兒英語(yǔ)怎么收費(fèi))

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1.線上學(xué)少兒英語(yǔ)可以學(xué)好嗎

線上學(xué)少兒英語(yǔ)可以學(xué)好嗎？有的可能在網(wǎng)上學(xué)了幾個(gè)星期都學(xué)不到什么，但是有的孩子學(xué)習(xí)是真心得有用，就拿我家孩子來說吧，我們?cè)诰W(wǎng)上給他找了個(gè)外教老師，孩子跟著外教老師的指導(dǎo)學(xué)會(huì)了很多，老師也是很有責(zé)任心的，現(xiàn)在都能說一口流利的英語(yǔ)。

2.為什么選擇一對(duì)一教學(xué)

對(duì)于孩子來說，找個(gè)外國(guó)人練口語(yǔ)的效果是很不錯(cuò)的，*采取的是外教一對(duì)一授課模式，讓孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、純正思維、地道表達(dá)方式，建立扎實(shí)地道的語(yǔ)言基礎(chǔ)。如果只是單純地進(jìn)行課堂的授課，其實(shí)是比較枯燥的，小孩子也坐不住。但是外教的面對(duì)面教學(xué)會(huì)更加地有趣，互動(dòng)性更強(qiáng)。

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3.少兒英語(yǔ)怎么收費(fèi)

有家長(zhǎng)就會(huì)說，現(xiàn)在要讓孩子學(xué)好英語(yǔ)的各種成本可不低，不是這個(gè)就是那個(gè)，又要花費(fèi)大人的時(shí)間還得要給孩子培養(yǎng)興趣，又要買各種各樣的小道具，還要請(qǐng)外教，天哪，這些費(fèi)用加起來也實(shí)在太高了，怎么辦呢？其實(shí)，對(duì)于小孩子的未來來說，如果前期的投入可以讓他的未來走的更穩(wěn)定，更出眾，前期付出是可以忽略不計(jì)的，畢竟孩子一天天長(zhǎng)大，未來可期。

4.英語(yǔ)輔導(dǎo)班和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)別

有些家長(zhǎng)看著自己小孩的英語(yǔ)成績(jī)很差就想在暑假和寒假報(bào)個(gè)培訓(xùn)班給小孩子補(bǔ)習(xí)下，增加小孩英語(yǔ)成績(jī)但是學(xué)還是效果還是 不明顯，輔導(dǎo)班主要針對(duì)小孩的課程，傳統(tǒng)的方式來學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)更為小孩子增加負(fù)擔(dān)，興趣性也是會(huì)越來越低，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不一樣的主要培養(yǎng)孩子在英語(yǔ)方面的興趣，主要是口語(yǔ)方面的能力，課程也是和教學(xué)上大不相同，小孩子興趣就會(huì)高很多。

5.學(xué)英語(yǔ)要讓開口多練習(xí)

對(duì)于年齡較大的孩子來說，大聲朗讀外語(yǔ)書籍比看外語(yǔ)電視更能提高他們的詞匯量。 *孩子學(xué)英語(yǔ)的一大痛點(diǎn)就是“啞巴英語(yǔ)”。 孩子們的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)也可以，但每次和外國(guó)朋友稍微深入交流的時(shí)候，都說不出話來。 因此，家長(zhǎng)應(yīng)盡一切可能增加孩子說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)說英語(yǔ)的環(huán)境。

6.怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)

這個(gè)階段的孩子由于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，語(yǔ)言進(jìn)步快，正處于語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)期。 這時(shí)候，他們就可以開始初步培養(yǎng)自己的自然拼讀能力了。 早期閱讀興趣。 自然拼寫相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音。 大多數(shù)單詞都可以拼出來。 所以這個(gè)時(shí)候如果幫助孩子練習(xí)拼寫能力，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累，孩子會(huì)逐漸能讀懂單詞。，提高聽寫水平。

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