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1.高三復(fù)讀的意義

每年高考結(jié)束,都是有人歡喜有人憂。成績(jī)好的同學(xué)自然是春風(fēng)得意,正和家里人盤算著如何填報(bào)志愿,順利報(bào)考理想的*。成績(jī)不好的同學(xué)呢,肯定是垂頭喪氣、咬牙切齒,暗暗下定決心復(fù)讀一年,想要挽回?cái)【?,在新的一年里臥薪嘗膽,爭(zhēng)取在下一次高考中金榜題名,以此報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,讓自己十二年的寒窗苦讀和青春年華不留下任何遺憾。

2.你高三復(fù)讀的原因是什么

每個(gè)學(xué)生復(fù)讀的原因都不相同,但是無(wú)非就是這些原因。對(duì)于高考成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生復(fù)讀可能是因?yàn)橹驹柑顖?bào)的失誤,導(dǎo)致與自己理想學(xué)校擦肩而過(guò)。對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生想通過(guò)復(fù)讀在努力一年,爭(zhēng)取考上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校。但是不管出于什么原因選擇復(fù)讀,都需要通過(guò)自己的努力才能有一個(gè)好的成績(jī)。

3.正確對(duì)待平時(shí)的考試

復(fù)讀過(guò)程中,各種大大小小的考試會(huì)接踵而來(lái),每一次考試都有進(jìn)步是不可能的,復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的考試,要通過(guò)考試檢查知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。自從上了高四,很多復(fù)讀生就遠(yuǎn)離了操場(chǎng),其實(shí)在這時(shí),更要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移情緒,用打球、聽(tīng)音樂(lè)等娛樂(lè)形式,來(lái)轉(zhuǎn)移自己的心理焦慮。

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4.學(xué)習(xí)也需要適當(dāng)?shù)男菹?/strong>

許多學(xué)生更喜歡長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)可以幫助我們爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,但學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),并不意味著我們記住了很多。我們的大腦需要一定的時(shí)間來(lái)處理我們所學(xué)到的知識(shí)。在我們學(xué)習(xí)了一定的知識(shí)之后,我們也需要休息,這可以幫助我們恢復(fù)精力,給我們的大腦足夠的時(shí)間來(lái)處理知識(shí)。

5.高考成績(jī)不理想應(yīng)該 復(fù)讀嗎

對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),高考是幫助他們跳出教科書大綱,達(dá)到新高度的支撐;是考驗(yàn)自己多年努力的試金石...高考成績(jī)不理想的考生有復(fù)讀的想法,選擇這條路的原因有很多。有的考生認(rèn)為自己能取得更好的成績(jī),因?yàn)楦呖汲煽?jī)沒(méi)有達(dá)到內(nèi)心的預(yù)期;有的考生因?yàn)榍捌谂秃顾蛔?,成?jī)不理想。他們?cè)敢鈴?fù)讀,給自己一個(gè)再次努力的機(jī)會(huì)。

6.復(fù)讀比高三更辛苦

復(fù)讀相當(dāng)于再經(jīng)歷一次高三,早起晚睡,需要面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)身體素質(zhì)和心理承受能力都是一個(gè)考驗(yàn)。而且復(fù)讀的目標(biāo)更高,越想要努力考好,壓力越大。來(lái)到新學(xué)習(xí)環(huán)境,還要努力適應(yīng),同班同學(xué)早已成為自在的*生,而自己還要努力一年,這份落差也要接受。而且明年高考是否發(fā)生改革,高考內(nèi)容有沒(méi)有很大的變動(dòng),如果變動(dòng)很大,復(fù)讀的學(xué)習(xí)效果也許并不好,沒(méi)人可以保證第二次高考成績(jī)一定會(huì)更好。

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