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1.自閉癥表現(xiàn)

有些孩子可以發(fā)聲，但無(wú)法根據(jù)情境進(jìn)行交流，經(jīng)常尖叫、哼唱或說(shuō)出別人聽(tīng)不見(jiàn)或聽(tīng)不懂的“詞”，或自言自語(yǔ)，也稱為“以自我為中心的語(yǔ)言”。 另外，有些孩子之前會(huì)顯得語(yǔ)言能力正常，但到了3-4.5歲，語(yǔ)言能力就會(huì)突然下降，從而失去情景交際能力。

2.對(duì)進(jìn)行早期密集行為干預(yù)

干預(yù)的年齡越早越好，干預(yù)的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間必須足夠長(zhǎng)才能有效。 早期干預(yù)已被證明是有效的，對(duì)語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)和適應(yīng)性行為的改善非常有效。 早期強(qiáng)化行為干預(yù)可以提高兒童的游戲技能、學(xué)前和學(xué)習(xí)技能、溝通技能、認(rèn)知技能、人際交往技能、個(gè)人責(zé)任感和運(yùn)動(dòng)技能。

3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有咨詢和建檔流程

當(dāng)孩子來(lái)到機(jī)構(gòu)時(shí)，機(jī)構(gòu)需要了解孩子的大致情況，并為他建立相應(yīng)的檔案。 這里的咨詢不是為孩子看病做判斷，這一點(diǎn)尤為重要。 此外，該過(guò)程包括轉(zhuǎn)診和醫(yī)療。 很多時(shí)候，孩子會(huì)有其他問(wèn)題，機(jī)構(gòu)會(huì)配合其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)。 另外，如果孩子的病情比較嚴(yán)重，無(wú)法得到機(jī)構(gòu)的有效幫助，機(jī)構(gòu)有義務(wù)告知和轉(zhuǎn)介。 家長(zhǎng)也應(yīng)該有一個(gè)判斷，這個(gè)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)是什么？ 然后選擇合適的機(jī)構(gòu)尋求幫助。

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4.自閉癥培訓(xùn)需要多久有效果

如果孩子被診斷出患有自閉癥，有明確的診斷。 建議早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)； 很多家長(zhǎng)認(rèn)為自閉癥是階段性的，治療一兩年就能恢復(fù)正常生活。 事實(shí)上，這還不夠客觀； 如果孩子只是懷疑自閉癥，則需要對(duì)孩子進(jìn)行有效的康復(fù)教育。

5.應(yīng)重視自閉癥兒童青春期教育

自閉癥兒童的身體發(fā)育與正常兒童基本相同，但心理發(fā)育嚴(yán)重滯后，對(duì)自己的行為缺乏自制力。存在一定的認(rèn)知障礙，會(huì)導(dǎo)致身心發(fā)育不同步，而到了青春期，這種不協(xié)調(diào)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越明顯，甚至給家人和他人帶來(lái)傷害。

6.發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練能好嗎

一般情況下發(fā)育遲緩，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后寶寶是沒(méi)有訓(xùn)練好的，但從一定的程度上也能緩解的。另外發(fā)育遲緩的孩子如果在健身訓(xùn)練時(shí)也要注意要循序漸進(jìn)，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下，讓孩子進(jìn)行康復(fù)鍛煉。平時(shí)家長(zhǎng)也可以張開(kāi)自己的手讓孩子跪在桌椅前玩耍。

看了以上自閉癥表現(xiàn)，對(duì)進(jìn)行早期密集行為干預(yù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有咨詢和建檔流程，自閉癥培訓(xùn)需要多久有效果，應(yīng)重視自閉癥兒童青春期教育，發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練能好嗎，你是否覺(jué)得小編算的很準(zhǔn)呢？可以在下方留言吐槽哦?！窘颐?024】廬陽(yáng)區(qū)專業(yè)的自閉癥訓(xùn)練學(xué)校有哪些_好品牌_好機(jī)構(gòu)

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