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??? 1、園林建筑專業(yè)：Landscape MA
課程時長：兩年
入學條件： 景觀或者設計類專業(yè)(還有如生態(tài)，地理，地質，建筑，工程，或者美術類)都可以申請，要求平均分80分以上。雅思要求6.5分，單項不低于6，托福IBT：90-91分。
??? 2、園林管理專業(yè)： MA Landscape
課程時長：一年
入學條件： 景觀或者設計類專業(yè)(還有如生態(tài)，地理，地質，建筑，工程，或者美術類)都可以申請，要求平均分80分以上。雅思要求6.5分，單項不低于6，托福IBT：90-91分。
??? 3、園林研究專業(yè)： Landscape Studies - MA
課程時長：一年
入學條件： 景觀或者設計類專業(yè)， 要求平均分80分以上。雅思要求6.5分，單項不低于5.5，托福IBT90-91分。
??? 4、城市規(guī)劃專業(yè)：Urban Design - MA
課程時長：一年
入學條件：城市規(guī)劃相關專業(yè)(環(huán)境建設、建筑、景觀建筑或者城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)或者有很好工作經歷的人)雅思要求7，單項不低于6.5，或者托福IBT100分。
以上是留學英國謝菲爾德*園林景觀專業(yè)介紹，供有意選擇英國留學的學生進行參考。
出國留學想跨專業(yè)怎么辦，目前，很多申請出國留學的同學都比較關注跨專業(yè)留學的問題，因為選對了專業(yè)就相當于留學成功了一半，下面國就從各個方面來說說園藝園林專業(yè)出國讀研可以去哪些*。希望為同學們提供參考。
1、英國
英國園藝園林專業(yè)基本介紹
*的江浙的園林及廣州的園林在*都吸引了各個年齡層的游客，同樣的，英國的園林景觀學在全世界都很為著名，經過三個時期的發(fā)展，“莊園園林化”時期、“畫意式園林”時期、“園藝派”時期。英國風景園林追求的是盡可能接近自然的風景構圖，再現自然風光，雖然少了*式園林創(chuàng)造的詩情畫意與風景的象征性，但自成一派。
不光是因為風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門*，而且隨著生活品質及經濟能力的提升，景觀建設已經成為人居環(huán)境的重要組成部分，人們對于自然與美的追求也會促使這個行業(yè)的發(fā)展。
園藝園林 可以選擇的專業(yè)
提及這個專業(yè)我們會用到“園林”、“景觀”“園藝”等這樣的詞匯，在英語中，傳統(tǒng)園林稱為Garden或Park，現在已經擴展為landscape(景觀)的概念，這也是目前世界上對這個行業(yè)公認的名稱。這樣的轉變也是由于歷史的發(fā)展，從自家庭院到改善城市環(huán)境的推進，使得園林景觀專業(yè)愈加收到重視與發(fā)展。從專業(yè)方向而言，園林景觀是以"生物、生態(tài)*"為主，并與其他非生物*(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術等*相結合的綜合*，英國*中提供景觀專業(yè)的一些*如下，植物學、農學、林學、規(guī)劃、設計專業(yè)的同學都可以多多了解。
2、新西蘭
新西蘭園藝園林基本介紹
*的江浙的園林及廣州的園林在*都吸引了各個年齡層的游客，同樣的，英國的園林景觀學在全世界都很為著名，經過三個時期的發(fā)展，“莊園園林化”時期、“畫意式園林”時期、“園藝派”時期。英國風景園林追求的是盡可能接近自然的風景構圖，再現自然風光，雖然少了*式園林創(chuàng)造的詩情畫意與風景的象征性，但自成一派。
不光是因為風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門*，而且隨著生活品質及經濟能力的提升，景觀建設已經成為人居環(huán)境的重要組成部分，人們對于自然與美的追求也會促使這個行業(yè)的發(fā)展。
可以選擇的專業(yè)
農學，農學生命課程，國際農業(yè)開發(fā)科學，農藝化學，農業(yè)環(huán)境工學，農業(yè)生產科學，農·森林環(huán)境設計，農學生命科學，農業(yè)生產學，等等等等植物學、農學、林學、規(guī)劃、設計專業(yè)的同學都可以多多了解。
3、日本
日本 植物保護 基本介紹
*的江浙的園林及廣州的園林在*都吸引了各個年齡層的游客，同樣的，英國的園林景觀學在全世界都很為著名，經過三個時期的發(fā)展，“莊園園林化”時期、“畫意式園林”時期、“園藝派”時期。英國風景園林追求的是盡可能接近自然的風景構圖，再現自然風光，雖然少了*式園林創(chuàng)造的詩情畫意與風景的象征性，但自成一派。
不光是因為風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門*，而且隨著生活品質及經濟能力的提升，景觀建設已經成為人居環(huán)境的重要組成部分，人們對于自然與美的追求也會促使這個行業(yè)的發(fā)展。
可以選擇的專業(yè)
農學，農學生命課程，國際農業(yè)開發(fā)科學，農藝化學，農業(yè)環(huán)境工學，農業(yè)生產科學，農·森林環(huán)境設計，農學生命科學，農業(yè)生產學，等等等等植物學、農學、林學、規(guī)劃、設計專業(yè)的同學都可以多多了解。
英國較好
1、UCL倫敦*
UCL作為英國甚至全球建筑都非常領先的學校，在研究性與概念性設計上表現尤為突出，研究生在讀期間學生會參與很多概念性的項目，這些項目雖然都不是很實際的，但提出的概念對于整個行業(yè)都是具有影響力和推動性的。
因此UCL這所學校不管是景觀設計還是城市設計，申請難度都可以算是*的了。申請UCL的作品集需要比較偏重“建筑與城市的環(huán)境”、“社區(qū)與城市的環(huán)境”和“都市蔓延”這三個概念。
2、謝菲爾德*
謝菲爾德*同樣也是景觀專業(yè)的熱門申請學校，學校教學風格以及學生在讀期間接觸到的項目相較UCL來說，都會比較實際一些，學生會參與到各個工作室中，直接參與到項目中去，通過實踐學習。
申請難度上來說，謝菲爾德的申請難度較UCL會稍微簡單一些，但作為英國景觀城市設計的頂尖院校之一，也是有一定難度的，所以在申請的時候也要重視。尤其兩年制的Landscape -MA，可以說是最難申請的了。
下面將為各位有意英國留學的同學們介紹英國謝菲爾德*的景觀設計專業(yè)的相關信息：
86留學 網專家表示，英國*的景觀設計專業(yè)一般隸屬于高校的建筑系或者園林。
謝菲爾德*是全英國*一所設有獨立景觀系的*。
謝菲爾德*的景觀設計專業(yè)久負盛名，在教學和研究方面都屬*水平。
景觀建筑是一個年輕的*。該專業(yè)從人與自然的好處出發(fā)，計劃、設計、管理景觀，包括從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村、從單一街道到*公園等等廣泛的應用。
謝菲爾德*景觀系提供的本科課程都有英國園林景觀學會(Landscape Institute)的行業(yè)認證，并且在教學質量評審中獲得高分。
2010年的全英學生調查顯示，謝大景觀系畢業(yè)生的就業(yè)分數高達90%，這說明許多雇主對該系畢業(yè)生的認可。
謝大景觀系現有16位教師，約200名本科生和150名研究生。
該系碩士專業(yè)包括兩年制的景觀建筑碩士(MA in Landscape )、一年制的景觀研究碩士(MA in Landscape Studies)、一年制的景觀管理碩士(MA in Landscape )。
兩年制景觀建筑碩士有英國園林景觀學會的行業(yè)認證，較深入地學習景觀設計的各個方面，包括設計、研究、規(guī)劃、管理、法律相關內容等等。
兩年制碩士對想要獲得行業(yè)認可的申請者來說，應該是*選擇。
一年制景觀研究碩士并未獲得英國園林盡管學會的認證，所學也不如兩年制碩士深入，但是與兩年制碩士完全兼容，學生可以較容易地轉至兩年制課程。
一年制景觀管理碩士要求申請者至少有9個月的工作經驗。
謝大的幾個景觀碩士專業(yè)非常受*申請者的歡迎，有一定數量的*學生就讀。
申請的時候除了對學生本科所讀*、學習成績、雅思成績有要求，個人作品集的作用至關重要。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個*好——新西蘭
新西蘭惠靈頓維多利亞*景觀建筑（園林設計）學專業(yè)，惠靈頓*提供景觀建筑學碩士(MLA)學位，*限度地提高你的內外建筑環(huán)境的經驗。園林設計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關系，經濟和文化意義，設計和決策的影響。通過一系列的概念設計方案，測試和反思，提煉和表現，你將學會基于你的設計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。
林肯*園林建筑學學士學制四年。林肯*園林建筑是新西蘭最早成立的，其教職人員是獲得國際認可的學術人員。林肯*建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協會的認可，這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他*工作。
園藝科學將水果的生產、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術、科學和商業(yè)緊密結合，使得該行業(yè)涉及各類產品，服務遍及全球，具有廣泛性和多樣性。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個*好——美國
美國*園林景觀設計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據美國園林景觀設計師協會(ASLA，由景觀設計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經有近四十個州擁有受到認證的景觀設計專業(yè)課程。
由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數也日趨上升，逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。
美國*園林景觀設計專業(yè)的研究方向包括設計、設計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設置偏重于設計和生態(tài)，這同時也是大部分學生*的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學校的近80個景觀園林設計專業(yè)。
園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設計相關領域內設計技能的設計類課程(Studio)；關于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設計的。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個*好——澳大利亞
澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設計，該專業(yè)設有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術院校在課程設置、授課方式和教學理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。
澳大利亞的藝術教育個性獨特，而且澳大利亞是英語*，比起歐洲*來*學生在學習設計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易，留學費用相比歐洲等其他*較低。
澳大利亞是移民*，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自*的學生來說，澳大利亞的藝術作品更具現代感和亞洲感。
風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設計、園林建筑設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本知識，能夠運用所學藝術理論、設計理論進行風景園林藝術設計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計等方面工作的高級工程技術人才。
愛丁堡*的景觀建筑課程獲得了風景的全面認證，該是英國景觀專業(yè)的特許機構。其他信息，請參考為您整理的下方內容。
一、為什么選擇愛丁堡*的景觀建筑專業(yè)？
您將通過綜合實踐工作期開發(fā)專業(yè)經驗，將在線學習與職業(yè)經驗相結合，幫助您在實踐中為生活做好準備。您可以在愛丁堡附近找到所有類型的重要設計景觀。從花園到地區(qū)，如Ian Hamilton Finlay的小斯巴達，到歷史景觀遺址以及城市和鄉(xiāng)村環(huán)境中當代設計景觀的典范。
我們是*一家提供景觀建筑歐洲合作博物館的英國*，由景觀研究所認證，您可以申請成功完成3年級課程。我們的學生繼續(xù)獲得高水平的認可和成功，他們經常獲得景觀的學生作品獎和學生論文獎。
二、介紹景觀建筑
景觀建筑是一門創(chuàng)意*，專注于通過富有想象力的設計，戰(zhàn)略思維和科學精確度對景觀進行干預。它分析，表示，回收，重新創(chuàng)建和構建景觀作為有意義的地方。它定位于藝術與設計，物理，自然和社會科學之間的界面。
我們的課程致力于教育那些在學生和專業(yè)人士的實踐中具有創(chuàng)造性，創(chuàng)造性，智能，嚴謹和道德的設計師。我們的員工也是設計師，制造者和理論家，他們在當前和全球的景觀中進行持續(xù)的研究和實踐。
我們的課程由三個相互關聯的部分組成：設計，理論和技術。我們與愛丁堡皇家植物園有著獨特的關系，在那里您將從*的研究人員和科學家那里學習植物和園藝。您將有機會在全球范圍內獲得實際的就業(yè)機會。我們目前與歐洲大陸和澳大利亞的著名景觀建筑機構提供交流機會。MA Landscape 是一項為期四年的榮譽課程，由景觀認證。
我們正在制定一個為期三年的學士學位課程，該課程將加速進步或發(fā)展，并可在第二年結束時由學生選擇。
三、你將學習什么
1年級課程介紹：
設計工作側重于景觀建筑的原則，包括空間概念，探索，功能，規(guī)劃和表示。您還將學習繪畫，IT，藝術實踐和自然地理學，建筑和景觀歷史以及景觀建設理論。您將與建筑系學生一起學習某些課程。
2年級課程介紹：
設計工作變得更加集中和復雜。您將學習專注于景觀規(guī)劃和城市景觀研究的課程，特別強調城市設計和城市更新。工作室工作得到當代景觀理論，應用景觀理論和涵蓋詳細設計方面的技術課程的支持。
3年級課程介紹：
設計工作側重于復雜的景觀系統(tǒng)，探索相關的景觀研究主題。在*學期，您將從一系列景觀建筑課程或更廣泛的*中選擇。在第二學期，您將通過兩個相關的遠程學習課程在景觀設計實踐中進行練習工作。
4年級課程介紹：
設計課程推進深度探索和解決命題，重點關注日益自我導向的工作。您還將通過設計或研究途徑完成自我導向的論文，并將編制精心策劃的學術組合。
四、你將在哪里學習
1.是否有額外費用？
您需要購買專業(yè)設備，如筆記本電腦，并支付您的繪圖和模型制作材料。您還必須支付打印費用。自籌資金的實地考察和考察旅行是該課程的一部分。
2.我們的設施
教學在愛丁堡市中心的各種設施中進行，主要在愛丁堡藝術（ECA）Lauriston Place校區(qū)進行。*的其他地方也被使用。植物教學在愛丁堡皇家植物園進行。您可以使用設計工作室，設備齊全的工作室，計算機實驗室和圖書館。該*正在投資ECA遺產和設施，以進一步發(fā)展我們靈活，刺激，支持和可持續(xù)的學習和研究環(huán)境，為學生和員工。更多信息可在ECA網站上獲得。
3.展示位置
第3年第2學期是一個實習工作期。這意味著您可以在1月至9月期間在全球范圍內利用工作機會進行實踐。
您將通過遠程學習學習第二學期的課程。
4.出國留學機會
您可以利用第3年的交換機會在國外學習。我們在Erasmus課程下在澳大利亞和整個歐洲都有交換合作伙伴。
在第3年的第2學期，您將有機會在英國或海外學習實際工作機會。
五、學習和評估
1.我將如何學習？
景觀建筑鼓勵從1年級到4年級的自主學習?；诠ぷ魇业脑O計教學是核心，并由理論和技術兩個統(tǒng)一的支持。設計課程使用一系列教學技術進行輔導，包括一對一的教學技巧。在社區(qū)評論會議上審查工作。在第3年第2學期有一個記入實踐的工作期。
2.我將如何評估？
您將主要通過課程作業(yè)，作品集和演示文稿的組合進行評估。一些課程通過書面評論進行評估，而在第*則有一篇論文提交。
六、工作機會
景觀建筑課程提供了進入景觀建筑行業(yè)的途徑，我們的畢業(yè)生需求量很大。愛丁堡*的景觀設計資格證書可以促進全球就業(yè)。我們幾乎所有的景觀設計畢業(yè)生都很快就業(yè)，主要是在私人執(zhí)業(yè)，但也在當地*和公共機構，如蘇格蘭自然遺產或鄉(xiāng)村機構。
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