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正確看待“復讀”這件事:復讀的本質(zhì)上就是多一次選擇的機會,但也僅是一個機會,并不能保證第二年的結(jié)果就會更好。做好接受更好可能的預想,也要做好接受更壞結(jié)果出現(xiàn)的可能。如果不能接受,就不要選擇復讀。做好吃苦的準備,要有明確目標并堅定信念,要做好備考計劃。趁著暑期調(diào)整好心態(tài)。
大多數(shù)高三學生早已經(jīng)開學進入高三復習階段,在這個階段,我們要明確一個目的:知識不是主要的,一切以分數(shù)為出發(fā)點,哪里能挖到更多的分數(shù),我們的精力就放哪里。學生們復習時存在的問題有很多種,上課不會聽講、不會做課堂筆記課下不會做復習、作業(yè)拖的時間過長,當前階段還模糊自己的問題盲目做題等等,尤其是高三學生的問題在高考考前的這段時間暴露的更加明顯,但是同學們找到方法也可以快速改變這些問題。
復讀不復讀各有利弊,這個需要根據(jù)每個人的發(fā)展定位來確定。對于大多數(shù)人來說,高考雖然很大程度上決定了人生,但是也不是一次定終身。雖然高考不利,但只要進入*后好好學習還是有機會通過考研考博來實現(xiàn)翻身,況且如果復讀的話出現(xiàn)比上次高考分數(shù)低的話,那豈不是又浪費時間又浪費精力。因此,如果不愿意冒這個險的話,直接讀*然后繼續(xù)深造也是一個不錯的選擇。
高考中沒有失敗,它帶給每個人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)閴粝攵鴬^進的過程,其意義遠大于未知的結(jié)果。高四學生首先要做到“聽話”,這里的“聽話”是全方位的。如果你認為高四學習是*位的,而忽視了對自己的日常行為的要求,那你就錯了,學校和老師在高四一年中不會因為學習任務的加重,而放松對紀律的要求,反而會強化紀律以保證學習的正常進行。學習上更要聽話,教高四的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次高考授課,非常有經(jīng)驗,復習的進度、復習的內(nèi)容、復習的順序,都是長期教學實踐中總結(jié)出來的。
復讀一年,從343分到600分的概率有多大,高考完,看到很多人都在問,自己高考沒有考好,要不要再復讀一年?其實,大家在問這個問題的時候,都做了一個前提假設(shè),那就是自己高考復讀一年,就一定能夠考好。復讀一年,必須要改掉自己的壞習慣,遠離一切容易讓自己沉迷的東西。
一般情況下,復讀考生他不能夠報考提前批次錄取的院校,也就是說一些師范類專業(yè),醫(yī)學類專業(yè),軍事類專業(yè)甚至一些藝術(shù)類專業(yè),復讀的考生都不能報考。此外,由于一些專業(yè)的學制比較長,他們也不能夠報考,例如八年制的臨床醫(yī)學專業(yè),5年制的臨床醫(yī)學專業(yè),還有建筑工程類,音樂學等相關(guān)的一些五年制的長學制的專業(yè)。這些復讀的考生在大部分情況下也是不能夠報考的,所以在同等條件下面應屆考生要比往屆的復讀生更有優(yōu)勢。
復讀的幾點建議,高考復讀的學習方法,高考沒考好需要復讀嗎,高考復讀全日制補習如何度過高四,復讀一年提高到600分可以嗎,復讀考生在專業(yè)選擇上受到了限制,以上這些內(nèi)容,純屬個人見解,如有疑問請聯(lián)系小編。揚州高中復讀班(高中復讀學校排名)
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