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1.高考提分的關鍵

在沒有弱勢科目的前提下,需要找到自己對于某一科的扣分點。就以數學為例,比如數學的模擬考試,向來在120分左右徘徊,那么,你就找出自己數學考試的這些試卷,多方位對比扣分原因:某個知識點不夠了解,就多找相關知識點的題目強化練習。

2.高考到底考學生的哪些能力

加強弱勢科目的學習。打個比方,你的數學模擬考135,英語模擬考95,在總分150分沒法變動的情況下,你的數學即使學得再好,你再去如何的努力提高,最終也只能增加15分。高考主要考察獵取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探索問題的能力。提高高考成績一點更要多做題,多總結成績自然就上去了。

3.新高考3+1+2和3+3的區(qū)別

新高考模式3+3與3+1+2相比,*的優(yōu)點之處就是滿足學生更多的選擇組合項目。但是針對于選科組合項目來說,表面上能夠使考生有更多的選擇。但是很多學校的教學條件,師資力量配置完全跟不上現行新高考模式的選擇組合。什么是3+3模式?就是指語文、數學、英語三大主科不變,考生再從物理生物化學政治歷史、地理,這6個科目中任選3門作為自己的高考科目,這種模式下一共有20種組合方式。什么是3+1+2模式?是指語文、數學、英語三大主科不變;1是指在物理和歷史中選擇一門作為選考科目;2是指在生物、化學、地理、政治中選擇兩門作為選考科目,共12種組合方式。

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4.剛升入高一的有必要補課嗎

和高中不同,九年義務教育階段大部分孩子的成績都差不多。 但*選拔是選拔年級排名中等的學生進入高中。 這樣孩子的起點不一樣,所以同時你要面對的學習壓力也不一樣。如果前期跟不上后期就難了,長此以往孩子的心態(tài)和學習成績也會受到影響。

5.高中一對一輔導的優(yōu)勢是什么

高中孩子學習任務重,新知識多作業(yè)量大。上課的時候,難免會有一些新知識消化不了。 在傳統(tǒng)的大班教學形式下,老師只能按照大部分學生的水平來教,不可能關注到每一個人。相反輔導班的小班模式,老師面對面授課,授課前對學生水平有了解,有針對性的備課,針對學生的薄弱環(huán)節(jié)讓每個學生都學一個知識點,知道一個知識點。知道一個知識點就會出一類題,可以更有針對性的提高。

6.高二不同成績階段如何選擇輔導班

較差的科目推薦教導方式:1對1輔導。如果孩子的某些科目現已特別吃力,家長一定要著手分析問題的原因,千萬別等,由于推延的時間越長,孩子的知識漏洞越多,孩子學習的決心和興趣則會受到嚴重影響,孩子如果現已跟不上班級中的學習節(jié)奏,那在補習班也會覺得有一定的壓力。這時有效的學習方法便是1對1補習,但即便是1對1的補習,家長也需要多關注孩子的動態(tài)。

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