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英語啟蒙是每個家長最頭疼的問題,很多家長都找不到辦法。今天給大家分享一個最有效但是很痛苦的方法。那是模仿,模仿不是無腦重復(fù)!要求和原來的發(fā)音完全一樣。你知道為什么很多人英語聽力不好嗎?因為我們學的大多是正常情況下的發(fā)音,到了重音弱音變速等特殊情況,我們的小腦袋一片空白!
所有發(fā)達**開始開設(shè)的課程都是三門課:母語、數(shù)學、外語。國際發(fā)展的趨勢造成了各國教育的趨勢必須開設(shè)這些課程。因為英語的使用廣泛性,所以絕大多數(shù)*的教育都把英語作為外語課程。*學齡段,孩子已經(jīng)有了一定的母語符號能力。有了這種符號能力, 再進一步學習英語語言,能夠更快、更好、更準地開發(fā)學生的大腦語言區(qū),促進大腦更加健康發(fā)育。
線上少兒英語培訓(xùn)班主要分為兩種類型,一是一對一教學,而是一對二教學,兩種不同的類型,造成了兩種教學效果,前者在課堂中只有外教和孩子兩個人,所以交流互動會比較單一,而語言的不通以及外貌的不同,會讓孩子比較容易產(chǎn)生緊張感,尤其在教學聽不懂或者不能回答問題的時候,孩子的自尊心就會備受打擊,那也就會直線影響孩子的學校效果了。而后者在課堂中會有外教以及兩個孩子,這樣孩子就能夠達到外教以及同伴之間雙向的互動的效果,那在孩子不會或聽不懂時,同伴可以幫助其回答,這樣就不會出現(xiàn)尷尬的場面,而孩子也會因為同伴的幫助,去主動的學英語,希望能夠在同伴有需要的時候給予幫助,這樣一樣就形成了正向的激勵效果,讓孩子不僅保持高漲的學習熱情,還能夠自主的去學習英語。
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