全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
英國(guó)教育憑借著高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)，歷年來(lái)備受追捧。而且其課程設(shè)置緊湊且嚴(yán)謹(jǐn)，獲得學(xué)位的時(shí)間相對(duì)較短。下面為你解析高二去英國(guó)讀預(yù)科怎么樣。
高二出國(guó)其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。作為高二的學(xué)生，可以選擇去英國(guó)入讀A-level或是本科預(yù)科課程。
A-level課程優(yōu)勢(shì)：
1.學(xué)歷認(rèn)可度和含金量高：
不管是公立中學(xué)還是私立中學(xué)文憑世界認(rèn)可度都非常高，高中畢業(yè)可直接申請(qǐng)世界范圍內(nèi)各國(guó)名校本科課程。
2.升學(xué)率高可直通名校：
升入名校比例及升學(xué)率遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生，憑A-LEVEL成績(jī)可直接申請(qǐng)世界名校。
3.注重綜合能力培養(yǎng)：
英國(guó)中學(xué)十分重視學(xué)生在藝術(shù)、文化、體育、心理、修養(yǎng)等方面的全面發(fā)展。
4.注重學(xué)生個(gè)性開發(fā)：
注重學(xué)生個(gè)性開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維的能力和社會(huì)責(zé)任感。
5.安全等級(jí)高
英國(guó)是社會(huì)治安*的*，加之寄宿學(xué)校的封閉式管理提供了雙重保障。
本科預(yù)科與英國(guó)兩年的A-Level學(xué)習(xí)相比節(jié)省一年的時(shí)間和費(fèi)用。英國(guó)很多*均開設(shè)本科預(yù)科課程，學(xué)生預(yù)科成績(jī)合格后可直接升讀本*，成績(jī)優(yōu)異的可申請(qǐng)更好的*。英國(guó)有很多Top30以內(nèi)的學(xué)校接受高二的學(xué)生。而不管是高二還是高三的學(xué)生，去英國(guó)都先要讀預(yù)科，英國(guó)的本科預(yù)科課程是專門為海外學(xué)生設(shè)立的，以彌補(bǔ)他們?cè)诮逃坪驼Z(yǔ)言能力的差異，更好的適應(yīng)英國(guó)的*教育。然后，憑借預(yù)科課程成績(jī)，學(xué)生可以申請(qǐng)英國(guó)的大多數(shù)學(xué)校。由于英國(guó)大部分的學(xué)校都開設(shè)預(yù)科。英國(guó)本科預(yù)科可以幫助已經(jīng)在國(guó)內(nèi)讀完高中的學(xué)生盡快熟悉英國(guó)的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法和英語(yǔ)能力;所以高二讀完后出國(guó)可以節(jié)省一年時(shí)間。而且，英國(guó)只有Top10的部分學(xué)校要求提供高中畢業(yè)和三年高中成績(jī)。
那如何選擇到適合自己的預(yù)科呢?
首先，院校實(shí)力是關(guān)鍵。
判斷提供預(yù)科課程的實(shí)力，首先要看該可以提供的課程有多少。如果一個(gè)可以提供廣泛的專業(yè)供選擇，甚至包含廣泛的研究生碩士預(yù)科的課程。那這個(gè)學(xué)校的碩士預(yù)科的實(shí)力還是很不錯(cuò)的。
其次，就是看這個(gè)預(yù)科的升學(xué)率了。
其實(shí)英國(guó)大部分的預(yù)科升學(xué)率設(shè)置還是很科學(xué)的。只要你嚴(yán)格按照老師的要求，直升讀你想讀的*還是沒(méi)問(wèn)題的。但是也不會(huì)讓學(xué)生什么都沒(méi)學(xué)到，不怎么努力就可以升讀*。畢竟英國(guó)的*的本科教育還是很嚴(yán)格的，不在預(yù)科做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，就讀本科還是很有壓力的。
*，院校資源配備齊全又共享。
預(yù)科中，有一類，直接共用*本身的資源。在*校園的學(xué)習(xí)、住宿，到校注冊(cè)后就可以像其他本科碩士生一樣使用*的一切資源如圖書館室、計(jì)算機(jī)試等。課程都是由*設(shè)計(jì)并考核，專業(yè)課都由*老師教授。
所以，這樣科學(xué)的預(yù)科課程可以讓*學(xué)生快速的適應(yīng)英國(guó)的學(xué)生生活。為真正進(jìn)入英國(guó)的本科打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。高二就去英國(guó)預(yù)科，然后升讀英格蘭地區(qū)的三年制*，會(huì)比國(guó)內(nèi)早兩年拿到一個(gè)高質(zhì)量的本科學(xué)位。
雅思要求：一般雅思5分，個(gè)別學(xué)校要求更高。如果學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的入學(xué)要求，在預(yù)科課程之前仍然要學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程，而且要參加語(yǔ)言測(cè)試，達(dá)到要求后，方可入學(xué)。
申請(qǐng)材料有這些：
1、高中一*的成績(jī)單，和學(xué)校在讀證明;
2、個(gè)人陳述、推薦信;
3、雅思5.0-5.5，或者可以參加學(xué)校內(nèi)部測(cè)試。
雅思要求：一般雅思5分，個(gè)別學(xué)校要求更高。如果學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的入學(xué)要求，在預(yù)科課程之前仍然要學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程，而且要參加語(yǔ)言測(cè)試，達(dá)到要求后，方可入學(xué)。
申請(qǐng)材料有這些：
1、高中一*的成績(jī)單，和學(xué)校在讀證明;
2、個(gè)人陳述、推薦信;
3、雅思5.0-5.5，或者可以參加學(xué)校內(nèi)部測(cè)試。
利茲的預(yù)科為1+3式的連讀預(yù)科。有6個(gè)方向藝術(shù)+ 商科 + 設(shè)計(jì) + 工程+ 科學(xué) +聯(lián)合。
雅思要求：藝術(shù)、商科要求：雅思6分單項(xiàng)5分。如果雅思5.5分學(xué)生單項(xiàng)5可以加語(yǔ)言課程。
設(shè)計(jì)、工程科學(xué)方向雅思5.5分，單項(xiàng)5分可以。
申請(qǐng)不需要通過(guò)UCAS申請(qǐng)。利茲課程設(shè)置廣泛，可以滿足絕大多數(shù)學(xué)生的專業(yè)選擇需要。該預(yù)科是利茲專設(shè)預(yù)科，只能申請(qǐng)本校。一次獲得4年簽證。
從這里可以看到，學(xué)校是要求高三是80%，高二需要85%。其他理工類有具體的專業(yè)要求，80%。
語(yǔ)言要求是5.5分，單項(xiàng)5.5分。如果雅思5分，單項(xiàng)5分，可以申請(qǐng)語(yǔ)言課程。
專業(yè)方向有：藝術(shù)、商科、社科、科學(xué)、工程類。專業(yè)也是設(shè)置齊全，很多方向是非常強(qiáng)的。比如藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、工程類。
雷丁專業(yè)屬于自己選擇搭配的。有藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、商科、數(shù)學(xué)、物理等。和其他學(xué)校不一樣，相當(dāng)你學(xué)什么專業(yè)自己就搭配選擇什么課程。
雷丁的開學(xué)時(shí)間很靈活有7月、9月、1月。雅思要求5分(單項(xiàng)5)、5.5分(單項(xiàng)5)，6分(單項(xiàng)5.5)。
雷丁有強(qiáng)大的語(yǔ)言中心，可以自由組合各種長(zhǎng)度的語(yǔ)言課程。
雷丁預(yù)科進(jìn)入本校概率非常高，和1+3那種差不多了。尤其是金融專業(yè)出色。
很多學(xué)生會(huì)選擇去英國(guó)讀高中，那么英國(guó)高中留學(xué)的申請(qǐng)條件有哪些呢?下面是我為大家整理關(guān)于高中生留學(xué)英國(guó)高中的申請(qǐng)條件及相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助!
高中 申請(qǐng) 英國(guó)留學(xué)條件介紹
1、經(jīng)濟(jì)實(shí)力
除了以上要具備的條件外，學(xué)生要想申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)還要有更多的條件才可以，申請(qǐng)高中院校無(wú)論是英國(guó)還是美國(guó)都只能申請(qǐng)私立院校，我們都知道私立院校比一般公立的院校費(fèi)用要高很多，英國(guó)的私立高中的留學(xué)費(fèi)用要比本科研究生的費(fèi)用要高很多，所以申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的*大條件就是豐厚的家庭經(jīng)濟(jì)。
低齡學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)高中一般需要讀三年或者四年的時(shí)間，而英國(guó)私立中學(xué)的留學(xué)費(fèi)用一般在30萬(wàn)人民幣左右，如果沒(méi)有足夠的資金保證就不能進(jìn)入英國(guó)院校讀書，不過(guò)英國(guó)的留學(xué)的保證金現(xiàn)在要是能夠保證一年的留學(xué)費(fèi)用，學(xué)生也可以努力學(xué)習(xí)然后申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，或者勤工儉學(xué)都可以，這樣也能減少一定的留學(xué)費(fèi)用。
2、學(xué)生具備獨(dú)立能力
去英國(guó)留學(xué)孩子必須要具備的一個(gè)條件就是要有獨(dú)立的生活能力。去英國(guó)讀高中，學(xué)生一個(gè)人去一個(gè)陌生的*陌生的環(huán)境，學(xué)會(huì)獨(dú)立很重要，學(xué)生家長(zhǎng)如果有想讓孩子去英國(guó)留學(xué)的想法*先要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自立能力，在英國(guó)讀高中很多學(xué)生都是選擇寄宿家庭，如果學(xué)生在一個(gè)比較陌生的環(huán)境生活就一定要有獨(dú)立的生活能力，才能更好的適應(yīng)英國(guó)的留學(xué)生活。
3、海外留學(xué)要有心理準(zhǔn)備
去英國(guó)留學(xué)要幫孩子做好心理準(zhǔn)備，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，一般家里都是以孩子為中心，孩子的自制力能力差，對(duì)于外界的人文等環(huán)境比較好奇，而且很多孩子都是以自我為中心，很多孩子性格也比較內(nèi)向，與人的溝通能力也比較差，這對(duì)以后的留學(xué)生活都是不好的影響，學(xué)生要想在英國(guó)能夠更好的通入英國(guó)的文化就要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
高中生申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)途徑
1、A-level課程
適合人群：目前是高一或是高二的學(xué)生
英國(guó)A-Level課程稱為中學(xué)高階水平考試課程，與國(guó)內(nèi)高中文憑類似，幾乎所有的英國(guó)學(xué)校都只認(rèn)可A-Level考試的成績(jī)。因此，可以說(shuō)A-Level課程是升入英國(guó)*的學(xué)術(shù)性教育途徑，也是入讀英國(guó)名牌*的主要途徑。A-Level課程的學(xué)制只有兩年，如果同學(xué)們能在A-level課程考試中取得好成績(jī)，則有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入英國(guó)*秀的*攻讀任何*的課程。
注意，國(guó)內(nèi)高中學(xué)生經(jīng)常申請(qǐng)的A-Level學(xué)校主要有以下兩種：
一種是私立學(xué)校。英國(guó)私立中學(xué)在師資、課程設(shè)定及娛樂(lè)設(shè)施方面比公立學(xué)校略勝一籌，但費(fèi)用較高。
另一種是延續(xù)教育***College***。由地方教育當(dāng)局管轄，屬于公立制，因此，學(xué)費(fèi)相對(duì)私立制學(xué)校要低。
2、1年本科預(yù)科+3年本科課程
招生物件：高二、高三在讀生或畢業(yè)生
入學(xué)要求：高中成績(jī)單+雅思5.0或6.0
適合人群：大部分學(xué)生
這個(gè)方法適用于希望進(jìn)入英國(guó)名校完成本科學(xué)位的學(xué)生。高二學(xué)歷以上的學(xué)生可以先憑國(guó)內(nèi)高中成績(jī)單申請(qǐng)英國(guó)本科預(yù)科課程，完成預(yù)科課程后進(jìn)入英國(guó)本科三年的學(xué)習(xí)。英國(guó)*本科預(yù)科課程往往是由*直接設(shè)立或與*掛鉤的繼續(xù)教育提供，讀完后可以升讀*的學(xué)位課程，進(jìn)入對(duì)應(yīng)*的對(duì)應(yīng)專業(yè)。
3、大一快捷文憑課程+二年本科
招生物件：高三畢業(yè)生
入學(xué)要求：高中三年成績(jī)單+雅思5.0或6.0
適合人群：學(xué)習(xí)成績(jī)一般、家庭不太富裕學(xué)生
目前，部分英國(guó)*開設(shè)大一快捷文憑課程，國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生憑借高中三年成績(jī)單即可申請(qǐng)。大一快捷文憑課程主要是讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)度比較大的語(yǔ)言和學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生順利完成該課程，即可直接進(jìn)入**學(xué)習(xí)，最***年內(nèi)拿一個(gè)學(xué)位。這種方式能節(jié)省英國(guó)留學(xué)費(fèi)用和時(shí)間，是不少學(xué)子的*途徑。
4、直接申請(qǐng)英國(guó)本科
招生物件：高三畢業(yè)生
入學(xué)要求：高考成績(jī)+雅思6.0或6.5。
適合人群：極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生
這種方式適用于高考成績(jī)優(yōu)秀、雅思成績(jī)能夠達(dá)到6.0或6.5分、通過(guò)劍橋海選的極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)子。目前看來(lái)，通過(guò)這種方式去讀書的學(xué)生，多是省實(shí)驗(yàn)、省育才等重點(diǎn)高中的極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生。不過(guò)，直接入讀英國(guó)本科對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力要求極高，一般是有其他*留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生選擇。
高中生去英國(guó)留學(xué)有什么優(yōu)劣勢(shì)
優(yōu)勢(shì)：
優(yōu)勢(shì)一語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)的提高
由于高中生的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力都比較強(qiáng)，他們能夠比較快速的融入到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活中。并且國(guó)外良好的語(yǔ)言環(huán)境也可以幫助他們迅速提高語(yǔ)言水平。與國(guó)內(nèi)高中與國(guó)外的高中***ALEVEL***有所不同，國(guó)外高中更注重的是學(xué)生綜合能力的提高，課程盡量往寬度上走而不像國(guó)內(nèi)功課越學(xué)越深給孩子很大壓力，到了高考時(shí)節(jié)更是一錘定音，扼殺許多高考發(fā)揮失常的孩子的夢(mèng)想。英國(guó)的高中所考察的不僅僅是學(xué)生的英文，數(shù)學(xué)等成績(jī)，還包括他們?cè)谄綍r(shí)參加的課內(nèi)外活動(dòng)作業(yè)、培養(yǎng)的也不只是只有學(xué)習(xí)的好的孩子，而是在社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)能力及對(duì)自己未來(lái)的清晰的認(rèn)識(shí)、生活及生存的能力，培養(yǎng)的是一個(gè)全面發(fā)展，愛(ài)好廣泛的學(xué)生。在英國(guó)很多高中，學(xué)校不光有著強(qiáng)大的學(xué)術(shù)能力—教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、因材施教、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，且學(xué)校還擁有大片高爾夫球場(chǎng)、棒球場(chǎng)，有的學(xué)校還給學(xué)生提供了騎馬場(chǎng)、各種*獨(dú)立的教學(xué)區(qū)、供學(xué)生演出的劇場(chǎng)、鍛煉的游泳池等各種設(shè)施，而且學(xué)生與老師之間在課程上氣氛熱情活躍，老師的教學(xué)宗旨就是能夠*可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和潛質(zhì)的發(fā)揮和培養(yǎng)，英國(guó)高中所有的這些不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力，也保持了身心的健康。此外大部分高中還設(shè)有各種各樣的俱樂(lè)部，讓學(xué)生廣泛的接觸和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣，成為全面發(fā)展的人才。
優(yōu)勢(shì)二順利入讀*的保障
myOffer介紹說(shuō)，國(guó)外高中開設(shè)了很多選修課程，學(xué)生在高中階段就會(huì)涉及很多*里各專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。這會(huì)幫助他們選擇以后的所學(xué)習(xí)的專業(yè)方向。避免發(fā)生像國(guó)內(nèi)學(xué)生在高考報(bào)志愿的時(shí)候常發(fā)生的問(wèn)題，不知道該選什么專業(yè)，不知道自己喜歡什么。另外，如果是在國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)直接就讀國(guó)外本科的話，很多專業(yè)要求學(xué)生先讀預(yù)科再進(jìn)入*讀大一，因?yàn)閷W(xué)生在國(guó)內(nèi)高中階段沒(méi)有涉及到任何專業(yè)知識(shí)，需要從頭學(xué)起，而在國(guó)外讀高中就避免了這個(gè)問(wèn)題，也節(jié)省了預(yù)科課程這一年的時(shí)間。這些都會(huì)為學(xué)生進(jìn)入國(guó)外的優(yōu)秀*打下基礎(chǔ)，而他們進(jìn)入*后也能更好地融入國(guó)外*的氛圍和學(xué)習(xí)方式。
優(yōu)勢(shì)三接受先進(jìn)教育，了解不同文化，為成為國(guó)際人才創(chuàng)造條件。
首先，英國(guó)*很注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，在整個(gè)本科的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究和工作的能力視為首要任務(wù)。同時(shí)，英國(guó)院校的*設(shè)定側(cè)重實(shí)效性，因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率直接影響學(xué)校的招生。所以，大部院校的畢業(yè)生都可以在畢業(yè)后迅速找到合適的工作并能輕松地適應(yīng)社會(huì)的壓力和挑戰(zhàn)。在留學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí)，更重要的是了解了異域文化，明白了西方人的思維方式，畢業(yè)后不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法與外籍同事溝通而苦惱。對(duì)于更加開放的*以及經(jīng)濟(jì)全球化的世界來(lái)說(shuō)，這些接受過(guò)國(guó)際化教育，具備不同文化背景的年輕人必然會(huì)成為各方爭(zhēng)搶的優(yōu)秀人才。
優(yōu)勢(shì)四畢業(yè)后輕松實(shí)習(xí)，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
目前英國(guó)的對(duì)國(guó)際學(xué)生的政策是，學(xué)生畢業(yè)后可以在英國(guó)無(wú)條件留兩年找工作，且推出了75分高技術(shù)移民政策。英國(guó) *** 就專門推出了“*實(shí)習(xí)計(jì)劃”，為*生在畢業(yè)前提供一個(gè)積累工作經(jīng)驗(yàn)和展示自我的平臺(tái)，為了這一個(gè)計(jì)劃的順利實(shí)施，英國(guó) *** 承諾拿出1.4億英鎊，補(bǔ)貼用人單位，以在公共和私營(yíng)*中增加3.5萬(wàn)個(gè)實(shí)習(xí)崗位，另外英國(guó) *** 繼續(xù)加大對(duì)高等教育的投入，特別是對(duì)雇主青睞科目比如金融商科、科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)類的科目”。*她還說(shuō)在工作的過(guò)程中讓她自已更自力更充實(shí)做事學(xué)習(xí)更有方法對(duì)自己更自信。
而對(duì)于已經(jīng)在英國(guó)畢業(yè)或即將畢業(yè)的學(xué)生們，工作類簽證則為他們找到高含金量的工作提供了非常好的機(jī)會(huì)，那些我們?nèi)ツ戤厴I(yè)的孩子們，已經(jīng)很順利的真正無(wú)條件的在英國(guó)簽了2年的延簽簽證，他們覺(jué)得這成為他們?cè)谟?guó)長(zhǎng)期發(fā)展的橋梁，而且這些國(guó)際化的工作經(jīng)驗(yàn)也將令他們?cè)诨貒?guó)后受益匪淺。
劣勢(shì)：
劣勢(shì)一高中生的自理能力比較一般
大部分高中生在國(guó)內(nèi)一直過(guò)著嬌生慣養(yǎng)的生活，他們到了國(guó)外可能連最基本的生活都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。而在國(guó)外的學(xué)校的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生活的能力，所以對(duì)剛到國(guó)外的孩子，很容易造成他們情緒和心理的困擾。所以我的建議是孩子在出國(guó)之前一定要學(xué)學(xué)家務(wù)，至少在某些時(shí)侯能解決最基本的生活問(wèn)題。
劣勢(shì)二高中生的自學(xué)能力比較差
國(guó)外的高中學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)氛圍都要比國(guó)內(nèi)高中寬松，這就需要學(xué)生有高度的自學(xué)能力。國(guó)外的*也是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的入學(xué)方式，學(xué)生要面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力。學(xué)生年齡小可能缺乏自控能力，需要家長(zhǎng)與校方老師進(jìn)行更多的溝通和管理。國(guó)內(nèi)大多獨(dú)生子女的性格習(xí)慣于被人遷就和照顧，而西方孩子則比較獨(dú)立和大膽，這樣的環(huán)境下有些*孩子會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)和被忽略，嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們首先要充分考察孩子的學(xué)習(xí)能力、自制力以及獨(dú)立生活能力，這些能力都達(dá)到一定的程度，才能比較快的適應(yīng)國(guó)外的生活。其次，要充分征求孩子的意見，不要自作主張地給孩子選擇目的國(guó)和學(xué)校。生活方面，寄宿家庭更容易讓孩子盡快適應(yīng)國(guó)外生活，家長(zhǎng)也要經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，多留意孩子的心理變化。
劣勢(shì)三家長(zhǎng)需支付高昂學(xué)費(fèi)能力
在國(guó)外學(xué)習(xí)需花費(fèi)一筆不小的教育費(fèi)用，家長(zhǎng)需要考慮家庭現(xiàn)有及未來(lái)幾年經(jīng)濟(jì)收入是否足以支付孩子留學(xué)所需的費(fèi)用，應(yīng)成為決定是否出國(guó)的重要依據(jù)。如果家庭的經(jīng)濟(jì)條件有限，在海外讀書的學(xué)生可以在校外打工補(bǔ)貼生活。但是家長(zhǎng)也要準(zhǔn)備充足的資金，以確保孩子在國(guó)外的順利學(xué)習(xí)。
該課程一般是*本身經(jīng)營(yíng)的預(yù)科，比如UCL預(yù)科、華威*預(yù)科、SOAS預(yù)科、南安普敦預(yù)科、倫敦藝術(shù)預(yù)科、曼徹斯特*預(yù)科、巴斯*預(yù)科、曼徹斯特城市*預(yù)科等等很多。
普遍要求是高三畢業(yè)生，成績(jī)優(yōu)秀，雅思成績(jī)?cè)?.5以上。本科預(yù)科讀完后，成績(jī)達(dá)到本校的要求即可直升本校的相關(guān)本科課程。少量的*甚至?xí)苯影杨A(yù)科與本科課程打包成一個(gè)課程計(jì)劃，簽發(fā)聯(lián)合CAS(學(xué)習(xí)確認(rèn)函),英國(guó)使館簽證處會(huì)簽發(fā)4年的學(xué)生簽證。
該課程的優(yōu)點(diǎn)是升入本校的概率比較大，相對(duì)要比其他學(xué)校申請(qǐng)的同學(xué)更有保證，而且本校本科銜接課程的方向非常廣泛;同時(shí)，由于是本校自營(yíng)，學(xué)生可以在預(yù)科期間就享受到*所有設(shè)施的使用權(quán)，參與*的各類活動(dòng)，提前體驗(yàn)*的學(xué)術(shù)氛圍。缺點(diǎn)是，本科學(xué)校的選擇度小，一般學(xué)校只幫助學(xué)生申請(qǐng)本校，如果想申請(qǐng)其他學(xué)校，則不會(huì)提供太多的個(gè)人幫助。
2、英國(guó)集團(tuán)類的預(yù)科課程
這類課程是由各種教育集團(tuán)和*合作經(jīng)營(yíng)的國(guó)際預(yù)科。和本校自營(yíng)的預(yù)科課程區(qū)別不是很大，基本上也是*一對(duì)一升學(xué)。由于簽證的擔(dān)保機(jī)構(gòu)不同，預(yù)科和本科課程不能打包。簽證上來(lái)說(shuō)，要先簽一年預(yù)科，然后再簽本科課程的簽證。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，這類預(yù)科是允許高二以上學(xué)生申請(qǐng)，要求成績(jī)優(yōu)秀，雅思要求比較靈活，*雅思4.5分就可以入學(xué)。學(xué)校一般采取在*內(nèi)教學(xué)，有獨(dú)立的管理制度，還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生考雅思。缺點(diǎn)是此類預(yù)科能夠直升的專業(yè)是受限制的，要提前明確哪些專業(yè)可以讀。
3、一種新興的公立預(yù)科
對(duì)于不確定要讀什么樣*的同學(xué)，要重點(diǎn)了解這種課程。這類預(yù)科，是在英國(guó)本土高中里進(jìn)行授課的，小班教學(xué)，一般人數(shù)不會(huì)超過(guò)20人，老師關(guān)注度高，授課時(shí)間也比較長(zhǎng)，基本在每周24小時(shí)左右，提供個(gè)人輔導(dǎo)服務(wù)，定時(shí)和家長(zhǎng)溝通，總體上來(lái)說(shuō)是管理比較嚴(yán)格的。
入學(xué)要求是高二或者高三畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，雅思5分以上。簽證也是分兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行的。
和高中其他讀A-level的同學(xué)一樣，學(xué)校會(huì)指導(dǎo)國(guó)際預(yù)科班的同學(xué)如何寫個(gè)人自述信和簡(jiǎn)歷等文書、提供推薦信，手把手教同學(xué)們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)UCAS(英國(guó)本課申請(qǐng)系統(tǒng))進(jìn)行本課課程的申請(qǐng)。同學(xué)們根據(jù)自身情況，最多可以申請(qǐng)五所*的本課課程，所以幾乎可以*保證升學(xué)，這是最突出的優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)則是直升的*比較少。
4、大一文憑課程 (Diploma Year one)
這類課程事實(shí)上已經(jīng)超越了預(yù)科的概念，但是無(wú)論是申請(qǐng)要求，還是簽證要求，都是高中畢業(yè)生能夠符合的。此類課程非常適用于高三畢業(yè)、大一在讀或者同等學(xué)歷的學(xué)生。 該課程讀完以后，可以直接插讀到相關(guān)專業(yè)的大二。一般是要求高中畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，雅思*5.5分或者6分。
對(duì)于高中畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)來(lái)說(shuō)，這類課程是可以節(jié)省一年的時(shí)間的，這個(gè)是*的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是需要通過(guò)考試后才能直升大二，存在升學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，而且可以選擇的課程專業(yè)比較有限，有很多*都不提供此類課程。
只要一個(gè)電話
我們免費(fèi)為您回電