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1.補課方式因人而異

現(xiàn)在大家一般都選擇家教的形式，一起補課之出現(xiàn)在假期。這個看個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的同學(xué)獨自學(xué)習(xí)效果很好，就選擇家教形式。選擇適合自己的補課方式也是成績進步的重要因素。如果你也是正在糾結(jié)要不要送學(xué)生去補習(xí)班的高中生家長，那么這些方面一定要注意

2.怎么給選擇輔導(dǎo)班

要不要上課外班問題還真的需要探討下。如果孩子對*有興趣，或是孩子自己有補習(xí)提高成績的需求，家長順勢而為報課外班效果*。選擇課外班時要考慮聽課環(huán)境對學(xué)習(xí)效果的影響。另外也不要一味追求名師，不要覺得報了名氣大的老師就一定好，而要選擇孩子能接受的老師。

3.成績下滑怎么補救

孩子上了高中后，數(shù)學(xué)成績斷崖式下滑，周測還好，一遇月考就完，*三年數(shù)學(xué)一直不錯基本沒有補課，但是孩子屬于慢性子，學(xué)習(xí)知識慢但是比較扎實，不料高一數(shù)學(xué)竟然有時不及格，寒假期間作業(yè)多還要做預(yù)習(xí)，現(xiàn)在馬上就開學(xué)了，想找個老師給補補上期的重難知識點

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4.高中一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有用嗎

一個家庭教師。負責(zé)要求高思路清晰方法科學(xué)的老師絕對是師友兼而有之的好老師。但大多以按小時收費為主要目的不敢要求不敢批評。有的水平比較低僅限于回答問題。他們不幫助學(xué)生鞏固知識模塊，整理解題思路，專注題目課后跟進作業(yè)沒完成或者質(zhì)量差他們也能蒙混過關(guān)。這樣的輔導(dǎo)效果微乎其微。

5.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)選在線課有用嗎

如果有一定的基礎(chǔ)且自己能靜下心來學(xué)習(xí)的孩子，可以自己從基礎(chǔ)的慢慢開始學(xué)習(xí)，邊學(xué)理論邊做題，循序漸進，效果不錯。如果你的自學(xué)能力差且基礎(chǔ)差的孩子，那么建議你找熟悉自己學(xué)情的老師，有針對性的輔導(dǎo)效果*。

6.初高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要按照方法學(xué)習(xí)，首先需要掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括數(shù)學(xué)符號、性質(zhì)、公式和定理等。其次需要深入理解數(shù)學(xué)概念，掌握各類問題的解法，并加強練習(xí)特別是要注重實際應(yīng)用、多角度思考多方法比較和不同難度的題型練習(xí)。要善于總結(jié)和歸類，形成自己的學(xué)習(xí)策略與技巧。重點是要養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，如邏輯思維、分析思維、創(chuàng)新思維等一點點積累不斷進步。

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