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引導孩子學習，進行針對性的訓練。經常聽到人說數(shù)學要多寫題，然而盲目做題可取嗎？ 盲目做題只會讓孩子越學越累，沒有任何的成效。我們做題要講究針對性的做題，哪里不會做哪里，一種類型的題目放在一起，做通做透 才有成效。然而學校老師是沒有時間給你做專題訓練的，往往是發(fā)給學生一本練習冊，囫圇吞棗的寫。而補課老師便是一個給你做專題總結，引導你做專題總結的人。
和在家學習相比，在輔導班學習的好處是有專人指導學生，避免他們進入學習的誤區(qū)或者學習方向錯誤，導致復習的知識不是考試的內容。輔導機構可以幫助學生糾正學習中的錯誤避免踩坑踩雷，及時查漏補缺學習方法不對就及時調整，避免做無用功保證學習效率。
初高中數(shù)學學習需要按照方法學習，首先需要掌握數(shù)學基礎知識，包括數(shù)學符號、性質、公式和定理等。其次需要深入理解數(shù)學概念，掌握各類問題的解法，并加強練習特別是要注重實際應用、多角度思考多方法比較和不同難度的題型練習。要善于總結和歸類，形成自己的學習策略與技巧。重點是要養(yǎng)成良好的數(shù)學思維習慣，如邏輯思維、分析思維、創(chuàng)新思維等一點點積累不斷進步。
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