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1.需不需補(bǔ)課還是真同意下意見(jiàn)

不管高一高二還是高三，成績(jī)?cè)?0O分均屬于中下等學(xué)生。談到孩子跟著學(xué)校學(xué)習(xí)效果好還是集中輔導(dǎo)班好，我認(rèn)為還是問(wèn)孩子。根據(jù)哲學(xué)原理內(nèi)因決定外因，因?yàn)楹⒆邮莾?nèi)因，起決定的作用。因而孩子的主觀能動(dòng)性最重要。

2.補(bǔ)習(xí)對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要

要知道，學(xué)習(xí)是自己的事情，可學(xué)生要是經(jīng)常在別人輔導(dǎo)下去學(xué)習(xí)的話(huà)，很容易讓學(xué)生產(chǎn)生依賴(lài)，要是學(xué)生一旦不補(bǔ)課，成績(jī)下滑的就會(huì)很厲害。其次，不補(bǔ)課的學(xué)生課余時(shí)間有很多。高中階段學(xué)習(xí)很辛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)生要是可以做到“勞逸結(jié)合”的話(huà)更重要。

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3.在高中階段的成績(jī)至關(guān)重要

孩子在高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)與自主學(xué)習(xí)能力息息相關(guān)。因?yàn)楦咧欣蠋煵粫?huì)在課上反復(fù)講解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，而會(huì)把主要的上課時(shí)間用于對(duì)教科書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展，并講解一些比較經(jīng)典的有難度的題目。所以，孩子必須在課后進(jìn)行自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣做才能提高聽(tīng)課效率，更好地消化吸收老師課上所講的內(nèi)容

4.高中補(bǔ)課因人而易

小曹和小慧都是高中生，他倆住在同一個(gè)小區(qū)，家長(zhǎng)之間經(jīng)常交流教育方式和理念。小曹的成績(jī)一直比較穩(wěn)定，而且自控能力比較強(qiáng)，回到家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，而小慧成績(jī)不穩(wěn)定，還有偏科情況，于是小慧家長(zhǎng)將其送到補(bǔ)課班。而小曹的家長(zhǎng)看到后，也想讓小曹成績(jī)能夠進(jìn)一步提升，也將小曹送到補(bǔ)課班。結(jié)果等到高考結(jié)束后，小曹成績(jī)還不如以前，本來(lái)能考上本科學(xué)生，結(jié)果只能報(bào)考一所不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)院校。小慧成績(jī)有明顯的進(jìn)步，反而考上一所211高校。

5.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)選在線(xiàn)課有用嗎

如果有一定的基礎(chǔ)且自己能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的孩子，可以自己從基礎(chǔ)的慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)，邊學(xué)理論邊做題，循序漸進(jìn)，效果不錯(cuò)。如果你的自學(xué)能力差且基礎(chǔ)差的孩子，那么建議你找熟悉自己學(xué)情的老師，有針對(duì)性的輔導(dǎo)效果*。

6.初高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要按照方法學(xué)習(xí)，首先需要掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)符號(hào)、性質(zhì)、公式和定理等。其次需要深入理解數(shù)學(xué)概念，掌握各類(lèi)問(wèn)題的解法，并加強(qiáng)練習(xí)特別是要注重實(shí)際應(yīng)用、多角度思考多方法比較和不同難度的題型練習(xí)。要善于總結(jié)和歸類(lèi)，形成自己的學(xué)習(xí)策略與技巧。重點(diǎn)是要養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，如邏輯思維、分析思維、創(chuàng)新思維等一點(diǎn)點(diǎn)積累不斷進(jìn)步。

需不需補(bǔ)課還是真同意下意見(jiàn)，補(bǔ)習(xí)對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，在高中階段的成績(jī)至關(guān)重要，高中補(bǔ)課因人而易，高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)選在線(xiàn)課有用嗎，初高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)是給選擇困難的小伙伴們的一劑定心丸，不要猶豫，機(jī)會(huì)不等人。【熱薦】上海徐匯區(qū)人氣靠前的高二升高三輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首盤(pán)點(diǎn)

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