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學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。 機(jī)器人學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)論是公開的。 不同的學(xué)習(xí)者可以自行發(fā)揮創(chuàng)造力,采用不同的方法來(lái)達(dá)到一定的目標(biāo)。 如何控制機(jī)器人完全取決于用戶自己的想法。 這種創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是普通的學(xué)習(xí)方式無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的探索能力。 在學(xué)習(xí)機(jī)器人的時(shí)候會(huì)遇到很多的困難以及問(wèn)題,需要孩子不斷嘗試新方法,采取新措施,才能取得滿意的效果。 這是一個(gè)不斷試錯(cuò)-改正-重試-改變的過(guò)程。 探索的過(guò)程本身就是在培養(yǎng)科學(xué)探索的精神和科學(xué)探索的能力,讓孩子在不知不覺中得到鍛煉和提高。
學(xué)編程對(duì)我們有哪些好處,首先,我們要學(xué)編程從*編程。兒童正面臨一個(gè)人生階段的關(guān)鍵期,這個(gè)時(shí)期決定的事情有很多,包括未來(lái)就業(yè)的選擇,編程的學(xué)習(xí)可以作為人生的一次新的嘗試。少兒編程致力于青少年,兒童提供少兒編程等課程,不僅幫助孩子們學(xué)習(xí)*知識(shí),更旨在于提升孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)造能力,讓孩子們能夠在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)到編程課程的樂(lè)趣。
少兒編程可以訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力,良好的邏輯思維能力可以為孩子的理科類別的*打下基礎(chǔ),在以后的學(xué)習(xí)生活中得到收益。少兒編程還可以鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力,編程不僅僅只是編程的知識(shí),它還包含的其它的*知識(shí),當(dāng)然了家長(zhǎng)不要指望說(shuō)編程可以提高孩子的成績(jī)。
鼓勵(lì)孩子學(xué)編程的同時(shí),你不能寄望他很快就取得高成就,除非他真的是一個(gè)神童,并且在10幾歲的時(shí)候就找到一份開發(fā)人員的工作。事實(shí)上讓孩子學(xué)編程,是為了讓他變得更有潛力,而不是真的去讓他成為一個(gè)好的程序員。
如果僅僅是因?yàn)楹⒆痈信d趣想學(xué)的那么比較簡(jiǎn)單,主要看孩子試聽完后喜不喜歡、機(jī)構(gòu)的學(xué)生多不多、接送方不方便、價(jià)格優(yōu)不優(yōu)惠就可以了,不過(guò)大部分家長(zhǎng)給孩子報(bào)名的原因都沒這個(gè)簡(jiǎn)單直接,我們都希望孩子感興趣的同時(shí),還能真正學(xué)到東西。
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