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2024福州鼓樓區(qū)比較有名的發(fā)育遲緩培訓班排名名單公布，對于剛剛接觸感統(tǒng)的朋友都會覺得比較難，小編為此整理了一些知識先來講講感統(tǒng)失調的危害，感統(tǒng)失調訓練有沒有好的年齡段，感統(tǒng)訓練的目的有哪些，兒童自閉癥應該怎樣進行康復訓練，父母怎么對待發(fā)育遲緩的兒童，怎么刺激少兒語言發(fā)育。
感覺統(tǒng)合失調不是病，但是小時候不干預長大無法改變。0-3歲是感覺統(tǒng)合的形成期，3-6歲是*矯正期，6-13歲是彌補期（也許此階段花了幾倍甚至幾十倍的努力，但是矯正效果仍然不一定好），13歲感覺統(tǒng)合基本定型難以矯正。這就是為什么有的孩子小時候很聰明但長大后卻很一般了。
了解感統(tǒng)訓練的*年齡，目的是為了在最合適的時期實現更好的訓練效果。一般來說，小孩3-6歲是感統(tǒng)失調訓練*年齡，這個時期也是小孩感統(tǒng)失調訓練的黃金期。在這個年齡，兒童大腦專用神經通路增多，身體能力有一定發(fā)展，可進行的訓練項目更多，效果也會更明顯。訓練時根據孩子個體情況，給予孩子專業(yè)的、有針對性的定制訓練，可以快速提高孩子的感統(tǒng)能力。在6-12歲此階段訓練可以彌補感統(tǒng)失調問題。
提高各感覺系統(tǒng)的功能，促進兒童神經系統(tǒng)的發(fā)育。這個目標是針對特定感覺系統(tǒng)的異常，通過特定感覺信息的特定感覺來實現的，比如用觸覺球刺激皮膚來改善受訓者的觸覺過敏反應。兒童感覺統(tǒng)合失調有兩種傾向:過敏和不敏感，所以制定的培養(yǎng)目標分別針對這兩種傾向。該層次的訓練目標側重于特定感覺系統(tǒng)的訓練，感覺系統(tǒng)之間的“整合”程度較低，屬于感覺訓練中的初級訓練目標。
2024福州鼓樓區(qū)比較有名的發(fā)育遲緩培訓班排名名單公布在生活中往往看到兩種不盡人意的情況，家長為孩子安排好一切，孩子服從指令或家長什么都由著孩子。所以和孩子分享控制權，防止這兩種極端。在訓練初期，孩子往往不能達到家長的指標，即使孩子有一定進步，他們的技能也存在這樣那樣的缺陷，為了保持孩子的學習興趣，并漸進的達到目標，家長要注意不斷獎勵孩子的合理努力。每個人都對自己感興趣的事特別有動力，如果孩子有要求想玩某種玩具，家長應該與孩子一起玩，并在玩中談論與這種玩具相關的事，這樣，讓孩子在玩耍中學習。
父母要記住，寶寶語言習得的平均年齡和變動范圍都很重要，所以別把寶寶拿來跟鄰居或親戚的孩子進行比較。多看到自己寶寶好的一面，少理會周圍人的冷嘲熱諷。如果寶寶是男孩，那你可以提醒周圍人：男孩語言發(fā)育的速度往往比女孩要慢；如果寶寶是早產兒或者有出生并發(fā)癥，要記得這些因素都可能會影響他的語言發(fā)育?！半m然他現在會說的詞還不多，但他能很好地感知我的情緒，我皺眉頭或者看起來很傷心的時候，他就會看著我，仿佛在說他希望我開心點?！?/p>
家長在行動上要變“懶”，不要孩子還沒講就把他想要的一切都給他辦好，要刺激孩子有更多的說話動機。比如：把他喜歡吃的東西放置在孩子夠不到的地方，鼓勵孩子自己用語言表達。除了吃上面“刺激”，包括其他的很多日常生活，都要鼓勵孩子用說話來解決。
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