【新盤點】太原高三復讀輔導機構名單出爐_1v1定制課程(高考復讀需要看學校的管理模式)

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1.復讀需要注意學習方法

注意方法，要苦學，勤學。從報名到開課最少也有兩周或更長的時間。那么就可以利用這段時間預習。例如英語，你可以按高考大綱多積累一些詞匯，每天背十個單詞，第二天在背新單詞時，先復習前一天背過的十個單詞，以此類推到開課時，你就能積累幾百個單詞，開課后再堅持下去你的英語水平就會提高。

2.復讀的學習更有計劃

對于高三的孩子來講，還有個老大難的問題就是“想明白自己該做什么”，在老師的圈子里這叫“高三意識”，其實就是知道自己想考一個什么樣的學校，什么樣的專業(yè)，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，諸如此類。2020年的高考復讀生會比應屆畢業(yè)生更有復習的計劃，畢竟經(jīng)歷過一次高考，對這一年有更多的感悟，復讀的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么時候應該該干什么，他們是帶著“高三意識”來的，大多數(shù)復讀生，都能從上次的失敗中總結出經(jīng)驗和教訓，在這次備考過程中加以糾正和改進。

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3.高考復讀需要看學校的管理模式

高考復讀容不得半點松懈，這就依賴于高考復讀班是否有細致、嚴密的管理模式，引導學生去主動學習。舉個例子，我弟弟是那種三天打魚，兩天曬網(wǎng)的學生，他高四的時候選在明/師/教/育/高復班上課，就是因為他們家是封閉式的管理，有嚴格的作息和學生學習時間的安排，使高四生絲毫不敢懈怠，全心全意的復習。一年時間說長不長，說短不短，但難免會有種不想學習，懶散的情況，這個時候高考復讀班嚴格的管理模式就顯得很重要了。

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