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1.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練有沒(méi)有好的年齡段

了解感統(tǒng)訓(xùn)練的*年齡,目的是為了在最合適的時(shí)期實(shí)現(xiàn)更好的訓(xùn)練效果。一般來(lái)說(shuō),小孩3-6歲是感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練*年齡,這個(gè)時(shí)期也是小孩感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的黃金期。在這個(gè)年齡,兒童大腦專用神經(jīng)通路增多,身體能力有一定發(fā)展,可進(jìn)行的訓(xùn)練項(xiàng)目更多,效果也會(huì)更明顯。訓(xùn)練時(shí)根據(jù)孩子個(gè)體情況,給予孩子專業(yè)的、有針對(duì)性的定制訓(xùn)練,可以快速提高孩子的感統(tǒng)能力。在6-12歲此階段訓(xùn)練可以彌補(bǔ)感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題。

2.自閉癥有什么危害呢

自閉癥是一種先天性神經(jīng)發(fā)育障礙,因?yàn)樽蚤]癥是從子宮里帶出來(lái)的,很早就會(huì)出現(xiàn)癥狀。父母在談?wù)撟蚤]癥時(shí)不應(yīng)該害怕。自閉癥不是不治之癥。雖然它可以在沒(méi)有特定藥物的情況下得到治療,但它可以通過(guò)獲得的指導(dǎo)治療得到改善。

3.怎樣能調(diào)節(jié)孤獨(dú)癥

幼兒時(shí)期進(jìn)行訓(xùn)練容易進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)性化的教育,讓家長(zhǎng)及訓(xùn)練人員及時(shí)回應(yīng)孩子的需要。舉例來(lái)說(shuō),在進(jìn)行早期教育之前,每個(gè)人對(duì)孩子的反應(yīng)都可能不一樣,因?yàn)闆](méi)有人知道應(yīng)該怎樣幫助孩子。這種不一致也會(huì)增加孩子的困擾增加了學(xué)習(xí)的障礙。

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4.怎么刺激少兒語(yǔ)言發(fā)育

家長(zhǎng)在行動(dòng)上要變“懶”,不要孩子還沒(méi)講就把他想要的一切都給他辦好,要刺激孩子有更多的說(shuō)話動(dòng)機(jī)。比如:把他喜歡吃的東西放置在孩子夠不到的地方,鼓勵(lì)孩子自己用語(yǔ)言表達(dá)。除了吃上面“刺激”,包括其他的很多日常生活,都要鼓勵(lì)孩子用說(shuō)話來(lái)解決。

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