蘇州哪有培訓(xùn)德語的
所謂“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”學(xué)德語還是在家自學(xué)的感覺*。
學(xué)德語和學(xué)任何語言一樣，分為兩個階段，一個叫做語音階段，一個叫做基礎(chǔ)階段。
一、語音階段。
德語是一種拼音文字，一般不用國際音標(biāo)標(biāo)音，只需掌握了發(fā)音規(guī)則，便可拼讀單字。德語有30個字母，其中8個元音字母，24個輔音字母。
1. 認(rèn)識輔音。
B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。
C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動聲帶。
G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經(jīng)過聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟腭下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。
N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。
qu 先發(fā)k，緊接著發(fā)w。
R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。
S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，振動聲帶（在詞中和詞尾時不振動）。
? 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動聲帶
T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，振動聲帶。
X x 發(fā)k和s的復(fù)合音。
Y y 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
Z z 舌尖先貼住齒齦，然后略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。
2. 認(rèn)識元音。
A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
? ? 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
? 舌位如發(fā)e，唇型如發(fā)o，雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如發(fā)i，唇型如發(fā)u，雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時，相當(dāng)于元音ü。
五個元音字母和三個變元音字母在后面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發(fā)出它們的長音：zu Bad mir Bete
視覺型單字，后面只有一個輔音字母的元音字母要發(fā)出聲音，即短音：ab an des fit was
3. 輔音連綴：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音組：
aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
5. 復(fù)合輔音：
ch 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動。ch前面的元音要發(fā)出聲音，如ech、ich。
ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，后舌向軟腭胎氣，送氣通過舌面和軟腭之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動聲帶，ch前面的元音有時念名字，有時念聲音：ach och auch
ck 只發(fā)一個k的音，前面的元音要發(fā)出聲音，即短音。
dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發(fā)生振動。
dt 只發(fā)一個t的音。
ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬腭，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動聲帶。
sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動。
ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動聲帶。
th 只發(fā)一個t的音。
tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動。
6. 元音加h的發(fā)音。
ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
?h 舌位如發(fā)eh，下顎下垂，口張大，近于發(fā)ah的口型。
eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
?h 舌位如發(fā)eh，唇型如發(fā)oh，雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形，如發(fā)uh，舌位如發(fā)ih。
7. 特殊元音組。
ai、ei、ay、ey，雙元音，由a向ih滑動。
au，雙元音，由a向uh滑動。
?u、eu，雙元音，由o向üh滑動。
er，發(fā)弱元音e的音，雙唇微開，嘴角不向后咧，下顎自然下垂，舌面平放。
二、基礎(chǔ)階段。
德語是一門屈折語，其語法特點如下：
德語的詞按語法功能分為13類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動詞、連詞、介詞、副詞、語氣詞、情態(tài)詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化，稱為可變詞類；后6類無詞形變化，稱為不變詞類。
德語中的名詞*個字母必須大寫。德語名詞有3種性（陽性、陰性和中性），除了直接對人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒有規(guī)律。德語還有4個格（主格、賓格、與格、所有格）和兩個數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）。在使用中，除名詞本身發(fā)生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來表示名詞在句中的性、數(shù)、格。學(xué)習(xí)名詞就要記住它的性，并且要和冠詞一起記住。
動詞的變位包括人稱、數(shù)、時：包括現(xiàn)在時(pr?sens)、過去時(Pr?terium)、將來時(Futur I)、現(xiàn)在完成時(Perfekt)、過去完成時()和將來完成時(Futur II)、語態(tài)（主動語態(tài)、被動語態(tài)）、語式（直陳式、命令式、虛擬式）的變化。如表示現(xiàn)在發(fā)生的事用現(xiàn)在時，表示過去的事用過去時，在間接引語時用*虛擬式等。德語的動詞可以分為弱變化、強(qiáng)變化和混合變化動詞，學(xué)動詞時必須要學(xué)習(xí)它的變位形式。
德語句子結(jié)構(gòu)的特點：
動詞謂語為句子的核心，它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補(bǔ)語。
在普通陳述句中，主語或其他句子成分居句首時，謂語動詞總是居第二位。如果謂語由兩個部分組成，即由可變部分（時間助動詞或情態(tài)助動詞）和不可變部分（動詞的不定式或第二分詞）構(gòu)成，則可變部分居第二位（在有些句子中居*位），而不變部分居句尾，這是德語特有的謂語“框架結(jié)構(gòu)”。
句法的另一個特點是從句中動詞謂語位于句末，其句子成分的排列順序是：連詞或關(guān)系代詞—主語和句子其它成分—動詞謂語。
江蘇有哪些*有德語專業(yè)
德語專業(yè)排名靠前的*順序為：x0dx0a1．北京外國語* x0dx0a2．北京* x0dx0a3．廣東外語外貿(mào)* x0dx0a4．上海外國語*x0dx0a5．南京*x0dx0a6．同濟(jì)*x0dx0a7. 復(fù)旦*x0dx0a8. 中山*x0dx0a9. 青島* x0dx0a10. 武漢*x0dx0a11. 華東師范* x0dx0a12. 西安外國語x0dx0a13. 北京第二外國語x0dx0a14. 四川外國語x0dx0a 從德語專業(yè)博士授予權(quán)分布來看，能堪稱一流的只有北外、北大、上外、南大、同濟(jì)。x0dx0a 就教學(xué)質(zhì)量來看，在四級統(tǒng)測中拿過*平均分前幾名、個人分?jǐn)?shù)*的還有武大、復(fù)旦、青島*。但基本是皇帝輪流做，不進(jìn)則退，就實力而言與中山*、廣外在同一水平上x0dx0a 從綜合來看：x0dx0a *：同濟(jì)的德語品牌并不光是靠一個德語系，光是德語教學(xué)一塊就還擁有留德預(yù)備部、德國研究所、中德等*。從一線教師的數(shù)量、留德學(xué)習(xí)經(jīng)歷、外籍教師質(zhì)量來看，*的確沒有第二家可以抗衡。x0dx0a 第二：但是在教師質(zhì)量方面，八九十年代一線教學(xué)的“名師”幾乎都和北外有些關(guān)系。大家只要去翻翻《新漢德詞典》編委名單就知道北外實力強(qiáng)大到何等程度，那里面不少教授當(dāng)年是給周恩來、陳毅做翻譯的！同濟(jì)是90年代出國熱之后才空前繁榮，但是忙于辦班的一代人要超越北外一代寒窗高手幾乎是不可能。同濟(jì)去年才剛剛拿到德語專業(yè)博士授予權(quán)，而北外連博士后都培養(yǎng)出來了！x0dx0a 第三：和“學(xué)德語”有些不同的是“研究水平”。這方面看看哪里有博士點大家就心里有數(shù)了。雖說“文無*”，但是要文學(xué)研究要挑戰(zhàn)北大張玉書，語言要超過北外劉芳本、葉本度，國內(nèi)暫時還無人敢夸口。有些難以評定的是社科院，那里其實高手云集，但是和專業(yè)研究圈子以外的人關(guān)系不大。x0dx0a 第四：說到“人才培養(yǎng)”（注意這里不是講德語培訓(xùn)了）在“爭奪人才高地”方面，北大有令人恐怖的優(yōu)勢，能進(jìn)北大都是高手中的高手，德語專業(yè)學(xué)生中連文科狀元都有，到德國寫博士論文都能拿“特優(yōu)”（summa cum laude)！北外、上外一些學(xué)生是在中學(xué)就開始在外語學(xué)校學(xué)德語、然后保送外語的，堪稱外交部的后院。在爭奪生源方面同濟(jì)根本無力與之抗衡。但是同濟(jì)勝在人多，在培養(yǎng)工科德語人才方面國內(nèi)無人能敵。德國總理獎學(xué)金也大都花落同濟(jì)。與之形成鮮明對比的是復(fù)旦*，生源質(zhì)量理論上肯定高過同濟(jì)，但是兩年才招一個班（2004年后改了），連上海都沒多少人知道復(fù)旦有個老牌德語系。招不到好學(xué)生，其排名也一再下滑。x0dx0a 在哪里學(xué)德語“*”要看你的水平和目標(biāo)。x0dx0a 1、如果你準(zhǔn)備獻(xiàn)身德語研究或成為高級翻譯，那么北外是*。x0dx0a 2、如果你要成為研究方面的“高手”那么*去北大，當(dāng)然前提是你有本事考上北大。x0dx0a 3、如果只是為了出國而參加德語班，那么北外（歌德）、同濟(jì)都不錯。相比之下，在北外更容易得到能夠讓你終身受益的名師的指點，而同濟(jì)更為大眾化，對于急于通過考試的學(xué)生更為適合。
蘇州外國語學(xué)校怎么樣?
蘇州外國語學(xué)校還不錯。
蘇州外國語學(xué)校（Suzhou Foreign Language School），簡稱“蘇外”，位于蘇州市虎丘區(qū)竹園路，占地面積104畝，總建筑面積4萬多平方米。創(chuàng)建于1994年。
蘇州外國語學(xué)校本著“素質(zhì)培養(yǎng)，文化關(guān)懷”的教育理念，“著眼于未來的教育才有教育的未來”的教育追求。從幼兒園到高中，每個學(xué)段都分為國際部、實驗部，“雙軌制”并行帶來學(xué)校協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高位的發(fā)展。
其中，*首創(chuàng)AC實驗班、英特班、淑女班，開設(shè)海外班；*設(shè)有AC英才班、菁英女班、紳士班等特色班級；高中部面向國內(nèi)高考的有英才班和實驗班，面向國外名牌*的有AP課程、A-LEVEL課程、海外OC項目和西班牙語班。
除英語外，學(xué)校同時開設(shè)德語、西班牙語、日語、法語、阿拉伯語五門小語種課程，向深度和高度延伸，打造“多語種+”理念。
辦學(xué)歷史
1994年，學(xué)校前身——“蘇州國際*”成立。
1998年，“蘇州國際*”更名為“蘇州外國語學(xué)?！?。學(xué)校增設(shè)*部，實行中*九年一貫制。
2001年，學(xué)校改變辦學(xué)體制，為民辦非企業(yè)單位。學(xué)校增設(shè)幼兒園、高中部。
2002年，學(xué)校創(chuàng)辦*海外班。蘇外中學(xué)部被批準(zhǔn)為“蘇州市首批雙語教育實驗學(xué)?！薄ＬK外被評為“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范*”。
2004年，蘇外*部被評為“江蘇省實驗*”。
2007年，蘇外高中部引進(jìn)A-Level、GAC課程。
2009年，學(xué)校成為劍橋A-LEVEL考試中心。引入德語DSD項目，初高中開設(shè)德語課程。
2010年，學(xué)校開設(shè)西班牙語課程。蘇外被命名為*批世界遺產(chǎn)青少年教育基地。
2011年，蘇外高中部開設(shè)AP課程班。
以上內(nèi)容參考：百度百科-蘇州外國語學(xué)校
蘇州亞瑟外國語學(xué)校一學(xué)期大概多少錢??？
蘇州外國語學(xué)校的2021年的收費標(biāo)準(zhǔn)如下。
實驗班學(xué)費12000元/學(xué)期;住宿費1200元/學(xué)期;預(yù)收伙食費3150元/學(xué)期;其他代辦費(含四季校服、教輔資料、外出活動等)另計。
英特班學(xué)費20000元/學(xué)期;住宿費1200元/學(xué)期;預(yù)收伙食費3150元/學(xué)期;其他代辦費(含四季校服、教輔資料、外出活動等)另計。
蘇州外國語學(xué)校本著“素質(zhì)培養(yǎng)，文化關(guān)懷”的教育理念，“著眼于未來的教育才有教育的未來”的教育追求。從幼兒園到高中，每個學(xué)段都分為國際部、實驗部，“雙軌制”并行帶來學(xué)校協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高位的發(fā)展。
其中，*首創(chuàng)AC實驗班、英特班、淑女班，開設(shè)海外班；*設(shè)有AC英才班、菁英女班、紳士班等特色班級；高中部面向國內(nèi)高考的有英才班和實驗班，面向國外名牌*的有AP課程、A-LEVEL課程、海外OC項目和西班牙語班。
除英語外，學(xué)校同時開設(shè)德語、西班牙語、日語、法語、阿拉伯語五門小語種課程，向深度和高度延伸，打造“多語種+”理念。
參考資料：蘇州外國語學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)
