德語輔導(dǎo)

考*德語四級 什么輔導(dǎo)書比較好

有三本書 去年一本藍(lán)色的一本綠色的 32開 還有一本白色的 16開 前兩本是*德語四級模擬試題 也有思套真題 后一本是全部真題 還有提醒講解 這是老師推薦的三本書 說別的都沒什么價值

想學(xué)德語應(yīng)該用什么教材比較好

1：《德語教程》，北京*出版社出版，編者：梁敏等。*二冊配練習(xí)冊。
說明：該套教材主要為國內(nèi)高校德語專業(yè)學(xué)生用書，內(nèi)容較多，每課（除語音課外）內(nèi)容包括課前圖畫，主要課文（一般為3到4篇），課文練習(xí)，語法講解，語法練習(xí)，詞匯，單詞表等。
該套教材內(nèi)容跨度較大，內(nèi)容涉及德國概況、德國*生活、德語文學(xué)等方面。語法采用德語講解，對初學(xué)者來說使用比較困難。但如果有意更深更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)德語基礎(chǔ)知識，并且之前有一定的德語基礎(chǔ)和方便的針對性輔導(dǎo)的話，這套教材會很適合。

2：《新求精德語強化教程》，同濟*出版社。第二版（新版）已經(jīng)出版。同濟*留德預(yù)備部編寫。
說明：該套教材主要為國內(nèi)各德語培訓(xùn)班使用，這套教材主要就是為出國人員強化學(xué)習(xí)而編寫。內(nèi)容選材較新，單詞量大，內(nèi)容涉及德國社會生活的方方面面，并且根據(jù)DSH考試的要求，有針對性的選擇了一些課文和練習(xí)。如果學(xué)習(xí)德語的目的是出國留學(xué)，可以考慮使用這套教材。

3：《*德語》（修訂版），高等教育出版社出版，張書良等編。
說明：該套教材是典型的*式外語學(xué)習(xí)教材。該教材在頁書上大大少于以上兩套教材。共四冊。語音部分6課，其他為學(xué)習(xí)課文。課文內(nèi)容包括課文目錄（主要內(nèi)容列表），課文（課文難度逐漸加大，感覺其難度基本和德語教程保持一致。課文單詞表，詞匯、課文練習(xí)（包括動詞講解，翻譯，完形填空，回答問題等），語法（該套教材語法主要采用中文講解，并配以表格形式說明，對初學(xué)者，特別是自學(xué)者來說，學(xué)習(xí)效果會比較好），語法練習(xí)。課文2，課文2單詞表，課文2配套練習(xí)。
根據(jù)筆者授課體會，該套教材比較適合希望循序漸進學(xué)習(xí)者使用。

4：《目標(biāo)》，外語教學(xué)與研究出版社出版
《目標(biāo)》是供德語強化教學(xué)使用的一套基礎(chǔ)教材，包括綜合課本四冊及教師手冊二冊。此外，配有聽力技能訓(xùn)練課本兩冊、閱讀技能訓(xùn)練課本兩冊及錄音磁帶，供出國*生、研究生及進修生德語強化班兩個學(xué)期教學(xué)使用。本教材力求體現(xiàn)我國*教育委員會批轉(zhuǎn)試行的《出國留學(xué)人員德語強化教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)原則及教學(xué)內(nèi)容，注意全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，突出聽、說訓(xùn)練，遵循交際法原則，重視*學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣。學(xué)生通過一年學(xué)習(xí)，可以達(dá)到教學(xué)大綱提出的各項教學(xué)要求。
該套教材比較老，對于希望學(xué)習(xí)了解*德國社會生活情況的朋友來說，不大適合。

5: 《走遍德國》，外語教學(xué)與研究出版社引進德國原版教材

《走遍德國》作為德國原版德語學(xué)習(xí)教材，與國內(nèi)教材相比教而言，有很大的區(qū)別，他的內(nèi)容豐富多彩，涉及德國社會生活的方方面面，教學(xué)體系完整，詞匯以及習(xí)慣表達(dá)較新，
旨在全面培養(yǎng)德語學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力。
*的特點就是,包含*的德國國情知識，富有強烈的時代氣息，簡單易學(xué)，融德國國情知識于語言教學(xué)中。
該教材適合以聽說能力、德語應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。（因為可能對語法講解不夠詳細(xì)）

6：《新標(biāo)準(zhǔn)德語強化教程》外語教學(xué)與研究出版社引進原版教材

《新標(biāo)準(zhǔn)德語強化教程》與《走遍德國》同作為德國原版德語學(xué)習(xí)教材，在內(nèi)容編排、教學(xué)方式、培養(yǎng)目標(biāo)上有很多的相似點。都是以德國*的國情，生活特點為主要內(nèi)容，采用*最常用的詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以聽說讀寫訓(xùn)練為主，不以傳統(tǒng)的語法為重點。
該教材包括學(xué)生用書、學(xué)生用書磁帶、練習(xí)手冊、聽說訓(xùn)練（書＋磁帶）、教師手冊、網(wǎng)絡(luò)支持 。
該教材適合以聽說能力、德語應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。（因為可能對語法講解不夠詳細(xì)）

7：《德語300小時》外研社出版

修訂后的新書可用作德語強化班、公共德語（即第二外語）課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教材和自學(xué)用書。
本書堅持在打好語音基本功，傳授最必要常用詞匯的基礎(chǔ)上，以語法和基本口語教學(xué)為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀、翻譯和基本的口語能力的。
本書的*、二部分共有33課，其中1-8課為語音階段，從第9課開始教語法，直到第32課。第15，21，27，33課為復(fù)習(xí)課，配置閱讀課文一篇，內(nèi)容分別涉及科技、民間傳說、游記和經(jīng)濟；同時復(fù)習(xí)前階段學(xué)過的語法。
*部分語音教程共8課（授課16-20小時）。學(xué)生要學(xué)會全部德語語音、讀音規(guī)則、143個詞匯和簡單的會話。
第二部分基礎(chǔ)教程共25課（授課50-70小時）。通過這25課學(xué)生要學(xué)會德語的基本語法和420個詞匯。語法教學(xué)可通過語法說明、語法句型示例、課文、會話和練習(xí)全方位來進行，會話則可通過敘述課文、會話課文和相應(yīng)的練習(xí)來進行。練習(xí)可分為兩部分，一部分為隨堂作業(yè)，另一部分為課后作業(yè)。練習(xí)量略多于需要，教師可視具體情況選用。
本書的第三、四部分為閱讀、翻譯課文和語法，這兩個部分屬于一個教學(xué)階段（授課20小時以上）。閱讀、翻譯課文共17課，教師可從中選用一部分；語法部分則是對德語語法重點、難點的介紹，屬于基本語法的深化，共15個單元。
本書原設(shè)計為課上100小時，課下200小時。增加內(nèi)容后教學(xué)時間要適當(dāng)延長。

該書與其他德語學(xué)習(xí)教材比較來看：內(nèi)容量比較少，較集中。適合學(xué)習(xí)時間短，突擊訓(xùn)練的學(xué)習(xí)者使用。

8：《德語速成》分上下兩冊

該書名為速成，把德語基礎(chǔ)知識集中在兩本書講完。內(nèi)容量與其他4本一套的相比，比較少，語法講解不夠系統(tǒng)深入。（畢竟篇幅少，可以理解）
適合短期學(xué)習(xí)的學(xué)員使用。

9：《新概念德語》

該書為部分德語培訓(xùn)班和二外使用。
課文帶有譯文，語法用漢語講解，適合喜歡*式外語教學(xué)的學(xué)員使用。

10：《基礎(chǔ)德語》同濟*出版社

*式外語教學(xué)的德語學(xué)習(xí)教材。注重循序漸進。
適合各種德語學(xué)習(xí)者使用。

11：《新編*德語》外語教學(xué)與研究出版社

這是國內(nèi)各校老師聯(lián)合編寫的以聽說讀寫譯能力綜合訓(xùn)練的公共外語教材，已經(jīng)逐漸取代其他公外教材，成為國內(nèi)使用覆蓋面最廣的公共外語教材之一。該教材根據(jù)《*德語教學(xué)大綱》（第二版）編寫而成，以高等學(xué)校初學(xué)德語的本科生（非德語專業(yè)）為教學(xué)對象，同時也可作為德語語言培訓(xùn)班的基礎(chǔ)教材使用。 2000年本教材被教育部定為“新世紀(jì)高等學(xué)校教育教學(xué)改革工程”*外語類重點項目；2002年列入教育部*“十五規(guī)劃”教材。本系列主教材共分四冊，主編為同濟*德語系朱建華教授。
主教材和教師手冊的參編學(xué)校為：同濟*、南京理工*、浙江*。主教材均配有MP3（隨書附贈），磁帶（單獨定價）。本系列教材還配有詞匯練習(xí)（單獨定價）、閱讀訓(xùn)練（單獨定價），作者分別來自北京理工*，太原科技*、太原工業(yè)*、清華*、華中科技*、廣東外語外貿(mào)*。本教材編寫過程中得到了歌德北京分院的大力支持，歌德專家 Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先后參與了本教材的審稿和定稿工作，從語言上保證了本教材的準(zhǔn)確與地道。來自*高校的多位德語老師在本書編寫過程中也結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗提出了建設(shè)性的意見，使本教材更符合*學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2001年7月、2002年1月和2002年7月，高等學(xué)校*外語教學(xué)指導(dǎo)委員會德語組分別召開了審稿會，審定并通過了該書稿。參加審稿會的人員除各冊圖書的編者外還包括：張書良、趙仲、呂學(xué)齡、顧士淵、朱小安、王瑞芝、洪啟智、周正安、翟永庚、劉華清、賴志金、潘亞玲、權(quán)翠聯(lián)、葉向平、楊艷華、應(yīng)素芳、劉志敏、陳麗江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳?！缎戮?德語》在新的教學(xué)大綱各項規(guī)定及量化指標(biāo)的基礎(chǔ)上，突出了對學(xué)生實際語言應(yīng)用能力，尤其是交際能力的培養(yǎng)，具有以下主要特點：

1. 根據(jù)*德語總學(xué)時不少于280學(xué)時的要求，本教材按照每周4學(xué)時的教學(xué)要求進行課程設(shè)置。
2. *冊、第二冊較側(cè)重聽、說訓(xùn)練和口語交際活動，同時基本授完基礎(chǔ)語法。第三冊、第四冊在繼續(xù)加強聽、說訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步加大閱讀量，進一步提高閱讀、翻譯、寫作等綜合運用能力。
3. 每冊均有十個單元，在每單元圍繞一個主題的原則下，選取了與德語*和社會生活息息相關(guān)的*語言樣本。
4. 對話形式是課文和練習(xí)的特點。為使學(xué)生擺脫死記硬背的學(xué)習(xí)方法，盡可能在輕松愉悅中鞏固提高語言的運用能力，尤其設(shè)計了結(jié)合語境、便于操練、篇幅短小的多種社會場景的交際型練習(xí)，以便讓學(xué)生在一定的語境中通過反復(fù)操練自然而然地接受并運用所學(xué)的語言知識。在學(xué)習(xí)中交際，在交際中學(xué)習(xí)。
5. 語法現(xiàn)象自然滲透到各個主題中，并為各主題服務(wù)。語法練習(xí)注重趣味性、實用性和多樣性。語法介紹表格化、簡明扼要、便于查找，對學(xué)生的自學(xué)有指導(dǎo)性意義。
6. 為適應(yīng)信息化時代的發(fā)展，各單元提供了與主題有關(guān)的網(wǎng)址，便于學(xué)生獲取更多的信息，有利于開闊學(xué)生的思路，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

*德語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的德語交際能力，而《新編*德語》在編寫過程中學(xué)習(xí)、研究并吸收了許多德國原版教材的*思路和方法，版式設(shè)計也力求新穎、清晰，既便于教師傳授必要的語言知識，也引導(dǎo)了學(xué)生運用所學(xué)的德語知識和技能進行廣泛的閱讀和其他交際活動。

總結(jié)：以上所列出的基本包括了國內(nèi)可以買到的德語教材。各種教材內(nèi)容安排、教學(xué)重點、目標(biāo)都有所不同。不同學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的教材。
但是我們要提醒大家的是：不管使用哪一套教材，只要踏踏實實的學(xué)，對語音要聽準(zhǔn)，發(fā)準(zhǔn)每一個音。在學(xué)習(xí)課文的時候，注意習(xí)慣表達(dá)，德國式的敘述方式，注意動詞的變形變位，用法等。由于德語語法的復(fù)雜性，建議大家除了教材，*買一本語法書（推薦《標(biāo)準(zhǔn)德語語法－精講與練習(xí)》），跟著教材的語法講解順序，結(jié)合語法書，好好掌握理解德語語法要點。

歌德線上課程

⑴ 怎樣才能考進 蘇黎世*

*學(xué)生要考進蘇黎世*需要滿足兩大方面條件，也就是資金和學(xué)業(yè)兩個方面。

一、資金方面的準(zhǔn)備，從學(xué)費和生活費用兩方面。

1、每年學(xué)費蘇黎世*為1578瑞士法郎。

2、蘇黎世*官網(wǎng)上的指導(dǎo)生活費用為每月2000瑞士法郎。

二、學(xué)業(yè)上的兩大條件

1、英語授課的碩士專業(yè)要求托福100分以上，附加GMAT成績。

2、高中畢業(yè)加兩年*學(xué)歷，必須通過瑞士大專院校（如：瑞士弗里堡*預(yù)科班）錄取考試（五個科目）。本科教育授課語言為全德文授課，研究生教育部分專業(yè)為英文授課。

如果通過德國歌德高級德文水平考試，可不必考德文進入蘇黎世*學(xué)習(xí)，或者通過蘇黎世*德文考試。

(1)歌德線上課程擴展閱讀：

蘇黎世*申請期限：

秋季學(xué)期截止4月30日

春季學(xué)期截止11月30日

蘇黎世*校園生活：

長期以來，蘇黎世*一直依據(jù)1859年的教育法實行管理。但是，隨著*的發(fā)展，該法規(guī)定對蘇黎世*這樣的大型機構(gòu)的管理已不盡適用。因此。 1994年，蘇黎世*決定進行改革，目標(biāo)是使*成為一個自我管理的公共團體。1998年3月15日，蘇黎世州的選舉人批準(zhǔn)了新的*法，賦予*自治法定實體的地位。

新的*管理機構(gòu)是由學(xué)術(shù)、文化、企業(yè)、政治各界的頭面人物組成的*委員會。這樣一來，*可以在高效的前提下最充分地利用好可獲得的資金。從此，蘇黎世*可以在一攬子預(yù)算內(nèi)獨立管理自己的財務(wù)，并以自己認(rèn)為妥當(dāng)?shù)姆绞竭\作。

⑵ 之前沒有在歌德學(xué)習(xí)，但是有A1.1的德語基礎(chǔ)，直接去歌德報名A1.2的課程，需不需要參加分級測驗

如果你距離你在歌德A1.1結(jié)課時間已經(jīng)超過半年就需要參加分級考試，考試通過才能報名A1.2，不通過要從新學(xué)期?？荚噲竺枰崆邦A(yù)約，考試費應(yīng)該是90元，分為口試跟筆試，先考口試考官根據(jù)你的德語水平選擇測試的考卷再進行筆試，筆試時間不長，大部分為選擇題，*有作文。

⑶ 歌德暑期課程安排

周末強抄化班
8周
每周10課時 半個級別 一年5期 最多23人（必須17周歲以上）

超級強化班
8周
每周25課時 1個級別 一年5期 最多23人（必須17周歲以上）

超級強化快班
周六，日及 晚上 8周
每周19課時 1個級別 一年5期 最多23人（必須17周歲以上）

小班
授課 按需安排 2-8人

⑷ 上海錦創(chuàng)歌德的德語課程好嗎

上海的錦創(chuàng)歌德培訓(xùn)中心貌似是今年剛成立的，且并不是真正的歌德，歌德在*只版有在北京權(quán)和香港設(shè)有分院，這一點可以在官網(wǎng)上查證。
據(jù)我所知，這個培訓(xùn)點只是跟歌德有某種聯(lián)系，可以在這里參加歌德統(tǒng)一組織的部分初級考試。當(dāng)然還是北京的考試最全。
老師好不好我不知道，我知道我們系兩個老師在哪代課，還有一些老師都是別的*的，年紀(jì)蠻大的。

⑸ 蘇黎世聯(lián)邦理工本科有哪些課程比如有經(jīng)濟*嗎有的話具體指哪些

1、來蘇黎世理工就讀本科學(xué)業(yè)的*留學(xué)生要滿足以下條件: 高中畢業(yè)證書已取得**(* *** 認(rèn)可的高校)相關(guān)專業(yè)的本科錄取通知書通過蘇黎世聯(lián)邦理工的小錄取考試?？荚嚳颇繛?數(shù)學(xué)I、數(shù)學(xué)II、生物、化學(xué)、物理。如果報名學(xué)生沒有在*相關(guān)專業(yè)的*錄取通知書，則必須通過蘇黎世聯(lián)邦理工的大錄取考試。理科考試科目為: 數(shù)學(xué)I、數(shù)學(xué)II、生物、化學(xué)、物理;文科考試科目為:德語、第二外語(法語、英語、意大利語和西班牙語中選一)、歷史和地理。蘇黎世理工對母語非德語的報名者有如下的語言要求: 在德語為教學(xué)語言的學(xué)校讀書8年以上，可免德語考核畢業(yè)于德語為教學(xué)語言的高校，可免德語考核否則，報名者必須出示語言能力證書，蘇黎世聯(lián)邦理工承認(rèn)的德語水平證書有: 歌德C1水平證書，評語至少為"好(gut)" 歌德C2、ZOP、KDS和GDS水平證書德?？荚囄膽{(TestDaF)-每考試項目*4分奧地利德語文憑C1級(?SD) 德國文化部長聯(lián)席會議德語文憑(DSDIII) 德國文化部長聯(lián)席會議德語文憑(KMK II) UNIcert德語文憑(最少3級) 2、來蘇黎世理工就讀碩士學(xué)業(yè)的*留學(xué)生要滿足以下條件: *本科畢業(yè)成績優(yōu)秀(國際承認(rèn)的高校所頒發(fā)的本科學(xué)歷) 已取得**(* *** 認(rèn)可的高校)相關(guān)專業(yè)的碩士錄取通知書在學(xué)年開始前，出示語言水平證書。蘇黎世聯(lián)邦理工承認(rèn)的德語水平證書有: 歌德C1水平證書，評語至少為"好(gut)" 歌德C2、ZOP、KDS和GDS水平證書德福考試文憑(TestDaF)-每考試項目*4分奧地利德語文憑C1級(?SD) 德國文化部長聯(lián)席會議德語文憑(DSDIII) 德國文化部長聯(lián)席會議德語文憑(KMK II) UNIcert德語文憑(最少3級) 蘇黎世聯(lián)邦理工承認(rèn)的英語水平證書有(各院系對語言水平會有不同要求): 雅思(IELTS)7-8分托福(TOEFL)110-120分劍橋熟練英語證書考試(CPE)C級劍橋高級證書考試(CAE)B級(注:該證書不會被視作等同于歐洲語言共同參考框架所規(guī)定的C2標(biāo)準(zhǔn)) 密歇根熟練英語考試(Michigan of in English，ECPE)750-840分

⑹ 學(xué)完新東方的網(wǎng)絡(luò)歐標(biāo)a1德語課程能考過歐標(biāo)a1考試嗎

哥們。
你知道歌德吧？
德國在*的最官方的教學(xué)點了。
那學(xué)完A1考?xì)W標(biāo)都不一定能過你指望網(wǎng)絡(luò)課程=。=

一般情況下都是越級考試。
比如學(xué)A2考A1，
而且還是實體教學(xué)的。
網(wǎng)絡(luò)課程是親自上課還是有很大區(qū)別的。
所以建議你如果要應(yīng)試的話還是親自上課吧。。。

如有疑問請追問，
如果滿意請采納。

⑺ 上海學(xué)德語A1考試的課程是不是很貴啊，大概要多少錢呢

我是去的楊浦的同理復(fù)心 上的，下面制是他們報表上寫的東西。
上海同理心德語A1考試輔導(dǎo)，費用在上海比較低，比同濟，歐風(fēng)，凱育，新東方都要低一些。費用低，教得好。同理心德語A1考試輔導(dǎo)均選用弗萊堡歌德Themen教材，更配合語法講義。而一般學(xué)校選用《走遍德國》的教材，在考級中不太實用。同理心德語采用5人制小班學(xué)習(xí)，中德雙語教學(xué)，有效地增強考級必需的語言應(yīng)用能力，溝通能力。一般院校采用大班制，不能解決溝通能力的訓(xùn)練。同理心德語教師均有四年以上德國生活經(jīng)驗，能輕松把握德語日常運用中的習(xí)慣。一般院校教師，只能采用國內(nèi)既定的德語習(xí)慣，脫離德國環(huán)境，不適用于德語考級。
同理心德語a1輔導(dǎo)，9周54課時，2000元。

⑻ 歌德b2課程報名是不是b1考試必需過300分

課時還是多一點比較好。a2到bi，b1到b2之間都是有很大差距的。我在b2班的時候，一個同學(xué)完全沒有辦法跟上，全德語環(huán)境之后聽不懂也不會說。后來他去了b1。
我有b2的同學(xué)，現(xiàn)在歌德又劃為b1.2的水平了。
所以，進度是一個問題，但是內(nèi)容的確很多。

⑼ 關(guān)于歌德的情況

歌德 歌德（德國）
歌德是德意志聯(lián)邦共和國在世界范圍內(nèi)積極從事文化活動的文化。
我們的工作是促進國外的德語語言教學(xué)并從事國際文化合作。除此之外，通過介紹有關(guān)德國文化，社會以及政治生活等方面的信息，展現(xiàn)一個豐富多彩的德國形象。
借助由歌德，歌德中心，文化機構(gòu)，閱覽室以及語言學(xué)習(xí)及考試中心構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，我們從事對外文化和教育交流的工作。同時，我們也是公共以及私人文化機構(gòu)、德國各聯(lián)邦洲和經(jīng)濟團體的合作伙伴。
開放的德國社會和生動的德國文化宛如一個萬花筒，它正是我們工作的源泉。我們將德國國內(nèi)外合作伙伴的經(jīng)驗和創(chuàng)意同我們的專業(yè)特色向結(jié)合，在對話中展開合作。對于所有積極從事和德國、德語以及德國文化相關(guān)工作的人們而言，我們既是服務(wù)者，又是合作者，我們獨立負(fù)責(zé)自己的工作，不帶有任何政治意味。
我們樂意面對全球化帶來的文化和政治方面的挑戰(zhàn)，人們應(yīng)該生活在一個視文化多樣性為財富并能相互理解的世界中，為了這個目標(biāo)，我們將帶來更多的創(chuàng)新。
歌德北京分院(GOETHE INSTiTUTE PEKING)與*和德國的合作夥伴及機構(gòu)密切合作，共同組織并支持國際文化活動。范圍涉及到現(xiàn)代藝術(shù)，文化，當(dāng)代事件以及社會政治的哲學(xué)問題。 項目是和*合作夥伴共同構(gòu)思，組織和資助的。目的是通過對話合作建立長期的互相信任理解，以便有助于促進國際文化合作。
歌德北京分院為德語作為外語教學(xué)的老師提供研討會和研究班。多種考試項目補充了我們的語言工作。除此之外，我們還設(shè)立了各種級別的語言班。
信息中心/圖書館介紹德國在文化，社會，政治生活等方面*的信息。這里為所有對德國感興趣，想學(xué)習(xí)德語的人們提供豐富的書籍及其它資料。
建于1951年，遍布78個*和地區(qū)，分支多達(dá)144個。
歌德是德國在世界范圍內(nèi)積極從事文化活動的文化。它的工作是促進國外的德語語言教學(xué)并從事國際文化合作。除此之外，通過介紹有關(guān)德國文化，社會以及政治生活等方面的信息，展現(xiàn)一個豐富多彩的德國。
建立于1951年的歌德發(fā)展迅速，目前已遍布78個*和地區(qū)，共有分支機構(gòu)144個，其*外分支機構(gòu)128家。
50多年以來，通過歌德、歌德中心、閱覽室、考試中心和語言學(xué)習(xí)中心組成的網(wǎng)絡(luò)，它一直在全球從事著以對外文化及教育交流為中心的工作。
歌德的工作是合作與交流。并且，對于所有從事與德國和德語工作相關(guān)的人們來說，它是他們的服務(wù)者和合作者。歌德的工作是獨立負(fù)責(zé)的，是不附有政治義務(wù)的。歌德支配的總預(yù)算高達(dá)2.8億歐元，其中大部分是每年由外交部和聯(lián)邦新聞局撥款的。撥款比例由一個框架協(xié)議調(diào)整。
四川外語歌德語言中心 于2008年年底創(chuàng)建于重慶，是歌德與四川外語間的深度合作的結(jié)晶。致力于提供并具體操作歐洲語言共同參照標(biāo)準(zhǔn)（GER）下的各個語言水平的德語培訓(xùn)課程。德國歌德作為該語言點的專業(yè)顧問，在德語教學(xué)、師資培訓(xùn)、教學(xué)大綱考試及教材研發(fā)方面提供大量經(jīng)驗及支持。同時，四川外語作為從事外語培訓(xùn)，出國留學(xué)，教師外語培訓(xùn)等方面的中心組織機構(gòu)，是一個具有成熟經(jīng)驗的推行此項目的合作伙伴。
語言中心的老師定期接受歌德的培訓(xùn)，采用德國式的教學(xué)模式和互動開放的教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)施和理念都具有原滋原味的德國色彩。除A1-C2歐洲標(biāo)準(zhǔn)水平的課程外，還設(shè)有青年班，企業(yè)定制課程，假期課程和德福班。
相關(guān)問題
1. 歌德的構(gòu)成
它是德意志聯(lián)邦共和國的文化代表機構(gòu)，在全球82個*有134所歌德和200多個考試和語言中心，在德國國內(nèi)也有13家歌德。歌德1951成立，總部在慕尼黑，其每年2.78億的預(yù)算主要來自 *** 撥款。
2. 歌德和歌德語言中心的區(qū)別
一個*一般有1-2個歌德，（*有北京、香港歌德），其功能比較齊全，專注于德國藝術(shù)、社會、知識的傳播與交流，德語語言的學(xué)習(xí)和德語教師的培訓(xùn)是其職能的一部分。歌德語言中心和考試認(rèn)證中心在一國內(nèi)有時會有多個（*有北京、上海、天津、南京、重慶、西安歌德語言中心），其主要職能是德語教學(xué)，同時承載德語教師培訓(xùn)、提供歌德一部分考試，以及積極參與中德文化交流活動。
3. 課程的設(shè)置
一般分為標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)課程、假期課程、各類考前培訓(xùn)班、青少年課程以及企業(yè)和個人定制課程，此外還有在線遠(yuǎn)程教育課程。大多數(shù)課程的長度是每期2個月，學(xué)時一般有200、152和80學(xué)時，學(xué)員根據(jù)自身的德語水平和時間選擇相應(yīng)的課程。
4. 課程和考試的級別設(shè)置
按照歐洲委員會對語言的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GER）分為A1. A2. B1. B2. C1 C2。其下也分為A1.1、A1.2、A2.1、B1.1…這樣的半個級別。A1就是零基礎(chǔ)，C2則是達(dá)到了相當(dāng)高的語言水平。一般說來，德語專業(yè)的學(xué)生*之后達(dá)到A2-B1水平，*之后B1-B2水平，要通過德福考試(TestDaF)達(dá)到4個4分的德國*入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的話，一般需要B2-C1水平，即參加800-1000學(xué)時的德語課程。
5. 關(guān)于分級測試
對于有德語基礎(chǔ)的人，報名參加課程之前需要參加歌德的分級測試，分級測試不屬于考試，沒有證書，大多數(shù)地方是免費的。測試分為60道筆試題，50分鐘，以及10分鐘左右的口試，考官會根據(jù)筆試與口試的綜合成績對學(xué)員的德語水平做一個評估，以此建議他參加哪種課程。一般來說*學(xué)生的口語水平會普遍低于卷面成績，而歌德的課程教學(xué)又更加注重聽說和實際運用能力，所以常有同學(xué)測試結(jié)果低于自身的估計水平。
6. 關(guān)于歌德的考試
由低級向高級分為
歌德證書A1：青少年德語證書1、初級德語證書1
歌德證書A2：青少年德語證書2、初級德語證書2
歌德證書B1：青少年德語證書(ZDj)、初級德語證書(ZD)
職業(yè)德語考試：商務(wù)德語證書(ZDfB)
歌德證書B2：中級德語證書
德?？荚?TestDaF)
國際經(jīng)濟德語考試(PWD)
中級德語考試：歌德中級證書C1
歌德高級證書C2：高級考試(ZOP)
小語言學(xué)位證書(KDS)
大語言學(xué)位證書(GDS)
7. 德福考試(TestDaF)、DSH和歌德ZOP等考試的同與異
赴德留學(xué)要求申請者通過德語考試，以證明其扎實的德語基礎(chǔ)和較好的聽說讀寫能力，目前有多種考試及語言證書得到德國*的承認(rèn)，常見的有：
TestDaF=外國學(xué)生申請*入學(xué)對外德語水平考試，是由德國哈根“德福考試院”統(tǒng)一命題，每年在全球范圍內(nèi)舉行多次考試。成績終身有效，可以無限次數(shù)參加。
DSH=外國學(xué)生申請*入學(xué)德語考試，是有各*自己命題，每年舉行2次考試。
ZOP=歌德中央高級考試證書。
GSD/KSD=歌德大小語言證書，是歌德舉行的不定期考試。
歌德的B2證書也是和德福證書的級別平行。值得一提的是，一些*允許學(xué)生在國內(nèi)有600或者800學(xué)時的學(xué)時證明然后到德國參加DSH考試，但是這種情況在國外2次沒有考過就得回國，所以一般通過了德福或其他考試拿到錄取通知書直接入學(xué)會比較安心一些。
8. 從零基礎(chǔ)到順利考過德?？荚囆枰嚅L時間？
這需要視自身情況而定，一般來講，每期課程如能參加課時最多的班，學(xué)完A1-B2的四期課程然后可以參加一個德?？记芭嘤?xùn)課程，加上每期課程結(jié)束之后一周左右的休息，可能需要10個月或者更多的時間，當(dāng)然也有遇到過一些人很短時間就掌握一門語言的強人。

⑽ 請問有什么好的德語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程嗎培訓(xùn)班那種類型。入門級并沒有基礎(chǔ)因為在學(xué)校沒有

歌德就有網(wǎng)絡(luò)課程，可以去官網(wǎng)看看。我是在歌德上的，但是不是網(wǎng)絡(luò)課程，不過聽老師說網(wǎng)絡(luò)課程也是有互動的，聽起來還不錯

自學(xué)《當(dāng)代*德語1》需要配什么輔導(dǎo)教材？

本套教材有很多配套資料書，有專門和課本相對應(yīng)的練習(xí)冊，上面很多專項練習(xí)，對練習(xí)語法很有幫助，雖說都是機械的練習(xí)。還用教師用書，上面有課本和練習(xí)冊的答案，若能認(rèn)真做，相信會把基本語法練得不錯。你可以通過課本內(nèi)容認(rèn)識語法，因為你有了基礎(chǔ)?！稑?biāo)準(zhǔn)德語語法精解與練習(xí)》黃色書皮，外研社出版，挺好的。若你是德語專業(yè)，可以去買一本，語法講得很好。

有關(guān)*德語四六級

德語的等級分為兩類，專業(yè)跟非專業(yè)(公共)
非專業(yè)的分為公共四級跟公共六級，相對比較簡單
專業(yè)的分為專四跟專八，比較難，專四的難度比公共六級還要難很多
非專業(yè)學(xué)生只能考公共等級 專業(yè)生一般只考專四專八
所以樓主完全可以報考公共四六級，跟英語一樣的報名
*德語（公共）四級考試（ Pruefung fuer 4 . Stufe）
本考試是目前國內(nèi)*的高校德語水平考試，每年舉行一次，在六月底，與其他語種在同一天進行。（2003年度考試于6月21日上午9：00進行）考試只進行筆試，目前沒有開展口試?？荚囯y度相當(dāng)于*德語教學(xué)大綱所規(guī)定的四級水平。一般有250學(xué)時以上可以去試一試。詞匯要求約2400左右，掌握基本的語法，具備一定的語言運用能力。而那公共德語四級考試不如*德語四級考試那樣具有一定的權(quán)威性，所以參加德語考試的的考生應(yīng)首先選擇參加*德語四級考試。而*德語四級考試目前只針對那些有該考試舉辦權(quán)的高校的在校生。其他想要參加該考試的考生，請于當(dāng)?shù)赜?德語四級考試舉辦權(quán)的高校聯(lián)系。
*德語（公共）六級考試（ Pruefung fuer 6 . Stufe）
本考試目前只在同濟*進行，并被同濟*的兄弟院校認(rèn)可。例如：達(dá)姆施塔特*、波鴻魯爾*、柏林技術(shù)*、慕尼黑技術(shù)*、康斯坦茨*。該考試要求考生掌握3000～4000個德語基礎(chǔ)詞匯。

關(guān)于德語六級考試：
a) 德語六級的性質(zhì)：德語六級是同濟*德語系自主舉辦的德語等級考試，該考試與教育部 主辦的*性英語四六級、德語四級等不屬于統(tǒng)一考試系統(tǒng)，換句話說，德語六級雖然明顯比德語四級難一個檔次，但是六級并非*等級考，并不受普遍確認(rèn)。
b) 考試時間及地點：每年六月下旬，一般會在英語四六級考試后一周的周六，地點一律在同濟*。
c) 報名方式：一般在每年的四五月份可以報名，報名在同濟*匯文樓德語系，原則上需要600以上學(xué)時證明。
d) 考前輔導(dǎo)班：考試前一個月內(nèi)同濟*會舉辦針對性的四六級輔導(dǎo)班，分聽力、語法、閱讀、寫作等專題簡要講解，并每次作模擬試題。該輔導(dǎo)班利于熟悉考試題型，或在短期內(nèi)喚起德語記憶。在報名考試時同時接受輔導(dǎo)報名，需交學(xué)費。
(F) 考試隨身帶：聽力自備收音機和耳機，校內(nèi)發(fā)射信號，很清晰。
想要參加該考試的考生，請于同濟*德語系聯(lián)系。
不過考公共四六級獲得的證書只能被部分高校承認(rèn)，在找工作的時候基本不起什么作用，就是比較簡單。 實際效果不如DaF跟DSH~