請(qǐng)問(wèn)深圳歌德德語(yǔ)培訓(xùn)中心的地址在哪里，有沒(méi)有知道的，謝謝！
深圳南山科技園深南花園C座19B
以下是公共交通線路：
地鐵：地鐵1號(hào)線（羅寶線）深大站A4出口
公交線路：
深南大道北的科技園1號(hào)公交仿姿車站，經(jīng)過(guò)的班次有：歐洲城假日專線 觀光線(觀光1線) 海濱線(觀光4線) M239路 301路 311路 320路 323路 324路 327路 328路 329路叢耐 M358路 367路 369路 M372路 373路 390路
深南滲大春大道北的科技園2號(hào)公交車站，經(jīng)過(guò)的班次有：E10路 19路 21路 36路 42路 70路 78路 79路 81路 81路區(qū)間 101路 113路 123路 M200路 204路 M205路 M222路 223路 233路 234路 245路 338路 369路 M388路 K578路南山線 B839路
我也準(zhǔn)備學(xué)德語(yǔ)~ 以后要去德國(guó)讀書
深圳德語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)*？效果*？
學(xué)德語(yǔ)可以自學(xué)，不需要報(bào)培訓(xùn)班學(xué)。
學(xué)德語(yǔ)和學(xué)任何語(yǔ)言一樣，分為兩個(gè)階段，一個(gè)叫做語(yǔ)音階段，一個(gè)叫做基礎(chǔ)階段。
一、語(yǔ)音階段。
德語(yǔ)是一種拼音文字，一般不用國(guó)際音標(biāo)標(biāo)音，只需掌握了發(fā)音規(guī)則，便可拼讀單字。德語(yǔ)有30個(gè)字母，其中8個(gè)元音字母，24個(gè)輔音字母。
1. 認(rèn)識(shí)輔音。
B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開(kāi)阻塞，聲帶要振動(dòng)。
C c 唇齒微開(kāi)，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開(kāi)阻塞，不振動(dòng)聲帶。
D d 唇齒微開(kāi)，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，送氣沖開(kāi)阻塞，振動(dòng)聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。
G g 唇齒微開(kāi)，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，送氣沖開(kāi)阻塞，振動(dòng)聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開(kāi)，不振動(dòng)聲帶，氣流經(jīng)過(guò)聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開(kāi)，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過(guò)舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動(dòng)。
K k 唇齒微開(kāi)，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開(kāi)阻塞，不振動(dòng)聲帶。
L l 唇齒微開(kāi)，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過(guò)舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙，振動(dòng)聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，舌面自然平展，軟腭下垂，氣流通過(guò)鼻腔，振動(dòng)聲帶。
N n 唇齒微開(kāi)，舌尖貼上齒，軟腭下垂，送氣通過(guò)鼻腔，振動(dòng)聲帶。
P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開(kāi)阻塞，聲帶不振動(dòng)。
qu 先發(fā)k，緊接著發(fā)w。
R r 唇齒張開(kāi)，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動(dòng)，振動(dòng)聲帶。
S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開(kāi)，舌尖輕抵住下齒，送氣通過(guò)前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，振動(dòng)聲帶（在詞中和詞尾時(shí)不振動(dòng)）。
? 雙唇略啟，上下齒稍微離開(kāi)，舌尖輕抵住下齒，送氣通過(guò)前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動(dòng)聲帶
T t 唇齒微開(kāi)，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，用力送氣沖開(kāi)阻塞，不振動(dòng)聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，振動(dòng)聲帶。
X x 發(fā)k和s的復(fù)合音。
Y y 唇齒微開(kāi)，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下悄悶齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過(guò)舌面純運(yùn)罩與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動(dòng)。
Z z 舌尖先貼住齒齦，然后略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。
2. 認(rèn)識(shí)元音。
A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
? ? 唇齒張開(kāi)，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齒張開(kāi)，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齒微開(kāi)，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
? 舌位如發(fā)e，唇型如發(fā)o，雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如發(fā)i，唇型如發(fā)u，雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時(shí)，相當(dāng)于元音ü。
五個(gè)元音字母和三個(gè)變?cè)糇帜冈诤竺鏌o(wú)輔音字母或只有一個(gè)輔音字母時(shí)，念的是它們的名字，即發(fā)出它們的長(zhǎng)音：zu Bad mir Bete
視覺(jué)型單字，后面只有一個(gè)輔音字母的元音字母要發(fā)做鬧出聲音，即短音：ab an des fit was
3. 輔音連綴：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音組：
aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開(kāi)，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齒微開(kāi)，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
5. 復(fù)合輔音：
ch 唇齒微開(kāi)，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過(guò)舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動(dòng)。ch前面的元音要發(fā)出聲音，如ech、ich。
ch 唇齒微開(kāi)，舌尖抵住下齒，后舌向軟腭胎氣，送氣通過(guò)舌面和軟腭之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動(dòng)聲帶，ch前面的元音有時(shí)念名字，有時(shí)念聲音：ach och auch
ck 只發(fā)一個(gè)k的音，前面的元音要發(fā)出聲音，即短音。
dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開(kāi)，舌尖抵住上齒齦，氣流通過(guò)時(shí)，沖開(kāi)阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發(fā)生振動(dòng)。
dt 只發(fā)一個(gè)t的音。
ng 唇齒微開(kāi)，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬腭，軟腭下垂，送氣通過(guò)鼻腔，振動(dòng)聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。
sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開(kāi)，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過(guò)舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動(dòng)。
ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開(kāi)，舌尖輕抵住下齒，送氣通過(guò)前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。
th 只發(fā)一個(gè)t的音。
tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開(kāi)，舌尖抵住上齒齦，氣流通過(guò)時(shí)，沖開(kāi)阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動(dòng)。
6. 元音加h的發(fā)音。
ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
?h 舌位如發(fā)eh，下顎下垂，口張大，近于發(fā)ah的口型。
eh 唇齒張開(kāi)，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齒微開(kāi)，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
?h 舌位如發(fā)eh，唇型如發(fā)oh，雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形，如發(fā)uh，舌位如發(fā)ih。
7. 特殊元音組。
ai、ei、ay、ey，雙元音，由a向ih滑動(dòng)。
au，雙元音，由a向uh滑動(dòng)。
?u、eu，雙元音，由o向üh滑動(dòng)。
er，發(fā)弱元音e的音，雙唇微開(kāi)，嘴角不向后咧，下顎自然下垂，舌面平放。
二、基礎(chǔ)階段。
德語(yǔ)是一門屈折語(yǔ)，其語(yǔ)法特點(diǎn)如下：
德語(yǔ)的詞按語(yǔ)法功能分為13類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、連詞、介詞、副詞、語(yǔ)氣詞、情態(tài)詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化，稱為可變?cè)~類；后6類無(wú)詞形變化，稱為不變?cè)~類。
德語(yǔ)中的名詞*個(gè)字母必須大寫。德語(yǔ)名詞有3種性（陽(yáng)性、陰性和中性），除了直接對(duì)人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒(méi)有規(guī)律。德語(yǔ)還有4個(gè)格（主格、賓格、與格、所有格）和兩個(gè)數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）。在使用中，除名詞本身發(fā)生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來(lái)表示名詞在句中的性、數(shù)、格。學(xué)習(xí)名詞就要記住它的性，并且要和冠詞一起記住。
動(dòng)詞的變位包括人稱、數(shù)、時(shí)：包括現(xiàn)在時(shí)(pr?sens)、過(guò)去時(shí)(Pr?terium)、將來(lái)時(shí)(Futur I)、現(xiàn)在完成時(shí)(Perfekt)、過(guò)去完成時(shí)()和將來(lái)完成時(shí)(Futur II)、語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）、語(yǔ)式（直陳式、命令式、虛擬式）的變化。如表示現(xiàn)在發(fā)生的事用現(xiàn)在時(shí)，表示過(guò)去的事用過(guò)去時(shí)，在間接引語(yǔ)時(shí)用*虛擬式等。德語(yǔ)的動(dòng)詞可以分為弱變化、強(qiáng)變化和混合變化動(dòng)詞，學(xué)動(dòng)詞時(shí)必須要學(xué)習(xí)它的變位形式。
德語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：
動(dòng)詞謂語(yǔ)為句子的核心，它要求各格的賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)和各種補(bǔ)語(yǔ)。
在普通陳述句中，主語(yǔ)或其他句子成分居句首時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞總是居第二位。如果謂語(yǔ)由兩個(gè)部分組成，即由可變部分（時(shí)間助動(dòng)詞或情態(tài)助動(dòng)詞）和不可變部分（動(dòng)詞的不定式或第二分詞）構(gòu)成，則可變部分居第二位（在有些句子中居*位），而不變部分居句尾，這是德語(yǔ)特有的謂語(yǔ)“框架結(jié)構(gòu)”。
句法的另一個(gè)特點(diǎn)是從句中動(dòng)詞謂語(yǔ)位于句末，其句子成分的排列順序是：連詞或關(guān)系代詞—主語(yǔ)和句子其它成分—?jiǎng)釉~謂語(yǔ)。
德語(yǔ)培訓(xùn)哪里好
1、歌德。國(guó)內(nèi)*的德語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。歌德是德國(guó)在全球范圍悶旦內(nèi)積極從事文化活動(dòng)的文化，旨在促進(jìn)國(guó)外的德語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)并從事國(guó)際文化合作。
2、燃仔萊茵春天。自1999年建校至今，萊茵春天教育已成為*著名的德語(yǔ)培訓(xùn)及德國(guó)留學(xué)綜合教育集團(tuán)，是廣*子*的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
3、歐風(fēng)小語(yǔ)種。朗閣培訓(xùn)中心旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，專注于德、意、日、韓、法、西語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)，擁有近20年的豐富經(jīng)驗(yàn)。
4、慕德。最專業(yè)、最規(guī)范、最權(quán)威的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，依靠德國(guó)慕尼黑大螞段擾學(xué)，建立了以Patz教授、博士、劉躍挺博士。
德語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)哪里好
德語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)哪里好昌銀介紹如下：
德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好的有歌德，萊茵春天，歐風(fēng)小語(yǔ)種，慕德，新東方在線，歐那教育，同濟(jì)*留德預(yù)備部，優(yōu)優(yōu)德語(yǔ)等等。
1、歌德。國(guó)內(nèi)*的德語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。歌德是德國(guó)在全球范圍內(nèi)積極從事文化活動(dòng)的文化，旨在促進(jìn)國(guó)外的德語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)并從事國(guó)際文化合作。除此之外，通過(guò)介紹有關(guān)德國(guó)文化、社會(huì)以及政治生活等方面的信息，展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的德國(guó)。
歌德在90多個(gè)*與許多頂尖的機(jī)構(gòu)和人士保持著長(zhǎng)期合作關(guān)系，現(xiàn)有分支機(jī)構(gòu)約144個(gè)。在*，歌德提供中*、*和成人的德育培訓(xùn)和德語(yǔ)考試。
2、萊茵春天。自1999年建校至今，萊茵春天教育已成為*著名的德語(yǔ)培訓(xùn)及德國(guó)留學(xué)綜合教育集團(tuán)，是廣*子*的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其年平均學(xué)員穩(wěn)定達(dá)到5000人，其中德福培訓(xùn)人數(shù)以及德福成績(jī)?cè)跇I(yè)內(nèi)受人矚目，受到極大肯定。
2002年至今，戴姆勒、寶馬、大眾、西門子電子等德國(guó)著名企業(yè)，先后選擇萊茵春天作為族孝德語(yǔ)培訓(xùn)指定機(jī)構(gòu)。2016年開(kāi)始，萊茵春天開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程，參與線上教學(xué)的學(xué)員已達(dá)萬(wàn)人耐穗宴。
3、歐風(fēng)小語(yǔ)種。朗閣培訓(xùn)中心旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，專注于德、意、日、韓、法、西語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)，擁有近20年的豐富經(jīng)驗(yàn)，已在*1余個(gè)城市建立教學(xué)中心，被評(píng)為“*外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)建國(guó)60年*外語(yǔ)培訓(xùn)*影響力品牌”。其德語(yǔ)課程培訓(xùn)選擇豐富，共有六大類：興趣課程、留學(xué)德語(yǔ)、考試沖刺、外教囗語(yǔ)、少兒德語(yǔ)、商務(wù)德語(yǔ)。
4、慕德。最專業(yè)、最規(guī)范、最權(quán)威的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，依靠德國(guó)慕尼黑*，建立了以Patz教授、博士、劉躍挺博士、任邁克博士(德)、崔超老師為領(lǐng)銜教授的中外教德語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)得到了來(lái)自慕尼黑工業(yè)*、柏林自由*等德語(yǔ)學(xué)習(xí)研究機(jī)構(gòu)與教師們的幫助與支持。
內(nèi)的慕德書庫(kù)已成為**的德語(yǔ)DSH考試與德?？荚嚱逃虒W(xué)資料儲(chǔ)備中心。
5、新東方在線。國(guó)內(nèi)規(guī)模*的綜合語(yǔ)言教育培訓(xùn)企業(yè)之一，擁有25余年品牌經(jīng)驗(yàn)，中外教聯(lián)合授課。旗下新東方在線，新東方歐亞教育均提供德語(yǔ)課程培訓(xùn)。
新東方在線的網(wǎng)絡(luò)課程分為：歐標(biāo)全程班、無(wú)憂托管、德福留學(xué)、德語(yǔ)考試、德語(yǔ)一對(duì)一、能力提升、教材精講。新東方歐亞教育課程分為免費(fèi)體驗(yàn)課、歐標(biāo)德語(yǔ)A1.1/A1/A2.1/A2/B1、德福基礎(chǔ)班、德福強(qiáng)化班、德?？记皼_刺班。
德語(yǔ)培訓(xùn)哪家專業(yè)
新語(yǔ)匯教育。新語(yǔ)匯教育作為深圳市專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，其開(kāi)設(shè)的課程主要針對(duì)在職人員和在校學(xué)生。
采取小皮散班授課的形式和“以學(xué)生為主”的交際教學(xué)法，著重為每位學(xué)員打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，全方位提高對(duì)語(yǔ)言的實(shí)燃穗氏際應(yīng)用能力，開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言培訓(xùn)課程包含有：德語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)等多種小語(yǔ)種培訓(xùn)，教學(xué)方式靈活多樣，注重品質(zhì)和教學(xué)效果。
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