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1.少兒編程課程能學(xué)到什么

編程是一門(mén)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合的*,孩子們每節(jié)課都會(huì)通過(guò)一個(gè)主題任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和編程技能,所以每一次課孩子都會(huì)有新的提高和成長(zhǎng),家長(zhǎng)們可以在這個(gè)過(guò)程陪孩子一起成長(zhǎng),在課后與孩子積極交流,分享孩子的成就感,激勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2.青少年學(xué)編程

在青少年階段接觸編程,肯定是有益的。不過(guò)太早接觸也不太現(xiàn)實(shí)。低年級(jí)的孩子很難理解邏輯和一些基本概念。對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō),至少要到五*,才能理解軟件編程設(shè)計(jì)的思想。稍微在小的孩子只能學(xué)習(xí)下簡(jiǎn)單的樂(lè)高方面的課程,先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,等養(yǎng)好興趣后在學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言課程。

3.少兒編程從幾歲開(kāi)始學(xué)比較合適

少兒編程適合的年齡因素很多,但通常建議孩子在6到7歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)編程,因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備了一定的邏輯思維和數(shù)學(xué)基礎(chǔ),也有足夠的好奇心和興趣去探索編程世界。當(dāng)然每個(gè)孩子的情況不同,有些可能在更早的年齡就開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)編程的興趣和天賦,也些可能需要等到更成熟的年齡,總之家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的興趣和能力來(lái)決定何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。

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