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德語簡單學(xué)習(xí)視頻

來源：小語種學(xué)習(xí)中心時(shí)間：2023-05-21 11:11

德語學(xué)習(xí)視頻教程網(wǎng)盤

德語學(xué)習(xí)方法自言自語。

如果平時(shí)就有自悄歷言自語說中文的習(xí)慣，那么核運(yùn)陪從現(xiàn)在開始，改成自言自語說德語。

如果沒有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。

如果不是那種喜歡說話改蠢的人，甚至不喜歡對(duì)自己說話，那么請(qǐng)把心里的思想轉(zhuǎn)成德語

自學(xué)的德語學(xué)習(xí)視頻也有的?？梢约右幌拢瑤啄晗聛硪卜e累了很多。走遍德國，柏林廣場(chǎng)，求精德語，中德聽力。萊因德福

德語怎么學(xué)零基礎(chǔ)

德語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)有字母的學(xué)習(xí)、詞性的掌握、單詞的認(rèn)知、句子的背誦、基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)等。

1、字母的昌橡學(xué)習(xí)。

首先要根據(jù)教材配套的磁帶，配合網(wǎng)上查找的一耐畝旁些視頻，練習(xí)德語字母的發(fā)音，模仿視頻中老師的口型，盡量做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。這是基礎(chǔ)，是很重要的。

2、詞性的掌握。

德語較耐芹英語學(xué)習(xí)稍難，其中之一就是因?yàn)榈抡Z的名詞有四個(gè)詞性(陽性der、中性das、陰性die、復(fù)數(shù)die)，而英語只有兩種(單數(shù)、復(fù)數(shù))。

3、單詞的認(rèn)知。

學(xué)會(huì)了字母的讀音以后，就要慢慢培養(yǎng)語感了，而不是著急一下子就要開始學(xué)習(xí)音標(biāo)(德語單詞的發(fā)音和中文拼音差不多，所以老師一般很少去像英語那樣講它的音標(biāo)的，統(tǒng)一用國際音標(biāo))。

4、句子的背誦。

這時(shí)候就可以找一些簡單的德語句子進(jìn)行背誦，繼續(xù)練習(xí)發(fā)音及培養(yǎng)語感。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就要從詞典中查找了。

5、基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。

有了以上的基礎(chǔ)，就可以通過教材開始語法的學(xué)習(xí)了?！缎戮?德語》這套教程每課結(jié)束后都有語法的講解，比較容易理解和自學(xué)。還有配套的練習(xí)及答案，可以對(duì)照進(jìn)行訓(xùn)練。

怎么自學(xué)德語

德語專業(yè)學(xué)生不請(qǐng)自來～

可能有些人會(huì)說，德語也屬于歐洲語系，有一定英語基礎(chǔ)的我學(xué)起來肯定很輕松。

如果你這么想，同學(xué)，你真是太天真了……

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一個(gè)you在德語里就有如此多復(fù)雜的表達(dá)，更別提其他單詞和語法了。

上次自習(xí)的時(shí)候聽到一個(gè)小哥哥在走廊里像背英語單詞那樣拼背德語單詞，從專業(yè)學(xué)生的角度來看，如果你用背英語的辦法背誦德語，可能你背了十個(gè)，而掌握德語內(nèi)在規(guī)律的同學(xué)已經(jīng)背了一百個(gè)了。

大一開學(xué)前的那個(gè)暑假，自己漫無目的找了一些書看，結(jié)果開學(xué)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒有用處。后來咨詢學(xué)姐才知道，德語學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的。如果無視德語自身的規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)，往往只會(huì)事倍功半。

從如何系統(tǒng)的自學(xué)德語角度出發(fā)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法，供參考～

一、了解德語的特有的發(fā)音規(guī)則

友好提醒：剛開始接觸德語時(shí)建議把英語放一下。我現(xiàn)在都還清楚的記得，四級(jí)考試作文里德語英語穿插的"德式英語"。如果你打算自學(xué)德語，那*給自己大腦一個(gè)信號(hào)，并讓其空出相應(yīng)的位置，讓大腦得以數(shù)春記憶一個(gè)新的東西。

再來說一下德語的發(fā)音規(guī)則，建議不要盲目的去聽教學(xué)視頻，因?yàn)橛行┤说牡抡Z會(huì)參雜一些口音。比如奧地利德語、瑞士德語和標(biāo)準(zhǔn)德語的發(fā)音又是有差別的。

這里提一款提供系統(tǒng)的，輔以標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音的德語入門類App：鹿老師說外語。這款A(yù)pp的基礎(chǔ)部分可以隨時(shí)點(diǎn)讀，能夠快速補(bǔ)充遺漏的知識(shí)。軟件內(nèi)置人聲也是標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音，對(duì)于初學(xué)者啟蒙來說再合適不過了。

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發(fā)音規(guī)則也有具體介紹

其他入門類App，如全球說就存在非標(biāo)準(zhǔn)德語發(fā)音現(xiàn)象，作為初學(xué)者*還是以標(biāo)準(zhǔn)德語的發(fā)音學(xué)習(xí)為主。

二、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)語法

都說語法是語言的框架，德語也不例外。比如無論一句德語有多長，其動(dòng)詞總是位于第二位，這些都是德語語法的特殊性。而德語語法也是需要循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

舉個(gè)例子，德語動(dòng)詞變位有第二虛擬式，過去時(shí)，*虛擬式……這么多種類的動(dòng)詞變位，是不是不知道從何處開始學(xué)起？其實(shí)第二虛擬式的學(xué)習(xí)，在掌握了過去式后會(huì)變得輕而易舉。但自學(xué)時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)先學(xué)自己感興趣的部分，從而耗費(fèi)更多時(shí)間，而正確的學(xué)習(xí)順序?qū)W(xué)習(xí)效率是有提高作用的。

我們?nèi)砸月估蠋熣f外語這個(gè)App為例，其基礎(chǔ)課程中的語法總結(jié)部分會(huì)根據(jù)難易度循序漸進(jìn)地推進(jìn)，并在總結(jié)中告訴你什么階段該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，在你不知道從何下手學(xué)習(xí)語法時(shí)，鹿老師說外語會(huì)是一個(gè)好的領(lǐng)路人。

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冠詞的學(xué)習(xí)里會(huì)提出先學(xué)定冠詞再學(xué)不定冠詞

如果你更喜歡紙質(zhì)版，你也可以購買《當(dāng)代*德語》。這份教材是大多數(shù)專業(yè)學(xué)生常用的學(xué)習(xí)教材，不過全書以德語為主，對(duì)入門而言可能會(huì)有些吃力，但按照專業(yè)學(xué)生的步調(diào)進(jìn)行學(xué)習(xí)也不會(huì)出錯(cuò)。

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三、多開口說

開口說真的很重要！無論是德語英語還是其他語言，哪怕前期根本說不出完整一句話，也要鼓起勇氣多開口，這會(huì)對(duì)你的語感培養(yǎng)起到關(guān)鍵作用。

當(dāng)你掌握了發(fā)音規(guī)則后，就可以開始讀一些簡單的句子。哪怕是Mein Name ist Joachim.這種簡單的句子也可以謹(jǐn)返來回多讀幾遍。對(duì)于自學(xué)的同學(xué)，跟讀錄音和回聽自己的朗讀都是訓(xùn)練口語的好方法。聽一遍例句，錄音自己的跟讀，再聽自己的跟讀與例句進(jìn)行對(duì)比并糾正自己的不足。市面上許多學(xué)習(xí)類App如鹿老師說外語、全球說等都內(nèi)置了錄音和回放功能，學(xué)習(xí)時(shí)可以靈活使用這些方便的功能。

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以鹿老師說外語為例，訓(xùn)練三步可以在一頁完成，十分方便

如果你想拓展一些課外閱讀，可以下載一個(gè)每日德語聽力作為培養(yǎng)語感的輔助學(xué)習(xí)產(chǎn)品。軟件不定期更新各類難度的德語文章，可以睡前戴著耳機(jī)聽一聽。（聽不懂也沒關(guān)系，重要的是一個(gè)語言氛圍的熏陶。）

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不過基礎(chǔ)仍然是放在*位。有了基礎(chǔ)才有能力學(xué)習(xí)拓展內(nèi)容，作為初學(xué)者，打好基礎(chǔ)仍是你的*要?jiǎng)?wù)。

以上就是我對(duì)于入門學(xué)習(xí)德語的一些建議～

學(xué)習(xí)方法都列出來了，只差你一顆持之以恒的心薯晌耐了。也許入門德語會(huì)讓你感到有些吃力，但只要踏踏實(shí)實(shí)邁出每一步，掌握它也是早晚的事～

Viel Spa? beim Lernen！

也歡迎咨詢我關(guān)于德語學(xué)習(xí)的其他問題！

我在自學(xué)德語誰有好的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程可以分享給我用一下或者有很完整的學(xué)習(xí)視頻給我發(fā)一下

德語有三十個(gè)字母，其中有八個(gè)元音字母，二十四個(gè)輔音字母，學(xué)發(fā)音時(shí)和英語一樣，也分為幾個(gè)階段來學(xué)習(xí)。
*、認(rèn)識(shí)輔音。
B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動(dòng)。
C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動(dòng)聲帶。
D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，送氣沖開阻塞，振動(dòng)聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。
G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動(dòng)聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動(dòng)聲帶，氣流經(jīng)過聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動(dòng)。
K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟腭抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動(dòng)聲帶。
L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙，振動(dòng)聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，赦免自然平展，軟腭下垂，氣流通過鼻腔，振動(dòng)聲帶。
N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動(dòng)聲帶。
P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動(dòng)。
qu 先發(fā)k，緊接著發(fā)w。
R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒，舌面后部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動(dòng)，振動(dòng)聲帶。
S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，肢慎轎送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，振動(dòng)聲帶（在詞中和詞尾時(shí)不振動(dòng)）。
? 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動(dòng)聲帶
T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動(dòng)聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，振動(dòng)聲帶。
X x 發(fā)k和s的復(fù)合音。
Y y 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲孝信帶要振動(dòng)。
Z z 舌尖先貼住齒齦，然后略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。
二、認(rèn)識(shí)元音。
A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
? ? 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
? 舌位如發(fā)e，唇型如發(fā)o，雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如發(fā)i，唇型如發(fā)u，雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時(shí)，相當(dāng)于元音ü。
五個(gè)元音字母和三個(gè)變?cè)糇帜冈诤竺鏌o輔音字母或只有一個(gè)輔音字母時(shí)，念的是它們的名字，即發(fā)出它們的長音：zu Bad mir Bete
視覺型單字，后面只有一個(gè)輔音字母的元音字母要發(fā)出聲音，即短音：ab an des fit was
三、輔音連綴：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
四、元音組：
aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
五、復(fù)合輔音：
ch 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動(dòng)。ch前面的元音要發(fā)出聲音，如ech、ich。
ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，后舌向軟腭胎氣，送氣通過舌面和軟腭之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不歷肆振動(dòng)聲帶，ch前面的元音有時(shí)念名字，有時(shí)念聲音：ach och auch
ck 只發(fā)一個(gè)k的音，前面的元音要發(fā)出聲音，即短音。
dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時(shí)，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發(fā)生振動(dòng)。
dt 只發(fā)一個(gè)t的音。
ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬腭，軟腭下垂，送氣通過鼻腔，振動(dòng)聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。
sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動(dòng)。
ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦，不振動(dòng)聲帶。
th 只發(fā)一個(gè)t的音。
tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時(shí)，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動(dòng)。
六、元音加h的發(fā)音。
ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
?h 舌位如發(fā)eh，下顎下垂，口張大，近于發(fā)ah的口型。
eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟腭抬起。
?h 舌位如發(fā)eh，唇型如發(fā)oh，雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形，如發(fā)uh，舌位如發(fā)ih。
七、特殊元音組。
ai、ei、ay、ey，雙元音，由a向ih滑動(dòng)。
au，雙元音，由a向uh滑動(dòng)。
?u、eu，雙元音，由o向üh滑動(dòng)。
er，發(fā)弱元音e的音，雙唇微開，嘴角不向后咧，下顎自然下垂，舌面平放。
oe 舌位如發(fā)eh，唇型如發(fā)oh，雙唇前伸撮成圓形。
ou 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向后硬腭抬起。
希望我能幫助你解疑釋惑。

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