南京德語培訓(xùn)哪個好，南京靠譜的德語培訓(xùn)
南京靠譜的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，比如：南京歌德語言中心、星德等。
除了實體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還可以考慮線上培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)德語教學(xué)是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的一種新的教學(xué)模式。它具有時間靈活、空間限制小、師資力量強(qiáng)等優(yōu)點，深受家長和德語愛好者的青睞。
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南京德語培訓(xùn)班一般多少錢
南京的線下德語機(jī)構(gòu)還是比較貴的，性價比并不高，通常大家會考慮線上直播課程。不管如何選擇都要多多上體驗課，綜合對比才能找到最適合自己的：免費領(lǐng)取，歐聲德語精品體驗課
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需要南京市常住戶口。根據(jù)相關(guān)內(nèi)容查詢得知南外高中德語班報名條件是需要南京市常住戶口，還需要面試學(xué)生的英語面測能力。南京外國語學(xué)校，簡稱南外，位于江蘇省南京市玄武區(qū)北京東路30號，是*首批外國語學(xué)校，是江蘇省重點中學(xué)，是教育部批準(zhǔn)的具有推薦保送生資格的外國語學(xué)校之一，也是北京*中學(xué)校長實名推薦制、博雅計劃和清華*領(lǐng)軍計劃自主招生的入選學(xué)校之一。南京師范*外國語研究生德語文學(xué)怎么樣
南京師范*外國語研究生德語文學(xué)好，南京師范*外國語研究生德語文學(xué)體系完整，南京師范*外國語研究生德語文學(xué)的研究領(lǐng)域覆蓋德語文學(xué)、德語語言學(xué)、德語*研究等，體系完整，成果豐碩，其整體實力在*德語界首屈一指。此外還主辦**公開發(fā)行的德語雙月刊《德語學(xué)習(xí)》，對*德語教學(xué)和德語在全社會范圍內(nèi)的普及、提高都發(fā)揮了無可替代的重要作用。所以南京師范*外國語研究生德語文學(xué)好。南京*本科德語高級德語教材用的是什么版本的，作者是誰？
南京*德語本科，大一到大四并沒有叫高級德語的課。我給你貼一些信息，詳情請見參考資料：
-----------------------大一------------------------
課程名稱：*德語
教材： 《德語教程》（*、第二冊）北京*出版社
參考書： 《德語語法大全》（1）Renate Luscher編著，外語教學(xué)與研究出版社2002年
《日常德語閱讀》 郭力編著，外語教學(xué)與研究出版社，2004年
課程名稱：*口語
教材： 《Deutsch – warum nicht?》（*、二冊）廣播語言講座
參考書：《德語教程》（*冊）北京*出版社
《新求精德語強(qiáng)化教程》（*冊）同濟(jì)*出版社
課程名稱: *視聽
教材: 《德語教程》*冊聽力練習(xí)及配套錄音磁帶，北京*出版社出版
《目標(biāo)強(qiáng)化德語教程——聽力技能訓(xùn)練》（上）及配套錄音磁帶，上海外語教育出版社 1991年。
《Alles Gute》錄像教學(xué)帶， 德國 1997年。
參考資料：《循序漸進(jìn)德語聽力》（1），外研社出版 2003年
-------------------------------大二--------------------------------
課程名稱：*口語
教材： 《學(xué)德語嗎？好??！》（第三、四冊）德國廣播語言講座
參考書： 《高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》北京*出版社
《 》teil 3
課程名稱: *視聽
教材: 《目標(biāo)強(qiáng)化德語教程——聽力技能訓(xùn)練》（下）及配套錄音磁帶，上海外語教育出版社出版 1991年。
《Einblicke》課本及配套錄像帶，Inter Nationes 出版。
參考資料：《循序漸進(jìn)德語聽力》（2），外研社2001年。
課程名稱：*閱讀
教材： 《德語教程》（第三冊）北京*出版社；《 Deutsch》（中級德語）（Teil 2-3），網(wǎng)絡(luò)時文。
參考書： 《基礎(chǔ)階段德語考試模擬試題》，魏育青等（主編）， 同濟(jì)*出版社2001年；《德語閱讀教程》（中級），吳江編著，外語教學(xué)與研究出版社2002年；《走進(jìn)德國》（1-3冊）王民（主編）同濟(jì)*出版社2003年。
課程名稱：*寫作 Texte verfassen
教材： 《德語寫作教程》（*冊）南京*出版社 1995
《德語寫作教程》（第二冊）南京*出版社 1995
參考書： 《如何用德語寫信》Schmitz/Scheiner編，外研社2001年。
《》(8.-10. Klasse), Muenchen: Metor 1997.
《》(9.-10. Klasse), : Falken 1998
---------------------------大三-------------------------
課程名稱：翻譯理論與實踐（德譯中）
教材： 自選自編教材
參考書： 王京平編著：德語翻譯教學(xué)新理念 外語教學(xué)與研究出版社，北京，2005
Ulrich Kauz: Handuch Didaktik des und . Indicium, Muenchen, 2000
郭建中編：文化與翻譯 *對外翻譯出版公司，北京，2000
課程名稱: *影視
教材: 系列教學(xué)片《》課本及配套錄像帶, Inter Nationes 出版。
《KuBus》課本及配套錄像帶，Inter Nationes 出版。
參考資料：外院視頻中心的德語電影
“”專題報導(dǎo)
課程名稱：*經(jīng)濟(jì)德語 （選修課程）
教材： 《 – Auf Deutsch》(G.Nicolas M.Sprenger W. Weermann) 德國Klett 出版社1999年.
參考書： 《實用經(jīng)濟(jì)德語》馬宏祥編著，外語教學(xué)與研究出版社 1998年
課程名稱：德語語言學(xué)
教材及推薦書目：
王京平：《德語語言學(xué)教程》外研社2003年。
蔡幼生：《實用德語構(gòu)詞學(xué)》外教社2000年。
錢文彩：《漢德語言實用對比研究》外研社2004年
------------------------大四---------------------------
課程名稱： *德語口譯
教學(xué)教材書： （1）《外貿(mào)德語會話》趙潤等編，商務(wù)印書館；（2）Gesch?、 Gesch?（外貿(mào)談判視聽教材）， Verlag；（3）《中德國情口譯教程》馬宏祥編著，外語教學(xué)與研究出版社
其他資料源： 《北京周報》（期刊）德文版；Bulletin（德國*公報）
學(xué)生參閱書目：《口譯——理論與實踐、語言與交際》李逵六著，外語教學(xué)與研究出版社1994年版；《商界德語》，外語教學(xué)與研究出版社，1999年版。
課程名稱： 文學(xué)選讀
教材： 王炳均編：文學(xué)與認(rèn)識 外語教學(xué)與研究出版社，北京，1997
參考書： C.J.Gigl: Abitur-Wissen Deutsch Stark Verlag, Freising, 1999
Annemarie und Wolfgang van Rinsum: . Schulbuch-Verlag, Muenchen, 1982
李伯杰等：德國文化史 對外經(jīng)貿(mào)*出版社，北京，2002
課程名稱：*翻譯理論與實踐(中譯德)
教材： 自編
參考書： 《漢譯德理論與實踐》錢文彩編著，外語教學(xué)與研究出版社 1989年。
《漢德翻譯教程》桂乾元/肖培生 著 上海譯文出版社 1997年。南京有德語在職研究生么
有。
南京*外國語已形成一個從本科到博士后較為完備的外語人才培養(yǎng)體系，每年招收英語、法語、德語專業(yè)等等的在職研究生。
德語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好。德語的迅速發(fā)展是與我國同西歐德語*特別是德國之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢相聯(lián)系的。南大金陵德語系怎么樣,就業(yè)前景如何
金陵的德語系不錯，我認(rèn)識的幾個老師都比較好，比如李彬老師。德語的就業(yè)前景很不錯，是去年的外語就業(yè)的第二名。*是能去德國留學(xué)一兩年，交換生也行，現(xiàn)在在*的德國企業(yè)實在是太多了，很需要德語的人才外國語學(xué)校有什么不同
問題一：外國語學(xué)校與普通學(xué)校有什么不同 你是問中學(xué)嗎？如果是的話就追加問我就是了，我是成都外國語學(xué)校的，今年剛畢業(yè)。
問題二：外國語學(xué)校和普通一般學(xué)校在教學(xué)上有什么區(qū)別 我覺得應(yīng)該是注重基礎(chǔ)國學(xué)教學(xué)外，更加注重學(xué)生的身心健康發(fā)展。以學(xué)生個體為中心，尊重學(xué)生的個性化發(fā)展，在學(xué)習(xí)中實踐。在實踐中學(xué)習(xí)，做到了真正的素質(zhì)教育。
問題三：什么什么外國語學(xué)校（即XX外國語學(xué)校）是什么意思，它在辦學(xué)及其它方面與一些非外國語學(xué)校有什么區(qū)別 重視外語能力的培養(yǎng)。我從小一直到高中都是外國語學(xué)校。我們學(xué)校出去外面讀書，外語都是強(qiáng)項。而且有多語種，還可以學(xué)習(xí)德語，法語，不過這個因?qū)W校而異。大多這些學(xué)習(xí)在其他文科發(fā)面也不會是很弱的，但外語真的是強(qiáng)項。
問題四：外國語學(xué)校和普通高中有什么區(qū)別? 不是所有的外國語學(xué)校都不算普通高中，只有*有十七所外國語學(xué)校具有保送上*的資格，普通高中沒有，他們是：
天津外國語學(xué)校
石家莊外國語學(xué)校
太原礎(chǔ)國語學(xué)校
長春外國語學(xué)校
上海外國語*附中浦東校區(qū)
上海外國語*附中浦西校區(qū)
南京外國語學(xué)校
杭州外國語學(xué)校
廈門外國語學(xué)校
南昌外國語學(xué)校
濟(jì)南外國語學(xué)校
鄭州外國語學(xué)校
武漢外國語學(xué)校
廣州市廣外附設(shè)外語學(xué)校
深圳外國語學(xué)校
四川外語附屬外國語學(xué)校（重慶外國語學(xué)校）
成都外國語學(xué)校
還有，他們的外語教學(xué)一般比較強(qiáng)
問題五：英語培訓(xùn)學(xué)校。和外國語學(xué)校有什么不同嗎。不同之處有哪些。 學(xué)習(xí)時間更長，自習(xí)課比較多，一天最少兩節(jié)自習(xí)課。教育大綱規(guī)定的科目全部有，還有額外的專業(yè)課，興趣課。英語實行小班教育，高級老師、特教、外教上課。在外國語學(xué)校當(dāng)然可以考國外的*，只要你交得起學(xué)費，成績能達(dá)到國外學(xué)校的要求，基本上問題不大。學(xué)校還有外派生，交換生，與美國的一些中*都有來往。民辦公助的學(xué)校算不算私立學(xué)校？廣西師大附外是廣西考取一本上線率是*的，去國外讀書的學(xué)生也最多的。
英語培訓(xùn)學(xué)校只是一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),
問題六：為什么有的學(xué)校叫外國語學(xué)校？跟別的學(xué)校有什么不一樣嗎？還是注重英語？ *有好象是14所教育部承認(rèn)的外國語學(xué)校 這些學(xué)校的保送生比較多 就是和好多*都有聯(lián)系 可以保送上他們的小語種專業(yè) 而除了那些教育部承認(rèn)的外 其他外國語就不一定是什么的了 像我曾經(jīng)所在的學(xué)校是第二外國語學(xué)校 也有保送 也和一些*有聯(lián)系 但就不如教育部承認(rèn)的那么好了 這種學(xué)校就是自己在努力向更好的外國語學(xué)校發(fā)展 比如開設(shè)小語種班級 加多英語課程 開展英語活動等等 一般來說還是和別的學(xué)校有一定區(qū)別的 那樣才能體現(xiàn)出他的特色
問題七：報考外國語學(xué)校有什么要求嗎？ 我就是杭外的.1.首先要六年紀(jì)的期末考試全優(yōu)(期中可能也是要看的)然后由學(xué)校推薦上來,2.然后要先通過杭外的體測,有立定跳遠(yuǎn).400米和實心球.這個一般還是能過的,標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該會變,所以和我們當(dāng)時也許不一樣.但總體來說不難.3.通過體測后來杭外參加考試,而這個考的都比較活.書上的內(nèi)容基本是沒有的,考的是你的應(yīng)變能力和舉一反三的能力,所以知道這個分?jǐn)?shù)線對你沒用,因為你不知道別人考的怎么樣而且也不知道今年的難度和去年的比是相差多少.(我們那屆就有考過愛斯基摩語和算什么八卦圖.)4.然后應(yīng)該有口試,其實上一個過了這個基本也就過了,除非你英語什么都不會,連ABCD都不認(rèn)識才可能有危險5.然后就是分班考了,若你已通過,在口試后應(yīng)該會給通知書,分班考則是看看你在全年級的排名,所以這是無所謂的.*祝你成功吧.學(xué)費杭州本地是500多全部加起來1000左右,外地若是考進(jìn)來的是6000左右,若是外籍生(如香港,臺灣等)則一學(xué)期2萬左右
問題八：杭州外國語和杭州外國語學(xué)校有什么區(qū)別 杭州外國語一般指浙江外國語。
浙江外國語簡稱浙外，是省屬全日制普通本科高校。杭州外國語學(xué)校是浙江省教育廳直屬的浙江省一級重點中學(xué)。前者是*，后者是中學(xué)。
浙江外國語設(shè)有英語語言文化、西方語言文化、東方語言文化、*語言文化、國際工商管理、教育科學(xué)、科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)、應(yīng)用外語、社會科學(xué)教研部、體育教研部、國際等12個教學(xué)單位；開設(shè)英語、日語、法語、 *** 語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語等25個普通本?？茖I(yè)。
杭州外國語學(xué)校占地面積405畝，建筑面積約12萬平方米，共有教學(xué)班42個，其中*12個班、高中30個班，每班40人，共1680名學(xué)生，教職工近300人。
問題九：不同學(xué)校的外語專業(yè)有不同嗎？ 我是外語專業(yè)的，外國語比起綜合學(xué)校的要好！首先是重視程度，其次是師資力量。建議不要報綜合*的外語，不太受重視目前國內(nèi)可以進(jìn)行哪些德語考試？
?目前國內(nèi)可以進(jìn)行德語考試
一、 DSH考試
高校德語水平考試DSH（Deutsche fuer den ），對那些想去德國留學(xué)的外國人而言，最重要的德語考試當(dāng)然就要數(shù)高校德語水平考試——DSH了。DSH以前叫做PNdS，在德國，一年只舉行兩次，都是在開學(xué)前由*或是少數(shù)與學(xué)校有特殊合作關(guān)系的語言班舉辦，考過了通?？梢酝ㄐ腥聡?。而DSH考試通常只在德國舉辦，故許多人為了參加DSH考試，不遠(yuǎn)萬里來到德國，而大部分人隨在國內(nèi)已經(jīng)參加了800學(xué)時的德語培訓(xùn)，可是最終還是因為不能通過DSH考試（只許考兩次）而不得不離開德國。目前，我國國內(nèi)也有與德國合辦的DSH考試。在國內(nèi)開辦DSH考試的高校，例如：北京理工*德語中心，浙江*德語中心，同濟(jì)*德語中心，上海外國語*，北京外國語*。上海外國語*將于2004年與德國卡爾斯魯厄工業(yè)*在本校聯(lián)合舉辦DSH考試（有興趣的同學(xué)可以去試試），而北京外國語*與德國海德堡*舉辦的DSH考試已經(jīng)有好幾次了，我想這很多人都是知道的。我相信，在今后的幾年里還會有更多的國內(nèi)高校與德國高校一同舉辦DSH考試，讓我們拭目以待?。?！
二、 Test Deutsch als （TestDaF）考試
TestDaF考試也被稱作“德福”考試，是一種權(quán)威性的德語語言考試，對象是以赴德留學(xué)為目的的外國學(xué)習(xí)德語者或一般只想證明自己德語語言水平的人。TestDaF考試分為四部分：閱讀理解、聽力理解、 筆頭表達(dá)和口頭表達(dá)。如您的德語水平達(dá)到*級TDN5，那么您在德國的學(xué)習(xí)將不再會有語言障礙，而且你的成績將被德國的所有高校認(rèn)可。而德國的各個高校都有自己的錄取標(biāo)準(zhǔn)，請您在申請入學(xué)時向您所希望就讀的*了解對德福考試成績的要求，有些*在其網(wǎng)頁上已公布了對德福成績的要求。 TestDaF考試（“德?！笨荚嚕┑某煽兛梢杂脕砩暾埩魧W(xué)簽證。目前，在國內(nèi)只有五所高校有資格舉辦TestDaF考試，他們是：
1北京：北京*考試中心
2.上海：上海外國語*考試中心
3.西安：西安外國語*考試中心
4.武漢：武漢*考試中心
5.廣州：廣東外貿(mào)*考試中心
若想了解TestDaF考試的具體情況，可登 Deutsch als ）考試
本考試通過后可得到“德語初級證書”。通常，這是申請德國國籍的必要條件，也是很多*申請入學(xué)的必須條件，所需德語學(xué)時數(shù)：400～600。目前，國內(nèi)只有在歌德北京分院可以參加該考試。初級德語考試是一項標(biāo)準(zhǔn)化的、為許多機(jī)構(gòu)所承認(rèn)的考試，它證明學(xué)員已具有日常生活和交往的語言能力，其水平相當(dāng)于初級英語考試. ( English Test)。 在歌德北京分院上兩期強(qiáng)化班（840課時）便為這一考試作好了準(zhǔn)備，強(qiáng)化初級III和中級I班皆以ZD考試結(jié)業(yè)。在可能的情況下，非本院學(xué)員也可參加此考試，前提是必須通過德語840課時(包括口語)的學(xué)習(xí)，并對考試有所了解。初級德語考試證書可以出示給已經(jīng)通過該考試的考生，它證明考生已擁有了牢固的基礎(chǔ)德語語言知識。并且初級德語考試證書也是在歌德北京分院上中級班的前提條件。在很多情況下，假如已有德國某個*的入學(xué)通知書，初級德語考試證書是到那兒參加DSH-預(yù)備班的前提條件。
考試費用：在歌德的考生， 初級考試： 275元，
不在歌德的考生，初級考試： 400元
若要知詳情，請向歌德北京分院咨詢。
四、ZMP (Zentrale )考試
本考試通過后可得到“德語中級”證書，獲得此證書后，即可證明持證人具備了參加德國任何一所*所舉辦的德語培訓(xùn)班的能力。在少數(shù)*可以拿來抵免*入學(xué)考試DSH 。此考試適合那些已有德語學(xué)時數(shù)為800～1000 的學(xué)生。目前，國內(nèi)只有在北京歌德可以參加考試。中級德語考試是一項標(biāo)準(zhǔn)化的、為德國很多*和其他機(jī)構(gòu)所承認(rèn)的考試，其水平相當(dāng)于中級英語考試（ in Advanced English）。通過中級德語考試的學(xué)員可以證明，自己已具備了到德國繼續(xù)學(xué)習(xí)的語言能力。在歌德北京分院學(xué)習(xí)三個學(xué)期（1340課時），便為這一考試作好了準(zhǔn)備，強(qiáng)化中級II/III班以ZMP考試結(jié)業(yè)。中級德語考試證書可以出示給通過該考試的考生，它將證明你無論在個人日常生活，還是在職業(yè)和社會交往中都已具備了較高的德語語言水平。在很多情況下，中級德語證書足以使你能夠成功地參加在德國的*以外的各種培訓(xùn)，而且上德國的*預(yù)科也是沒有問題的（請直接向德國的高等學(xué)校咨詢）。很多高等專業(yè)學(xué)校承認(rèn)它為入學(xué)時的語言資格證書。取得中級德語考試證書是成功地參加德國*DSH語言預(yù)備班和德國國內(nèi)歌德預(yù)備班（為期兩個月）的良好前提。取得中級德語考試證書或具備相應(yīng)的德語語言水平(經(jīng)分級考試)，也是在歌德北京分院參加TestDaF預(yù)備班(100課時)的先決條件。
考試費用：在歌德的考生， 中級考試： 400元，
不在歌德的考生，中級考試： 550元
若要知詳情，請向歌德北京分院咨詢。
五、 ZOP (Zentrale ) 考試
本考試通過后可得到“德語高級”證書，獲得此證書后，即可*DSH直接入學(xué)。此考試適合那些已有1200學(xué)時的學(xué)生。目前，國內(nèi)只有在北京歌德可以參加該考試。
六、 Kleines Deutsches (KDS) 考試
本考試又被稱作“德語小文憑”考試。如果你在獲得“德語高級”證書后，還認(rèn)為自己的德語水平未得到肯定，那么請參加本考試。如果你通過此考試，當(dāng)然也可*DSH直接進(jìn)入德國*學(xué)習(xí)。此考試適合那些已有1200學(xué)時以上的學(xué)生。目前，國內(nèi)只有在歌德北京分院可以參加該考試。
七、 Grosses Deutsches (GDS)考試
本考試又被稱作“德語大文憑”考試，所考察的內(nèi)容不僅深而且很難。因此，國內(nèi)通過此考試的人不是很多，很多*承認(rèn)其為德語教師資格考試。若通過此考試，那么您可給外國人當(dāng)?shù)抡Z老師了。此考試適合那些已有相當(dāng)?shù)抡Z水平的學(xué)者。當(dāng)然，能通過此考試的人也可*DSH直接入學(xué)。目前，國內(nèi)只有在歌德北京分院可以參加該考試。
八、 Deutsch fuer den Beruf (ZDfB)考試
本考試又被稱作“職業(yè)德語”考試，是一種新的考試，本考試主要針對那些想去德國工作的外國人，所考察的主要內(nèi)容是一個外國人在德國工作時所應(yīng)掌握的基本德語知識。所需德語學(xué)時數(shù)比ZdaF—“德語初級證書”少一些 。目前，國內(nèi)尚未舉辦該考試，不過隨著我國對外開放步伐的進(jìn)一步加快，該考試可能在不久的將來會在*舉行，讓我們拭目以待。
九、 Pruefung (PWD)考試
本考試也被稱作“商業(yè)德文”考試，也是一種新的考試。沒有什麼正式的用途，不過對那些從事對外貿(mào)易工作的人來說可能對其找工作有所幫助。畢竟，我國每年與歐盟之間的貿(mào)易往來，40%的項目都是同德國進(jìn)行的。而德語作為一種商業(yè)用語，在國際貿(mào)易往來中也比較流行。參加此考試所需的德語學(xué)時數(shù)和 ZMP“德語中級”差不多 。
十、 德語導(dǎo)游資格考試
本考試是為那些想當(dāng)?shù)抡Z導(dǎo)游的人準(zhǔn)備的，參加本考試的考生很多都是德語專業(yè)的學(xué)生。而且考綱要求，參加考試的考生的德語水平必須達(dá)到高校德語專業(yè)*學(xué)生的德語水平，這樣參加考試的考生才有可能通過該考試?？荚嚪止P試和口試，以前筆試部分是*統(tǒng)一的，而且要考四門課，現(xiàn)在已改為兩門課了（根據(jù)各省的情況而定）。報考德語的考生還須進(jìn)行現(xiàn)場導(dǎo)游考試，而且必須使用德語。想要參加此種考試的考生請與當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游資格考試中心聯(lián)系，相信會得到滿意的答復(fù)。
十一、 *德語四級考試（ Pruefung fuer 4 . Stufe）
本考試是目前國內(nèi)*的高校德語水平考試，每年舉行一次，在六月底，與其他語種在同一天進(jìn)行。（2003年度考試于6月21日上午9：00進(jìn)行）考試只進(jìn)行筆試，目前沒有開展口試。考試難度相當(dāng)于*德語教學(xué)大綱所規(guī)定的四級水平。一般有250學(xué)時以上可以去試一試。詞匯要求約2400左右，掌握基本的語法，具備一定的語言運用能力。而那公共德語四級考試不如*德語四級考試那樣具有一定的權(quán)威性，所以參加德語考試的的考生應(yīng)首先選擇參加*德語四級考試。而*德語四級考試目前只針對那些有該考試舉辦權(quán)的高校的在校生。其他想要參加該考試的考生，請于當(dāng)?shù)赜?德語四級考試舉辦權(quán)的高校聯(lián)系。
十二、*德語六級考試（ Pruefung fuer 6 . Stufe）
本考試目前只在同濟(jì)*進(jìn)行，并被同濟(jì)*的兄弟院校認(rèn)可。例如：達(dá)姆施塔特*、波鴻魯爾*、柏林技術(shù)*、慕尼黑技術(shù)*、康斯坦茨*。該考試要求考生掌握3000～4000個德語基礎(chǔ)詞匯。
關(guān)于德語六級考試：
a) 德語六級的性質(zhì)：德語六級是同濟(jì)*德語系自主舉辦的德語等級考試，該考試與教育部 主辦的*性英語四六級、德語四級等不屬于統(tǒng)一考試系統(tǒng)，換句話說，德語六級雖然明顯比德語四級難一個檔次，但是六級并非*等級考，并不受普遍確認(rèn)。
b) 考試時間及地點：每年六月下旬，一般會在英語四六級考試后一周的周六，地點一律在同濟(jì)*。
c) 報名方式：一般在每年的四五月份可以報名，報名在同濟(jì)*匯文樓522德語系，原則上 需要600以上學(xué)時證明，聯(lián)系電話65981325，建議事先致電詢問。
d) 考前輔導(dǎo)班：考試前一個月內(nèi)同濟(jì)*會舉辦針對性的四六級輔導(dǎo)班，分聽力、語法、閱讀、寫作等專題簡要講解，并每次作模擬試題。該輔導(dǎo)班利于熟悉考試題型，或在短期內(nèi)喚起德語記憶。在報名考試時同時接受輔導(dǎo)報名，需交學(xué)費。
(5) 考試隨身帶：聽力自備收音機(jī)和耳機(jī)，校內(nèi)發(fā)射信號，很清晰。
想要參加該考試的考生，請于同濟(jì)*德語系聯(lián)系。
十三、*德語專業(yè)基礎(chǔ)統(tǒng)測
該考試主要針對我國高校在校德語專業(yè)的學(xué)生，考生在考試合格后可以得到相應(yīng)的證書。當(dāng)然，每一位德語專業(yè)的考生都必須通過該考試，這也是德語專業(yè)學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的前提。本考試由*高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會（外指委）德語測試組統(tǒng)一組織，并發(fā)布相關(guān)信息。與該考試相應(yīng)的輔導(dǎo)用書—《高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)階段大綱》（上海外語教育出版社）?？忌谕ㄟ^該考試（也就是德語專業(yè)四級）后還可以繼續(xù)參加德語專業(yè)八級的考試（以前，通過專業(yè)八級的考生并不能得到相應(yīng)的證書，現(xiàn)在就不同了，考生在通過德語八級后可以得到相應(yīng)的證書）。目前，國內(nèi)的*德語專業(yè)基礎(chǔ)統(tǒng)測只在設(shè)有德語專業(yè)的高校進(jìn)行。我國承認(rèn)的設(shè)有德語專業(yè)的高校有：
北京*、北京外國語*、北京第二外國語、北京首都師大外語師院 、北京對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易*、*人民*、天津外語、大連外語、青島*、西安外國語、洛陽外國語、
西南交通*、湘潭*、武漢*、同濟(jì)*、上海外國語*、復(fù)旦*、華東師范*、上海理工*、浙江*、浙江科技、廣東外語外貿(mào)*、中山*、山東*、四川外語、南京*、南開*。
非德語專業(yè)的學(xué)生如果想了解有關(guān)該考試的具體情況可與所在城市設(shè)有德語專業(yè)的高校德語系聯(lián)系。
十四、碩士研究生入學(xué)德語考試
碩士研究生入學(xué)德語考試分德語專業(yè)碩士研究生入學(xué)德語考試和非碩士研究生入學(xué)德語考試。后者還包括同等學(xué)歷研究生入學(xué)德語考試（要求考生掌握4000個德語基礎(chǔ)詞匯）和普通高校研究生入學(xué)德語考試，兩者都是針對非德語專業(yè)理工科類想要參加碩士研究生入學(xué)考試的學(xué)生而專門設(shè)置的，只不過參加同等學(xué)歷考試的考生多數(shù)是在職人員，而參加普通高校研究生入學(xué)德語考試的考生多為應(yīng)屆本科生。實際上，每年的理工科研究生入學(xué)考試中的外語考試部分不只考英語，還包括俄語、日語、德語，只是參加少數(shù)語種的考生人數(shù)不多罷了。而前者主要針對我國高校德語專業(yè)的學(xué)生。碩士研究生入學(xué)德語考試的考試范圍、題型、方法，考生可詢問自己所要報考的高校，以便得到滿意的答復(fù)。
十五、*專業(yè)人員技術(shù)職稱德語等級考試
本考試主要針對那些需要晉升專業(yè)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，*職稱德語等級考試劃分為A、B、C三個等級，各等級的適用人員如下（技術(shù)的高級、中級分別指高級、中級）：
（一）A級（詞匯要求3000）
1、高教、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)列申報高級；
2、申請報高級國際商務(wù)師；
3、其它系列申報正高級。
（二）B級（詞匯要求4000）
1、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列的縣屬（含縣）以下單位工作人員申報高級；
2、高教、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)系列申報中級；
3、翻譯系列申報高級第二外語；
4、高級未分正副的系列（不含工程系列）審報高級；其它系列申報副高級。
（三）C級（詞匯要求5500）
1、除翻譯系列外，申報高級第二外語；
2、翻譯系列申報中級第二外語；
3、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列在縣屬（含縣）以下單位工作人員申報中級；
4、其它系列申報中級。
若想知詳情，考生可與當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行穆?lián)系定會得到滿意的答復(fù)。
十六、*德語水平考試(NTD)
該考試是*外語水平考試WSK考試中的一種，該考試要求考生掌握6000德語基本詞匯，與該考試相應(yīng)的書籍《*德語水平考試（德語基本詞匯手冊）》 北京語言文化*出版社出版。WSK考試是為檢測非外語專業(yè)人員的外語水平而設(shè)立的，其成績主要用于選拔公費出國留學(xué)人員，也用于評定專業(yè)技術(shù)職稱、聘用外語人才或其他用途。 該考試由*教委設(shè)立，由*教委考試中心組織實施。 德語考試除了參加筆試以外，筆試成績合格者還須參加口試，口試合格方可申請辦理“*德語水平考試合格證”。 德語考試（NTD）的成績在1994年以后，還將被德國駐華使館作為對*赴德留學(xué)生人員簽證的德語水平依據(jù)。
德語(NTD)的考點國內(nèi)目前之設(shè)在：
北京語言文化* 010-82303550
上海外國語* 021-65422002
廣東外語外貿(mào)* 020-86627595-2318
十七、*工商企業(yè)出國培訓(xùn)備選人員外語水平考試（BFT）
本考試是為選拔工商企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理*的出國培訓(xùn)、進(jìn)修人員，提高這些*人員的外語水平而設(shè)立的考試，分英、日、俄、德語四個語種。該考試由*外國專家局設(shè)立，由*國際人才交流協(xié)會培訓(xùn)部組織實施?？荚嚦煽兒细裾哂稍撆嘤?xùn)部發(fā)給“*工商企業(yè)出國培訓(xùn)備選人員外語水平考試（BFT）合格證”。該證書可作為選拔出國培訓(xùn)人員的外語水平的依據(jù)，也可以用于評定專業(yè)技術(shù)職稱。*工商企業(yè)出國培訓(xùn)備選人員外語水平考試（BFT）考試的四個語種考試都要進(jìn)行筆試和口試，考試成績滿分為200分，其中筆試為150分，口試為50分。考試成績?yōu)?0──119分，發(fā)給中級合格證書，可用于評定中級技術(shù)職稱等，成績?yōu)?20──149分，發(fā)給高級合格證書，可用于評定高級技術(shù)職稱等，成績?yōu)?50──200分，發(fā)給特級（出國）合格證書，可用于申請出國培訓(xùn)和進(jìn)修。
若想知詳情，考生可與當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行穆?lián)系定會得到滿意的答復(fù)。
十八、德語翻譯專業(yè)資格(水平)考試
該考試即將推出，它是專門為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和我國加入世界貿(mào)易組織的需要而設(shè)定的?？忌荚嚭细窈螅瑢⒌玫饺耸虏款C發(fā)的統(tǒng)一印制的并用印的《*人民共和國翻譯專業(yè)資格(水平)證書》。該證書在*范圍內(nèi)有效。本考試是一種新的考試，對德語有興趣并有一定翻譯基礎(chǔ)的人可以去試試。當(dāng)然，本考試有一定的難度，主要針對那些以翻譯為職業(yè)的人。若想知具體情況，請向當(dāng)?shù)赝庹Z考試中心咨詢。
除此之外，德國比較具公信力的德文考試都是由歌德舉辦，其中有一般的德語能力考試，也有職業(yè)導(dǎo)向的德語考試。另外，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在對其學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)完后會進(jìn)行一定程度上的德語能力測試，學(xué)員在成績合格后也會得到相應(yīng)的德語水平證書。至于（預(yù)科入學(xué)考試），它是進(jìn)德國*預(yù)科所必須參加的考試，只有此考試通過后，才能正式進(jìn)入德國*預(yù)科學(xué)習(xí)。求德語語法書（自學(xué)德語）
德語初學(xué)指導(dǎo)系列－－如何選擇合適的德語教材
對德語初學(xué)者來說，一本（套）好的德語教材往往能起到事半功倍的效果。雖然國內(nèi)出版的德語教材數(shù)量與其他語種（如英語，日語，法語等）相比較少。但是綜合起來看，國內(nèi)出版社出版（或原版部分翻譯引進(jìn)）的德語教材還是不少的，各套教材各有特點，參差不齊。如何選擇一本（套）合適的德語教材，令不少德語初學(xué)者感到困惑。根據(jù)我們對各種教材的了解，以及各種教材使用者的意見反饋，特做出以下說明，希望對初學(xué)者有所幫助。
首先，我們了解一下國內(nèi)可以買到的德語學(xué)習(xí)教材。
1：《德語教程》，北京*出版社出版，編者：梁敏等。*二冊配練習(xí)冊。
說明：該套教材主要為國內(nèi)高校德語專業(yè)學(xué)生用書，內(nèi)容較多，每課（除語音課外）內(nèi)容包括課前圖畫，主要課文（一般為3到4篇），課文練習(xí)，語法講解，語法練習(xí)，詞匯，單詞表等。
該套教材內(nèi)容跨度較大，內(nèi)容涉及德國概況、德國*生活、德語文學(xué)等方面。語法采用德語講解，對初學(xué)者來說使用比較困難。但如果有意更深更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)德語基礎(chǔ)知識，并且之前有一定的德語基礎(chǔ)和方便的針對性輔導(dǎo)的話，這套教材會很適合。
2：《新求精德語強(qiáng)化教程》，同濟(jì)*出版社。第二版（新版）已經(jīng)出版。同濟(jì)*留德預(yù)備部編寫。
說明：該套教材主要為國內(nèi)各德語培訓(xùn)班使用，這套教材主要就是為出國人員強(qiáng)化學(xué)習(xí)而編寫。內(nèi)容選材較新，單詞量大，內(nèi)容涉及德國社會生活的方方面面，并且根據(jù)DSH考試的要求，有針對性的選擇了一些課文和練習(xí)。如果學(xué)習(xí)德語的目的是出國留學(xué)，可以考慮使用這套教材。
3：《*德語》（修訂版），高等教育出版社出版，張書良等編。
說明：該套教材是典型的*式外語學(xué)習(xí)教材。該教材在頁書上大大少于以上兩套教材。共四冊。語音部分6課，其他為學(xué)習(xí)課文。課文內(nèi)容包括課文目錄（主要內(nèi)容列表），課文（課文難度逐漸加大，感覺其難度基本和德語教程保持一致。課文單詞表，詞匯、課文練習(xí)（包括動詞講解，翻譯，完形填空，回答問題等），語法（該套教材語法主要采用中文講解，并配以表格形式說明，對初學(xué)者，特別是自學(xué)者來說，學(xué)習(xí)效果會比較好），語法練習(xí)。課文2，課文2單詞表，課文2配套練習(xí)。
根據(jù)筆者授課體會，該套教材比較適合希望循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)者使用。
4：《目標(biāo)》，外語教學(xué)與研究出版社出版
《目標(biāo)》是供德語強(qiáng)化教學(xué)使用的一套基礎(chǔ)教材，包括綜合課本四冊及教師手冊二冊。此外，配有聽力技能訓(xùn)練課本兩冊、閱讀技能訓(xùn)練課本兩冊及錄音磁帶，供出國*生、研究生及進(jìn)修生德語強(qiáng)化班兩個學(xué)期教學(xué)使用。本教材力求體現(xiàn)我國*教育委員會批轉(zhuǎn)試行的《出國留學(xué)人員德語強(qiáng)化教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)原則及教學(xué)內(nèi)容，注意全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，突出聽、說訓(xùn)練，遵循交際法原則，重視*學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣。學(xué)生通過一年學(xué)習(xí)，可以達(dá)到教學(xué)大綱提出的各項教學(xué)要求。
該套教材比較老，對于希望學(xué)習(xí)了解*德國社會生活情況的朋友來說，不大適合。
5: 《走遍德國》，外語教學(xué)與研究出版社引進(jìn)德國原版教材
《走遍德國》作為德國原版德語學(xué)習(xí)教材，與國內(nèi)教材相比教而言，有很大的區(qū)別，他的內(nèi)容豐富多彩，涉及德國社會生活的方方面面，教學(xué)體系完整，詞匯以及習(xí)慣表達(dá)較新，
旨在全面培養(yǎng)德語學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力。
*的特點就是,包含*的德國國情知識，富有強(qiáng)烈的時代氣息，簡單易學(xué)，融德國國情知識于語言教學(xué)中。
該教材適合以聽說能力、德語應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。（因為可能對語法講解不夠詳細(xì)）
6：《新標(biāo)準(zhǔn)德語強(qiáng)化教程》外語教學(xué)與研究出版社引進(jìn)原版教材
《新標(biāo)準(zhǔn)德語強(qiáng)化教程》與《走遍德國》同作為德國原版德語學(xué)習(xí)教材，在內(nèi)容編排、教學(xué)方式、培養(yǎng)目標(biāo)上有很多的相似點。都是以德國*的國情，生活特點為主要內(nèi)容，采用*最常用的詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以聽說讀寫訓(xùn)練為主，不以傳統(tǒng)的語法為重點。
該教材包括學(xué)生用書、學(xué)生用書磁帶、練習(xí)手冊、聽說訓(xùn)練（書＋磁帶）、教師手冊、網(wǎng)絡(luò)支持 。
該教材適合以聽說能力、德語應(yīng)用為主的學(xué)習(xí)者使用。（因為可能對語法講解不夠詳細(xì)）
7：《德語300小時》外研社出版
修訂后的新書可用作德語強(qiáng)化班、公共德語（即第二外語）課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教材和自學(xué)用書。
本書堅持在打好語音基本功，傳授最必要常用詞匯的基礎(chǔ)上，以語法和基本口語教學(xué)為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀、翻譯和基本的口語能力的。
本書的*、二部分共有33課，其中1-8課為語音階段，從第9課開始教語法，直到第32課。第15，21，27，33課為復(fù)習(xí)課，配置閱讀課文一篇，內(nèi)容分別涉及科技、民間傳說、游記和經(jīng)濟(jì)；同時復(fù)習(xí)前階段學(xué)過的語法。
*部分語音教程共8課（授課16-20小時）。學(xué)生要學(xué)會全部德語語音、讀音規(guī)則、143個詞匯和簡單的會話。
第二部分基礎(chǔ)教程共25課（授課50-70小時）。通過這25課學(xué)生要學(xué)會德語的基本語法和420個詞匯。語法教學(xué)可通過語法說明、語法句型示例、課文、會話和練習(xí)全方位來進(jìn)行，會話則可通過敘述課文、會話課文和相應(yīng)的練習(xí)來進(jìn)行。練習(xí)可分為兩部分，一部分為隨堂作業(yè)，另一部分為課后作業(yè)。練習(xí)量略多于需要，教師可視具體情況選用。
本書的第三、四部分為閱讀、翻譯課文和語法，這兩個部分屬于一個教學(xué)階段（授課20小時以上）。閱讀、翻譯課文共17課，教師可從中選用一部分；語法部分則是對德語語法重點、難點的介紹，屬于基本語法的深化，共15個單元。
本書原設(shè)計為課上100小時，課下200小時。增加內(nèi)容后教學(xué)時間要適當(dāng)延長。
該書與其他德語學(xué)習(xí)教材比較來看：內(nèi)容量比較少，較集中。適合學(xué)習(xí)時間短，突擊訓(xùn)練的學(xué)習(xí)者使用。
8：《德語速成》分上下兩冊
該書名為速成，把德語基礎(chǔ)知識集中在兩本書講完。內(nèi)容量與其他4本一套的相比，比較少，語法講解不夠系統(tǒng)深入。（畢竟篇幅少，可以理解）
適合短期學(xué)習(xí)的學(xué)員使用。
9：《新概念德語》
該書為部分德語培訓(xùn)班和二外使用。
課文帶有譯文，語法用漢語講解，適合喜歡*式外語教學(xué)的學(xué)員使用。
10：《基礎(chǔ)德語》同濟(jì)*出版社
*式外語教學(xué)的德語學(xué)習(xí)教材。注重循序漸進(jìn)。
適合各種德語學(xué)習(xí)者使用。
11：《新編*德語》外語教學(xué)與研究出版社
這是國內(nèi)各校老師聯(lián)合編寫的以聽說讀寫譯能力綜合訓(xùn)練的公共外語教材，已經(jīng)逐漸取代其他公外教材，成為國內(nèi)使用覆蓋面最廣的公共外語教材之一。該教材根據(jù)《*德語教學(xué)大綱》（第二版）編寫而成，以高等學(xué)校初學(xué)德語的本科生（非德語專業(yè)）為教學(xué)對象，同時也可作為德語語言培訓(xùn)班的基礎(chǔ)教材使用。2000年本教材被教育部定為“新世紀(jì)高等學(xué)校教育教學(xué)改革工程”*外語類重點項目；2002年列入教育部*“十五規(guī)劃”教材。 本系列主教材共分四冊，主編為同濟(jì)*德語系朱建華教授。
主教材和教師手冊的參編學(xué)校為：同濟(jì)*、南京理工*、浙江*。主教材均配有MP3（隨書附贈），磁帶（單獨定價）。本系列教材還配有詞匯練習(xí)（單獨定價）、閱讀訓(xùn)練（單獨定價），作者分別來自北京理工*，太原科技*、太原工業(yè)*、清華*、華中科技*、廣東外語外貿(mào)*。本教材編寫過程中得到了歌德北京分院的大力支持，歌德專家Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先后參與了本教材的審稿和定稿工作，從語言上保證了本教材的準(zhǔn)確與地道。來自*高校的多位德語老師在本書編寫過程中也結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗提出了建設(shè)性的意見，使本教材更符合*學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2001年7月、2002年1月和2002年7月，高等學(xué)校*外語教學(xué)指導(dǎo)委員會德語組分別召開了審稿會，審定并通過了該書稿。參加審稿會的人員除各冊圖書的編者外還包括：張書良、趙仲、呂學(xué)齡、顧士淵、朱小安、王瑞芝、洪啟智、周正安、翟永庚、劉華清、賴志金、潘亞玲、權(quán)翠聯(lián)、葉向平、楊艷華、應(yīng)素芳、劉志敏、陳麗江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳。 《新編*德語》在新的教學(xué)大綱各項規(guī)定及量化指標(biāo)的基礎(chǔ)上，突出了對學(xué)生實際語言應(yīng)用能力，尤其是交際能力的培養(yǎng)，具有以下主要特點：
根據(jù)*德語總學(xué)時不少于280學(xué)時的要求，本教材按照每周4學(xué)時的教學(xué)要求進(jìn)行課程設(shè)置。
*冊、第二冊較側(cè)重聽、說訓(xùn)練和口語交際活動，同時基本授完基礎(chǔ)語法。第三冊、第四冊在繼續(xù)加強(qiáng)聽、說訓(xùn)練的基礎(chǔ)上逐步加大閱讀量，進(jìn)一步提高閱讀、翻譯、寫作等綜合運用能力。
每冊均有十個單元，在每單元圍繞一個主題的原則下，選取了與德語*和社會生活息息相關(guān)的*語言樣本。
對話形式是課文和練習(xí)的特點。為使學(xué)生擺脫死記硬背的學(xué)習(xí)方法，盡可能在輕松愉悅中鞏固提高語言的運用能力，尤其設(shè)計了結(jié)合語境、便于操練、篇幅短小的多種社會場景的交際型練習(xí)，以便讓學(xué)生在一定的語境中通過反復(fù)操練自然而然地接受并運用所學(xué)的語言知識。在學(xué)習(xí)中交際，在交際中學(xué)習(xí)。
語法現(xiàn)象自然滲透到各個主題中，并為各主題服務(wù)。語法練習(xí)注重趣味性、實用性和多樣性。語法介紹表格化、簡明扼要、便于查找，對學(xué)生的自學(xué)有指導(dǎo)性意義。
為適應(yīng)信息化時代的發(fā)展，各單元提供了與主題有關(guān)的網(wǎng)址，便于學(xué)生獲取更多的信息，有利于開闊學(xué)生的思路，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
*德語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的德語交際能力，而《新編*德語》在編寫過程中學(xué)習(xí)、研究并吸收了許多德國原版教材的*思路和方法，版式設(shè)計也力求新穎、清晰，既便于教師傳授必要的語言知識，也引導(dǎo)了學(xué)生運用所學(xué)的德語知識和技能進(jìn)行廣泛的閱讀和其他交際活動。
總結(jié)：以上所列出的基本包括了國內(nèi)可以買到的德語教材。各種教材內(nèi)容安排、教學(xué)重點、目標(biāo)都有所不同。不同學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的教材。
但是我們要提醒大家的是：不管使用哪一套教材，只要踏踏實實的學(xué)，對語音要聽準(zhǔn)，發(fā)準(zhǔn)每一個音。在學(xué)習(xí)課文的時候，注意習(xí)慣表達(dá)，德國式的敘述方式，注意動詞的變形變位，用法等。由于德語語法的復(fù)雜性，建議大家除了教材，*買一本語法書（推薦《標(biāo)準(zhǔn)德語語法－精講與練習(xí)》），跟著教材的語法講解順序，結(jié)合語法書，好好掌握理解德語語法要點。
