西安ap培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_西安專業(yè)ap培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表(ap科目的選擇)

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1.ap科目的選擇

ap一共有38門課，被分為社科、藝術(shù)、英語(yǔ)等七個(gè)大類。 科目選擇沒(méi)有限制，偏科生通過(guò)選修自己所擅長(zhǎng)的、感興趣的科目并考取高分，可以精準(zhǔn)地向目標(biāo)院校展示自己的優(yōu)勢(shì)。 從而提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)然，前提是你報(bào)考的專業(yè)與這些科目對(duì)口。

2.AP課程申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)

AP作為全球認(rèn)可度極高的國(guó)際課程之一，國(guó)內(nèi)有接近40％的國(guó)際學(xué)校選擇將AP作為核心課程。然而，越頂尖的美國(guó)*越關(guān)注學(xué)生人文、社科類科目的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)卻常常被大家忽略。一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)Top 20名校的學(xué)生會(huì)選8門AP課程。即使是想要申請(qǐng)理工類專業(yè)的學(xué)生，8門課中也一定會(huì)包括社科、文科類的科目。

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3.AP課程科目如何選擇

無(wú)論你未來(lái)打算學(xué)什么專業(yè)，從事什么職業(yè)。不論往任何方向發(fā)展，以下3門課程是各類*的基礎(chǔ)，也是幾乎所有美國(guó)*要求國(guó)際學(xué)生必修的課程。微積分+統(tǒng)計(jì)：作為高等數(shù)學(xué)的分支，這兩門的重要性不言而喻。進(jìn)入*以后，大家都需要寫論文，提前學(xué)習(xí)可以提升論文、學(xué)術(shù)報(bào)告的撰寫能力，也能向招生官證明自己文理全能。

4.ap專業(yè)科目

這里還是需要提醒大家，美國(guó)*更喜歡文理兼通的學(xué)生，文理搭配的AP成績(jī)對(duì)申請(qǐng)更有利，要記得平衡選課。*的選科方式是先確定自己*想學(xué)的專業(yè)，選擇專業(yè)相關(guān)的科目，并搭配1~2門文科(或理科)。當(dāng)然，具體如何選擇AP課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，要結(jié)合同學(xué)們自身的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇。大家在選擇的時(shí)候，了解一下各大招生院校的錄取要求。

5.AP英語(yǔ)培訓(xùn)

典型的*學(xué)生在科學(xué)和工程方面有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平高于同級(jí)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)和西方文化理解相對(duì)較薄弱。如果你和情況一樣，建議你先學(xué)習(xí)AP英語(yǔ)，提高英語(yǔ)能力，然后挑戰(zhàn)更需要英語(yǔ)能力的科目，*獲得一張成績(jī)單。

6.學(xué)生修多少門AP課程

在你高中畢業(yè)之前完成12門應(yīng)用課程，或者在接下來(lái)的四年里平均每年完成三門課程。但是需要注意的是，只有在11年級(jí)結(jié)束前取得的成績(jī)才會(huì)被認(rèn)為是申請(qǐng)的加分項(xiàng)，而且因?yàn)?2年級(jí)的秋季學(xué)期仍然需要時(shí)間來(lái)完成申請(qǐng)，因此建議絕大多數(shù)的應(yīng)用考試在10年級(jí)和11年級(jí)進(jìn)行。

7.AP微積分課程如何學(xué)習(xí)

AP微積分科目分為AB和BC兩種。這兩個(gè)課程的內(nèi)容是大部分重復(fù)的,區(qū)別在于：BC包含了所有AB的內(nèi)容，換句話說(shuō)，BC在難度上要大于AB。從知識(shí)點(diǎn)的角度來(lái)說(shuō)，BC比AB多出的知識(shí)是數(shù)列的收斂判斷等較難的內(nèi)容，確實(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平要求較高。但從知識(shí)量的角度來(lái)說(shuō)，BC并沒(méi)有比AB多出很多，只有一個(gè)章節(jié)。

8.如何選擇合適的ap輔導(dǎo)課

如果你感覺(jué)自學(xué)起來(lái)還是有困難，不妨在合適的時(shí)間，從零開(kāi)始跟一個(gè)課學(xué)習(xí)，或者自學(xué)后在合適的時(shí)間通過(guò)課程梳理一遍知識(shí)點(diǎn)和考試點(diǎn)。選擇適合你的課，面授或者線上或者錄播。選一個(gè)適合你的老師，這個(gè)就根據(jù)自己的習(xí)慣判斷就好。輔導(dǎo)老師是不是愛(ài)崗敬業(yè)，是不是講得清楚，有經(jīng)驗(yàn)，且和你的習(xí)慣匹配，這些都是同學(xué)們需要考慮的因素。

9.AP的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)線上還是線下好

面對(duì)學(xué)生的線上授課線下課授課是不同的兩種感受。 總體來(lái)說(shuō)線下授課的效果更加好一些，因此我們?cè)谶x擇AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要看一看這個(gè)機(jī)構(gòu)是否提供線下授課的可能性。 當(dāng)然，如果這個(gè)AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不能夠進(jìn)行線下授課的話，也一定不要采取線上班課的形式，而盡量應(yīng)當(dāng)選擇采取一對(duì)一的授課形式。

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