西班牙語(yǔ)怎么學(xué)？
西班牙語(yǔ)其實(shí)不是特別好學(xué)。因?yàn)樽鳛橐婚T(mén)通用性的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)其實(shí)還是挺難的。因?yàn)樗拿~分陰性和陽(yáng)性，一個(gè)動(dòng)詞也有不同的人稱(chēng)和時(shí)態(tài)變位。
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西班牙語(yǔ)是一種拼音文字，每個(gè)字母和它代表的音素關(guān)系比較固定，有規(guī)律。共有24個(gè)音素。音素是區(qū)別詞義的最小語(yǔ)音單位。根據(jù)氣流通過(guò)發(fā)音器官的特征，音素可分為元音和輔音兩種。發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)而氣流在通路上不受阻礙的是元音，西班牙語(yǔ)共有五個(gè)元音字母，氣流在通路上受到這種那種阻礙的都是輔音，西班牙語(yǔ)一共有二十二個(gè)輔音字母和兩個(gè)二合輔音字母，一共有二十四個(gè)輔音字組。西班牙語(yǔ)一般不用KK音標(biāo)和國(guó)際音標(biāo)來(lái)記音，而用自然發(fā)音的方法來(lái)拼單字，像英語(yǔ)這種視覺(jué)型單字很少。
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所以學(xué)好西班牙語(yǔ)還是需要好好努力的。加油吧！
零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)？
由于西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基本相似，兩種語(yǔ)言又很多單詞的拼寫(xiě)也很接近，所以，有英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)是很有幫助的。但這并不意味著英語(yǔ)學(xué)得好就能完全自學(xué)西班牙語(yǔ)。在初學(xué)西班牙語(yǔ)的階段，*還是進(jìn)行系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，一方面，是因?yàn)檎Z(yǔ)音階段的學(xué)習(xí)需要與輔導(dǎo)者面對(duì)面的交流，以掌握發(fā)音的口型、氣息等要領(lǐng);另一方面，西班牙語(yǔ)的入門(mén)階段是整個(gè)學(xué)習(xí)中最為關(guān)鍵的部分，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才會(huì)很好地了解其特點(diǎn)、掌握其規(guī)律，為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果有時(shí)間和條件，*做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，反復(fù)進(jìn)行課文和練習(xí)中的中西、西中互換翻譯的訓(xùn)練，通過(guò)大量練習(xí)掌握語(yǔ)法內(nèi)容。課上與老師根據(jù)課文練習(xí)中的基本句型和語(yǔ)法內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，從中提高聽(tīng)力和口語(yǔ)對(duì)話(huà)能力，還要反復(fù)地大聲朗讀課文，從中掌握句子語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)。對(duì)單詞的學(xué)習(xí)一向是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，在記單詞時(shí)，一定要吃準(zhǔn)單詞的發(fā)音和單詞的詞性和詞義，不機(jī)械性地背單詞，而要在句子的反復(fù)練習(xí)中掌握單詞。每學(xué)習(xí)一課，就要力求全部掌握它，包括課文內(nèi)容、語(yǔ)法內(nèi)容、基本詞匯以及翻譯練習(xí)和口語(yǔ)及聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)會(huì)自覺(jué)地針對(duì)自己的不足之處去強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
不管是學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，激情都是*的助手，我們應(yīng)該努力尋找學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的動(dòng)力和極大的熱情，達(dá)到最終癡迷的程度，這樣才能真正快速地掌握這門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，進(jìn)而熟練地使用它來(lái)為自己與他人的自由交流而服務(wù)。當(dāng)然如果有條件可以參加一些西班牙語(yǔ)培訓(xùn)課程，這也是一個(gè)快速提高的捷徑。
西班牙語(yǔ)如何學(xué)習(xí)？
西班牙語(yǔ)如何學(xué)習(xí)？有以下一些小技巧：
西班牙語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠“見(jiàn)詞發(fā)音”。短短的入門(mén)，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是*關(guān)。西班牙諺語(yǔ)中把最難做的事情比做“學(xué)漢語(yǔ)”,可見(jiàn)有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了。
西班牙語(yǔ)的小舌音，卷舌連續(xù)抖動(dòng)的r、rr是*人的難點(diǎn)，竅門(mén)有三。一、發(fā)音前多加上“德拉”;二、利用漱口的時(shí)候，多延時(shí)5分鐘——“嘟魯魯”;三、堅(jiān)持2-4周利用上下班和無(wú)人的時(shí)候，練習(xí)卷舌，以上三點(diǎn)定會(huì)讓你有“西班牙”味!還有些音是要聲帶鎮(zhèn)動(dòng)的，要注意!
掌握西班牙語(yǔ)動(dòng)詞的變位也是個(gè)要死記硬背，熟能生巧的活!他的變化是為了口語(yǔ)交流中大量的省略主語(yǔ)，口語(yǔ)的方便帶來(lái)的動(dòng)詞變位頭痛是每一個(gè)有志學(xué)好西班牙語(yǔ)的人要克服的難關(guān)。有人說(shuō)：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語(yǔ)就學(xué)會(huì)了一半啊!初學(xué)者就沒(méi)有白學(xué)!你也知道了重點(diǎn)在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。
有點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)西班牙語(yǔ)單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近，這樣大家學(xué)習(xí)起來(lái)又省了些勁!
學(xué)習(xí)任何外國(guó)語(yǔ)，要以模仿開(kāi)口為優(yōu)先，背會(huì)一句就應(yīng)用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語(yǔ)法一堆，就是不敢開(kāi)口!講錯(cuò)了，因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽(tīng)懂你，就象外國(guó)人講漢語(yǔ)，即使很不準(zhǔn)，你也能聽(tīng)懂，搞明白，會(huì)原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。膽子大是*啊，有人說(shuō)過(guò)，你學(xué)外語(yǔ)多數(shù)都不是為了當(dāng)電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)播音員吧，何況，即使母語(yǔ)能挑上當(dāng)播音員的又有幾個(gè)?降低標(biāo)準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)，能繞開(kāi)你學(xué)語(yǔ)言的誤區(qū)!
西班牙語(yǔ)的五個(gè)元音發(fā)音固定,且有較大的獨(dú)立性.兩個(gè)元音連在一起時(shí)不能按照漢語(yǔ)拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。
學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽(tīng)有歌詞的西班牙語(yǔ)流行音樂(lè)方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在*個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話(huà)了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,如果不按發(fā)音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,因?yàn)橥辉~發(fā)音不同詞義不同,在書(shū)面中就必須標(biāo)注出來(lái)。
怎么學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)
西班牙語(yǔ)是美國(guó)的第二大語(yǔ)言。學(xué)西班牙語(yǔ)一開(kāi)始同樣要學(xué)發(fā)音，西班牙語(yǔ)采用拉丁字母，一共有二十七個(gè)字母和兩個(gè)復(fù)合字母ch和ll，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十四個(gè)是輔音字母，其中y字母有時(shí)可以當(dāng)元音字母用。字母k和w一般只用來(lái)拼寫(xiě)外來(lái)語(yǔ)。西班牙語(yǔ)一共有二十四個(gè)音素，此外還有大量二合元音和三合元音。在歐洲主要語(yǔ)言和美國(guó)的主要語(yǔ)言里，西班牙語(yǔ)拼寫(xiě)和發(fā)音的關(guān)系最為密切，五個(gè)元音字母和五個(gè)元音音素完全對(duì)應(yīng)，輔音字母和輔音音素的對(duì)應(yīng)也比較有規(guī)律，可以聽(tīng)音寫(xiě)字和見(jiàn)詞讀音，而不像美國(guó)英語(yǔ)一樣要用KK音標(biāo)來(lái)標(biāo)音，除了有個(gè)別情況下存在一個(gè)音素有幾種寫(xiě)法，或者同一個(gè)字母有幾種不同的發(fā)音的情況，比如b和v的發(fā)音是一樣的，西班牙語(yǔ)還有一個(gè)不發(fā)音的字母h。它的重音也很規(guī)則，以元音、n或s結(jié)尾的字，重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上；以其他輔音結(jié)尾的字，重音落在*一個(gè)音節(jié)上。顫音rr/r是一個(gè)難關(guān)，特別是對(duì)于肺活量不大的女孩子。經(jīng)過(guò)前人總結(jié)，有兩種方法：一是喝水練習(xí)法；另一個(gè)是仰臥法。我采取了后一種，每天躺在床上練習(xí)半個(gè)小時(shí)左右。一開(kāi)始并沒(méi)有明顯效果，但是舌頭的柔軟度和靈活度提高了，兩個(gè)星期之后吧，就初見(jiàn)成效了。最重要的是，旁邊一定要準(zhǔn)備一杯水，因?yàn)楹苋菀卓诟缮嘣?。學(xué)會(huì)了發(fā)音，再學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。西班牙語(yǔ)大部分詞語(yǔ)都是拉丁語(yǔ)詞源的，由于歷史上民族間的接觸，西班牙語(yǔ)還受過(guò)日耳曼語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)的影響。15世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，西班牙語(yǔ)傳入新大陸（后來(lái)的拉丁美洲*），同時(shí)也吸收了美洲本地語(yǔ)言中的一些詞語(yǔ)。西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，也是屈折語(yǔ)，名詞分陽(yáng)性和陰性，復(fù)數(shù)在詞尾加-s或-es，除作主語(yǔ)、賓語(yǔ)的代詞及其反身形式外，拉丁語(yǔ)的格系統(tǒng)幾乎消失。形容詞在語(yǔ)法上與名詞有協(xié)調(diào)關(guān)系，詞尾變化與名詞同。動(dòng)詞仍保留相當(dāng)多的屈折，但很有規(guī)則。動(dòng)詞變位，需要苦練，要慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣就好了。不過(guò)好記性不如爛筆頭，對(duì)于這項(xiàng)比較耗費(fèi)腦細(xì)胞的事情，我的方法是這樣的：把一些常用的動(dòng)詞及其變位寫(xiě)在紙上，每天念一遍，久而久之就形成一種語(yǔ)感，而且還有利于掌握重音，可謂一舉兩得。由于西班牙語(yǔ)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，所以被譽(yù)為與上帝對(duì)話(huà)的語(yǔ)言。學(xué)西班牙語(yǔ)可以用《速成西班牙語(yǔ)》（共兩冊(cè)）或到土豆網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué)。只要你用心學(xué)，你一定能學(xué)好西班牙語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，與上帝交流的，希望我能幫到你。
如何學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)
怎么說(shuō)呢，學(xué)習(xí)任何東西都貴在堅(jiān)持，同時(shí)興趣的保持也是非常重要的。那么總結(jié)起來(lái)就是 興趣+恒心=成功
單詞+語(yǔ)法：這兩個(gè)不必說(shuō)了，死記硬背的東西啦。需要長(zhǎng)時(shí)間記憶的東西，不過(guò)要耐得住性子，循序漸進(jìn)的成效是會(huì)讓你大吃一驚的。語(yǔ)法的話(huà)個(gè)人覺(jué)得接續(xù)這個(gè)很重要，雖然到后來(lái)會(huì)越來(lái)越繁瑣，但準(zhǔn)確記下來(lái)后對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大用處，尤其是越學(xué)越深的，語(yǔ)法也越來(lái)越麻煩。所以建議可以自己編一些容易記住的口訣或之類(lèi)的來(lái)記憶，實(shí)用而快捷。
聽(tīng)力：這個(gè)問(wèn)題前面一直困擾著我，但掌握了方法我覺(jué)得是會(huì)有很好方法的，那就是找一篇適合自己的文章反反復(fù)復(fù)聽(tīng)，直到全部都能停下來(lái)，當(dāng)然初次聽(tīng)文章的時(shí)候*能一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)發(fā)覺(jué)突然有一天很多原來(lái)聽(tīng)不懂的你都能聽(tīng)明白了， 然后這時(shí)候就朝越來(lái)越難的文章邁進(jìn)。
口語(yǔ)：這個(gè)怎么說(shuō)呢，找層次比你高的人聊，聊得多了，那么其他各方面都會(huì)有各方面的提高。
教材的話(huà)，推薦現(xiàn)代西班牙語(yǔ)
以上是我在雅狐小語(yǔ)種學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的一點(diǎn)心得，希望能幫上你的忙 ^_^
西班牙語(yǔ)入門(mén)如何學(xué)習(xí)
與任何其它的語(yǔ)言一樣，在西語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不可避免的遇到一些疑惑和障礙。在此，我們十分愿意與廣大的西語(yǔ)愛(ài)好者一同分享學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)，以此共勉。
1． 入門(mén)
西班牙語(yǔ)沒(méi)有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音，因此，與英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同的是，你可以“見(jiàn)詞發(fā)音“，很快入門(mén)。一般，經(jīng)過(guò)一星期的語(yǔ)音課程，初學(xué)者便可輕松掌握西班牙語(yǔ)的發(fā)音。但須指出的是，簡(jiǎn)單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實(shí)上，發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語(yǔ)言的信心，拉進(jìn)與西語(yǔ)*朋友的距離，相反，一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。大家不妨可以看看周?chē)鷮W(xué)中文的外國(guó)朋友，撇開(kāi)語(yǔ)法不談，哪一個(gè)讀的字正腔圓，便會(huì)使別人眼前一亮，這就是所謂的語(yǔ)音優(yōu)勢(shì)。說(shuō)到這兒，不得不提模仿二字，模仿是一種能力，是入門(mén)階段我們應(yīng)該著重培養(yǎng)的，對(duì)于好的表達(dá)方式，不如先模仿，再問(wèn)為什么。模仿包括模仿語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)句等等。我們要有這樣一種意識(shí)，語(yǔ)言是文化的沉淀，它的功能是實(shí)現(xiàn)交流，因此，在入門(mén)階段，切忌在語(yǔ)法上鉆牛角尖，而要學(xué)會(huì)模仿并運(yùn)用，爭(zhēng)取培養(yǎng)語(yǔ)感。
入門(mén)階段的另一個(gè)普遍問(wèn)題莫過(guò)于發(fā)顫音。顫音分單級(jí)顫音和多級(jí)顫音，前者較為容易，發(fā)音時(shí)，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí)，在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，據(jù)統(tǒng)計(jì)，西語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音，就算是對(duì)西班牙本土的居民，發(fā)顫音也并非天生的本領(lǐng)，我就曾遇到過(guò)兩個(gè)不會(huì)發(fā)顫音的西班牙人。因此，我們更應(yīng)該放松心態(tài)，因?yàn)橥賱t不達(dá)。我們通?？梢圆扇∫韵碌姆椒ǎ?。先練習(xí)輔音連綴，如tra, dra，然后逐漸把輔音去除 2。躺在床上的時(shí)候?qū)⑸囝^稍稍彎曲，往上吹氣 在線(xiàn)可以看下神舟的課程，他是一對(duì)一的，會(huì)進(jìn)步很快
2． 英語(yǔ)vs西語(yǔ)
英語(yǔ)會(huì)對(duì)西語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響嗎？是利大于弊還是弊大于利？許多人對(duì)此眾說(shuō)紛紜。我們不妨辨證的看待這個(gè)問(wèn)題。首先，英語(yǔ)，作為一門(mén)西方語(yǔ)言，在某些方面與西班牙語(yǔ)有類(lèi)似之處，因此，對(duì)熟練掌握英語(yǔ)的人，無(wú)疑提供了便利。例如，相當(dāng)一部分的英語(yǔ)詞匯來(lái)自于拉丁語(yǔ)，于是在一些情況下，表同一意義的西語(yǔ)和英語(yǔ)單詞在拼寫(xiě)上達(dá)到了驚人的相似。（例如=）又或者，在學(xué)到時(shí)態(tài)時(shí)，我們經(jīng)常拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類(lèi)比，以期使學(xué)生更好的理解它們。但我們要明白，相同是相對(duì)的，不同是絕對(duì)的，太頻繁的拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類(lèi)比有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語(yǔ)與英語(yǔ)*的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語(yǔ)法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。我們相信，正確的處理好這兩者的關(guān)系，一定能使西語(yǔ)學(xué)習(xí)錦上添花。
3． 突破“瓶頸”
何謂“瓶頸”？很難給一個(gè)明確的定義。通俗的說(shuō)，是一種狀態(tài)，就是當(dāng)你發(fā)覺(jué)長(zhǎng)時(shí)間停留在同一個(gè)水平而很難有所突破的境地。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，人人都會(huì)時(shí)不時(shí)地處于瓶頸狀態(tài)，西語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完語(yǔ)音，基本的語(yǔ)法，已經(jīng)積累了一定的詞匯量，能順利的表達(dá)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的時(shí)候，便到了我們所謂的*個(gè)瓶頸狀態(tài)。由于我們沒(méi)有很好的語(yǔ)言環(huán)境（除非出國(guó)留學(xué)），加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學(xué)激情的降溫，我們于是很難避免這樣的境地。這時(shí)只有一個(gè)辦法，充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀西語(yǔ)原著，看西語(yǔ)報(bào)刊，聽(tīng)西語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目，看西語(yǔ)電影，等等。當(dāng)你找到新的媒體開(kāi)始新一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已經(jīng)跨出了我們所謂的語(yǔ)言“瓶頸”。在此與大家分享一下網(wǎng)上的西班牙語(yǔ)多媒體素材。西班牙語(yǔ)兩大報(bào)刊El país和El mundo 都有網(wǎng)上電子版本，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，與西語(yǔ)世界緊密聯(lián)系。如果要收聽(tīng)西語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目，*的選擇是上西班牙對(duì)外廣播電臺(tái)Radio exterior de Espa?a, 這里既可再線(xiàn)收聽(tīng)，又有大量mp3文件供你下載。另外，每個(gè)人可以根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，在網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)的素材。
西班牙語(yǔ)特點(diǎn)及如何學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)
西班牙語(yǔ)的特點(diǎn) 在西班牙，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的西班牙語(yǔ)被成為是貴族的語(yǔ)言，是高貴與優(yōu)雅的象征。西班牙語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法體系等方面都繼承了拉丁語(yǔ)的特點(diǎn)。 從文字上面來(lái)看，采用的是附加拉丁字母系統(tǒng)，除了英文的26個(gè)字母以外，還有三個(gè)ll、ch、ň。其中，k,w用得很少，多用來(lái)拼寫(xiě)外來(lái)語(yǔ)。 從語(yǔ)音上來(lái)看，西班牙語(yǔ)的單詞都是由輔音或者是輔音連綴與5個(gè)單元音構(gòu)成的。這5個(gè)單元音為a, e, i, o, u。同時(shí)，西班牙語(yǔ)的發(fā)音中不像漢語(yǔ)有平翹舌的成對(duì)擦因。但是有“大舌音”，也就是需要舌頭顫動(dòng)才能發(fā)出的顫音r。發(fā)音的音節(jié)有重讀和輕讀之別，沒(méi)有音調(diào)，因此，在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的時(shí)候，一定要區(qū)別音節(jié)。由于西班牙語(yǔ)音節(jié)多以單元音為基礎(chǔ)，因而語(yǔ)速較快，出音連貫，元音跳躍，聲調(diào)起伏，聽(tīng)來(lái)十分悅耳。 因此被叫做“與上帝對(duì)話(huà)的語(yǔ)言”。 從詞匯上來(lái)看，西班牙語(yǔ)大部分詞語(yǔ)源自拉丁語(yǔ)。由于歷史上民族間的接觸，有部分詞匯是 從日耳曼語(yǔ)族語(yǔ)言演化而來(lái)的，還有以部分詞匯則是來(lái)源于阿拉伯語(yǔ)。15世紀(jì)美洲大陸的發(fā)現(xiàn)，為西班牙語(yǔ)吸收美洲本地語(yǔ)言中的詞匯提供了契機(jī)。 從語(yǔ)言學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，西班牙語(yǔ)屬于屈折語(yǔ)。即時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、數(shù)、性、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣和格的變化主要是通過(guò)詞形的變化來(lái)表示的。其名詞有陰、陽(yáng)之分和單、復(fù)數(shù)之分，一般陽(yáng)性詞是以o結(jié)尾，陰性詞則是以-a結(jié)尾，復(fù)數(shù)是通過(guò)在單數(shù)名詞詞尾加-s或-es來(lái)表示的。形容詞在語(yǔ)法上與名詞有協(xié)調(diào)關(guān)系，詞尾變化與名詞同。動(dòng)詞仍保留相當(dāng)多的屈折，但很有規(guī)則。由于動(dòng)詞詞尾已足以表示人稱(chēng)，主語(yǔ)往往省略。 如何學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)
西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基本相似，兩種語(yǔ)言又很多單詞的拼寫(xiě)也很接近，所以，有英語(yǔ)基礎(chǔ)對(duì)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)是很有幫助的。但這并不意味著英語(yǔ)學(xué)得好就能完全自學(xué)西班牙語(yǔ)。在初學(xué)西班牙語(yǔ)的階段，*還是進(jìn)行系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，一方面，是因?yàn)檎Z(yǔ)音階段的學(xué)習(xí)需要與輔導(dǎo)者面對(duì)面的交流，以掌握發(fā)音的口型、氣息等要領(lǐng)；另一方面，西班牙語(yǔ)的入門(mén)階段是整個(gè)學(xué)習(xí)中最為關(guān)鍵的部分，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才會(huì)很好地了解其特點(diǎn)、掌握其規(guī)律，為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果有時(shí)間和條件，*做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，反復(fù)進(jìn)行課文和練習(xí)中的中西、西中互換翻譯的訓(xùn)練，通過(guò)大量練習(xí)掌握語(yǔ)法內(nèi)容。課上與老師根據(jù)課文練習(xí)中的基本句型和語(yǔ)法內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，從中提高聽(tīng)力和口語(yǔ)對(duì)話(huà)能力，還要反復(fù)地大聲朗讀課文，從中掌握句子語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)。對(duì)單詞的學(xué)習(xí)一向是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，在記單詞時(shí)，一定要吃準(zhǔn)單詞的發(fā)音和單詞的詞性和詞義，不機(jī)械性地背單詞，而要在句子的反復(fù)練習(xí)中掌握單詞。每學(xué)習(xí)一課，就要力求全部掌握它，包括課文內(nèi)容、語(yǔ)法內(nèi)容、基本詞匯以及翻譯練習(xí)和口語(yǔ)及聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)會(huì)自覺(jué)地針對(duì)自己的不足之處去強(qiáng)化學(xué)習(xí)。除了系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科技為我們提供的條件來(lái)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，利用網(wǎng)上資源掌握西班牙語(yǔ)中新詞匯的產(chǎn)生和用法，力求掌握“活”語(yǔ)言，而不拘泥于課本提供的狹小空間。在打下牢固的語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)之后，還可以根據(jù)自己的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行舉一反三的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
FLASH動(dòng)畫(huà)：西班牙語(yǔ)字母表
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如何自學(xué)西班牙語(yǔ)？？？
一門(mén)語(yǔ)言好不好學(xué) 我個(gè)人認(rèn)為首先應(yīng)該看是不是好接觸 也就是我們平時(shí)說(shuō)的好不好入門(mén) 我真的覺(jué)得西班牙語(yǔ)是非常好入門(mén)的 從字母發(fā)音來(lái)說(shuō) 一個(gè)字母就只有一個(gè)發(fā)音 不像英語(yǔ)里面 一個(gè)字母在開(kāi)閉音節(jié)會(huì)有不同的發(fā)音 所以當(dāng)你學(xué)完西語(yǔ)的發(fā)音之后 就可以完整地讀下來(lái)一篇文章了 盡管你不懂它的意思 但是我覺(jué)得語(yǔ)言能不能學(xué)好 背單詞 學(xué)語(yǔ)法固然是重要的一方面 但是更為重要的是能聽(tīng)說(shuō) 能運(yùn)用 那么最最基本的練習(xí)方法 就是讀書(shū) 讀書(shū)你可以說(shuō)出也可以聽(tīng)到 所以是一舉兩得 所以就這點(diǎn)來(lái)看 西語(yǔ)是一門(mén)能很快讓你讀出聽(tīng)到的語(yǔ)言 有利于快速培養(yǎng)興趣 使之繼續(xù)下去！
1.西班牙語(yǔ)的單詞比英語(yǔ)要更容易記和掌握，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)需要看音標(biāo)，才能讀出單詞的正確發(fā)音，而西語(yǔ)則不同，西語(yǔ)沒(méi)有音標(biāo)，只要掌握了其字母的基本發(fā)音就可以拼讀出單詞了呢。
2.也許大家會(huì)說(shuō)西語(yǔ)還有動(dòng)詞變位，太復(fù)雜啦，其實(shí)不然，因?yàn)槲髡Z(yǔ)的動(dòng)詞變位分為規(guī)則和不規(guī)則的，而以ar, er, ir 結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞變位占了多數(shù)，都是有固定規(guī)律的，可以很快的掌握;剩下的不規(guī)則動(dòng)詞需要大家背和記，大家不要頭疼，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言怎么可能不背不記呢，拿出 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的精神就可以搞定啦!
3.好多人都覺(jué)得西班牙語(yǔ)的語(yǔ)速很快，其實(shí)我反而覺(jué)得這是一種活力的表現(xiàn)，因?yàn)槲靼嘌勒Z(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很熱情的一門(mén)語(yǔ)言，個(gè)人認(rèn)為不像英語(yǔ)那么的冷(學(xué)英語(yǔ)的人不要介意哦)，西班牙語(yǔ)就像使用它的哪些*一樣，充滿(mǎn)了熱情洋溢，每次我說(shuō)西語(yǔ)時(shí)嘴角都是上揚(yáng)的，覺(jué)得很開(kāi)心。
4.再說(shuō)說(shuō)西語(yǔ)的顫音。也是有好多人都非常恐懼這個(gè)顫音，其實(shí)真的沒(méi)有必要。在我學(xué)西語(yǔ)的時(shí)候，我每天練一會(huì)，練了1個(gè)月才發(fā)出來(lái)，還有很多同學(xué)練了更久。如果你練習(xí)了還發(fā)不出來(lái)，只是有兩種可能:一是練習(xí)的量不夠，量變才能質(zhì)變嘛。再有一個(gè)就是時(shí)間還是太短。據(jù)資料里說(shuō)，世界上只有幾千萬(wàn)分之一的人是天生不會(huì)這個(gè)音的，所以怎么練也練不會(huì)的幾率是非常之小的，所以大家一定要堅(jiān)持啊，堅(jiān)持就是勝利!
自學(xué)西班牙語(yǔ)，教材一般都是用的外語(yǔ)教育與研究出版社出版的《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)》，由我國(guó)西語(yǔ)大師董燕生老先生編寫(xiě)，這個(gè)教材一共六冊(cè)書(shū)，前三冊(cè)已經(jīng)將西語(yǔ)中大部分語(yǔ)法講解完畢。這個(gè)教材體式比較適合自學(xué)，注重語(yǔ)法方面的東西，*也買(mǎi)上配套的教學(xué)參考書(shū)和《新編西班牙語(yǔ)閱讀課本》。比較有名的也有《走遍西班牙》《速成西班牙語(yǔ)》等。我自己是買(mǎi)了兩套教材，一是現(xiàn)西，另一個(gè)是走西，基本一直都是學(xué)的現(xiàn)西，走西注重實(shí)際交際，相對(duì)現(xiàn)西沒(méi)有那么多講解語(yǔ)法了，我剛開(kāi)始看有的頭大。詞典方面選擇相對(duì)英語(yǔ)少了好多，我是在手機(jī)上安裝了《西班牙語(yǔ)助手》詞典軟件，淘寶上注冊(cè)碼有三十幾塊錢(qián)的。里面有西班牙皇家語(yǔ)言出版的據(jù)說(shuō)最權(quán)威的西西詞典，也有西漢漢西詞 典，里面有例句什么的，還算不錯(cuò)，也有西英等詞典。
