學德語：我哭著進去，卻樂在其中！
從2013年9月開始學德語至今，斷斷續(xù)續(xù)已有3年多的時間。
混跡碼字的大半年，除了寫過兩篇德語歌曲的推薦，我沒有寫過任何關(guān)于德語的文章。一是，功力尚淺；二是，確實感覺沒什么好說的。
而今天我想說說我學德語的歷程，也并非自己現(xiàn)在有多牛了，只是希望通過分享督促自己，使自己進步！
看過很多學習小語種作者的文章，大多都說自己很喜歡學習語言，這種喜歡一般可以追溯至當年學英語時。而我，講真，挺不喜歡英語的！
除了喜歡，還有些人是想要提高自己，或是要出國留學，亦或是就職于外企，工作需要??
然而，所有這些高大上的理由都不屬于我，我想學一門外語的初心，用兩個字來概括，那就是為了“裝逼”，為了讓自己看起來很牛！
記得上學那會，類似于《女孩應(yīng)該懂得道理》《女孩應(yīng)該這樣富養(yǎng)自己》??的心靈雞湯很是流行，我也像很多姑娘一樣，傻傻的讀著，甚至轉(zhuǎn)發(fā)到QQ空間里。這些文章里，大部分都會提到一條，就是學習一門除了英語之外的外語，當時的我中毒不淺。
加上當時宿舍有個女孩，對日本很感興趣，家境也不錯，就自己在外面報了日語班。我一直感覺她好厲害的樣子，雖然很是羨慕，但畢竟囊中羞澀，自學感覺又太難，也就作罷！
直到畢業(yè)后，拿到工資，這種想法才付諸實施。而至于為什么最終選擇了德語？
我想，它是一種德國情懷延展……這其中參雜著對德國所拍攝的一系列二戰(zhàn)歷史題材電影的著迷; 對 “ 日耳曼民族堅韌不拔的民族精神 ” ， “ 嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 ” ， “ 高品質(zhì)的德國制造 ” 之情結(jié); 對一個上學讀書不收費*的好奇 ; 再加上當時的男友在德國。就這樣，我選擇了德語！
曾經(jīng)看過這么一個關(guān)于語言學習的故事：如果把語言比作一片森林的話，學英語的人是笑著走進去而且笑著出來的；學韓語的人是笑著進去哭著出來的；學日語的人是哭著進去但是笑著出來的；學德語的人則是哭著進去而且哭著出來的。這句話大概道出了德語學習的不易。
*次接觸德語是在2013年的9月，毫不夸張的說，我真的是哭著進去的。當時，我報了南大的德語培訓(xùn)班，周一到周五上班，周六和周日上兩天課。
由于工作的忙碌，我經(jīng)常會缺一天課。那個時候，我還在試用期，工作上更是不敢怠慢。甚至在開學的*天，早上我去報了個到，剛學了個ABC，就不得不趕到公司加班。有時候周末兩天加班，導(dǎo)致兩天都缺課，也是常事！
后來，我逐漸發(fā)現(xiàn)老師上課的規(guī)律，一周開始新的一課，一般周六上午一定會講語法。所以，如果領(lǐng)導(dǎo)安排加班，我會提前告知一聲，將加班時間調(diào)整到下午和晚上。從我住的地方到南大要將近一個多小時，從南大到公司，基本也需要一小時。一天下來，感覺一直“在路上”！
講真，那三個月挺累的，而我雖然堅持到了*，效果卻并不好！
2014年，工作依然很忙。我雖然報了3至6月的春季A2班，在臨開學前，我還是決定將課程推到下一期。于是，時隔一年，2014年，從9月開始，我繼續(xù)上了A2。可由于行業(yè)的原因，加班過于頻繁，我仍然缺了很多課。再加上德語的復(fù)雜難學，工作和生活中也確實用不到，就慢慢懈怠了。
2015年，與男友領(lǐng)了證，異地了將近10個月后，我打算辭職去德國。
德國的家庭團聚簽證需要A1證書，雖然我已上了A2，可水平真的沒有達到，當時上課時缺課太多，加上長時間沒看，以前學的一些皮毛也基本遺忘。好在離考試還有兩個月。于是每天早上5點半起床看書，晚上下班看，在地鐵上戴著耳機聽，總算以還不錯的成績通過了考試！
這兩年多的時間，學德語這件事沒有給我?guī)砣魏蔚目鞓泛托腋８校炊菬o限的疲憊與奔波！
直到在法蘭克福機場，海關(guān)的德國帥哥，微笑著對我說“Hello”，我試著用德語回答了“Guten Tag！(你好)” 。他又問，你會說德語? 我說，是的，會一點！然后他開始用德語問我一些如你為什么來德國之類的問題，我都能一一回答時，才*次感受到學習德語的價值： 那是一種付出之后，所嘗到的幸福的滿足感！
2016年，在德國，我開始真正接觸德語。
而德語這門語言，就像日耳曼這個民族一樣，嚴謹而強悍：從小舌音r，名詞的陰陽性，動詞的強變化弱變化，到形容詞詞尾，第三格第四格??這其中每一條，都會讓初學者望而卻步，頭疼不已！而我在國內(nèi)學的水平，在德國上課猶如聽天書，經(jīng)常一節(jié)課我能聽懂20%就很不錯了，而這20%里又有一半是講的語法，我自認為語法基礎(chǔ)還湊合，往往老師講語法，也是我感覺*的時候。
下課跟同學一起去附近的咖啡館和咖啡，也讓我感到很尷尬，因為同學大多數(shù)在德國的時間已比較長，口語已經(jīng)很好，而我只能傻傻的聆聽，插不上話。記得*次去朋友家參加party，語言不好只能傻傻的笑，整個Party 看著別人相談甚歡，心里別提有多失落??
經(jīng)過這一年的學習，在德國生活和辦事更便利了; 現(xiàn)在再參加party時，我能參與到大家的話題中; 同學聚會，我不再逃避，可以帶著*食物過去與他們分享; 每周我會與學中文的語伴見一次面，相互交換學習中遇到的問題，我們聊的很開心??我也開始享受學習德語的樂趣！
結(jié)識了很多朋友。意識到 這個世界上，永遠有比你更努力的人！
在國內(nèi)兩次德語班，認識了不少朋友。雖然現(xiàn)在我們彼此天各一方，卻依然會在節(jié)假日時相互問候，在朋友圈相互點贊。
在A1的德語班上，整個班32個人，印象最深的是一個74年的姐。不僅因為她跟班里年紀最小的94年的一個妹子相差了整整20歲，更因為在她這個年紀開始學習一門語言魄力和努力。她同我一樣，周一到周五上班，周末上課。每天早上，她都是從滁州坐火車到南京，然后再坐地鐵到南大上課。印象中，她很少遲到，也很少缺課。上課老師叫人讀課文或者回答問題時，她都表現(xiàn)得很積極。也是我們30多個人中學的*的一個！
而她也讓我覺得，我并不是最悲催的那一個，只是還不夠努力！
拓寬了視野，了解了其他*的文化！
在德國的兩次德語課，我認識了全能的菲律賓姐Victoria，她剪得了頭發(fā)，干得了縫紉，還打得了針; 熱情好客的馬其頓美女Vaska，使我對這個位于希臘附近的小國有所了解; 日本姑娘Ikue的彬彬有禮，做的一手好日餐，讓我覺得“娶妻當娶日本媳婦”，這話并非空穴來風; 敘利亞的小姑娘Doha，讓我覺得難民也并不是都那么討厭??
不久前，我加入了Polyglot Club，在這個網(wǎng)站上，我認識了幾個筆友！有來自法國、德國的，還有來自俄羅斯和西班牙的??他們大多都會說3門以上的語言，有的是正在學，想要尋找筆友練習; 還有的是以前在其他*工作時，已經(jīng)很熟練，回國長時間不用，怕遺忘，想找人練習; 還有的是想到*去做Au pair??印象比較深是一個叫Alex的俄羅斯人，他從來沒有出過國，卻精通英語、德語、西班牙語，此外還會點法語和葡萄牙語。試想，一個*人和一個俄羅斯人，他們在用德語寫信交流時，那種感覺，本來就很奇妙！
明白了堅持的意義！
接觸德語3年多，而實際上堅持學習的時間只有一年多，從真正入門到提高也是在這一年。這一年多的堅持學習，讓我看到了自己的進步，也明白了堅持的意義。
前幾天聚會時，問一個*學生在學德語嗎？
他回答，沒有，太忙了，如果給他兩個月的時間，就專門只學德語，他一定能學的很好！
我說，語言是一個循序漸進的過程，如果每天能抽出一個小時左右來學，堅持下去，要好過學兩個月再中斷！
他回答，關(guān)鍵自己現(xiàn)在抽不出一個小時??
我沒再說什么。剛來德國時，我上了兩個月的B1班，就以高分通過了B1考試。從分數(shù)上看，應(yīng)該算很好，寫作20分，甚至拿到了19分，可那又怎樣，我交流起來還是很困難，出門辦事還是各種聽不懂！反而在后來的幾個月里，每天堅持學一些，再回頭時，發(fā)現(xiàn)比以往進步很多！
昨天在德語助手里看到這樣一句話:
就如這句話一樣，學德語之初，它帶給我的無盡的痛苦與折磨，加上根本用不到，看起來是一個很糟糕的決定。而堅持到一定程度，有所突破后，發(fā)現(xiàn)德語帶給我的太多，也改變了我太多！
學德語，我哭著進去，卻樂在其中！所以，今后不管有多難，都希望自己堅持下去，跟德語死磕到底！
就算以后回國，用不到了，至少還可以親自教孩子，不是嗎?
-END-
德語入門學習有哪些實用的小技巧？
1、“新求精”系列
新求精更適合非專業(yè)的學習者，一共6本，一般學完3本大部分語法就學完了。
據(jù)我了解、很多快速攻略德國出國的小伙伴都會選用這個，課文也相對生活化一點。
2、“當代*德語”
當代*德語是我囯大部分德語系的教材！
前四本基本涵蓋了所有常用語法。講得更細致，包含了很多非常細微的語義差別，課文內(nèi)容也會相對專業(yè)一點，涉及國情。但是我覺得非專業(yè)學習者可能就沒必要較這個真?
3、語法書
除了教材一般還要搭配一本專門的語法書作參考，我用過的幾本里我認為這本表達的最清晰、配套的練習題也很實用。
入門者可以買初級?
4、出版社
一般買德語教材請認準這幾個出版社：
●同濟*出版社(謙虛地擺擺手）
●上外的出版社
●外研社
一般你能和一個賊煩賊煩的人談下去一定是因為有一些特殊時刻，你們脫離了日常生活，進入了爰的升華點。我接下來介紹的幾種渠道就有這個效果。
APP推薦
1、德語助手
人手必備，快速查詞的“德語助手”app
2、每日德語聽力
我最常用的德語學習app是“每日德語聽力”。強烈建議大家買個會員啊啊啊（小tip：某寶買很便宜，噓）
以前我還用一個叫的app聽聽今日新聞車專播，后來發(fā)現(xiàn)每日德語聽力里也有了…….
總之資料真的超全超全！我常聽的資料是DW（Deutsche Welle），類似于BBC。
分為慢速和快速版。每日德語聽力還有總結(jié)版。
聽新聞不僅可以聽到課本知識的運用，而且可以了解一下德國媒體關(guān)注的事情，和我們*報道的重點會不一樣，真的很有意思啦！
3、Duden
Duden是德國取有名的德語詞典，這個app是它正版的線上詞典。
印象中要200RMB，而且無淘寶便宜的購買鏈接。但是對于學習時間比較長的小伙伴我還是建議購買一下，因為大家最常用的“德語助手”中的詞典app經(jīng)常講得語焉不詳還老出錯，查原版詞典更靠譜，還可以拓展詞匯。
P.S.我覺得買了Duden就沒必要再買紙質(zhì)的厚厚中德詞典了，買了你也不會用的小寶貝。別問我咋知道的。
4、其他
我也曾經(jīng)下載過一下零散的app，比如讀報紙的the Zeit,歌德開發(fā)的德語小游戲，背單詞的各種。
但是因為雞肋，都沒有長久的使用下去。如果大家還想開發(fā)，請直接在應(yīng)用商店里搜索。
德語電視劇
1、《Susanna》
經(jīng)典課堂電視劇是《Susanna》，一個很無聊但是語言很簡單適合入門者的青少年影片。
2、《選帝侯大街56號》
我自己最最喜歡德語電視劇是近兩年的《選帝侯大街56號》，充分地展示了德國人將思辨和變態(tài)情節(jié)融合在一起的喜好，非常刺激的一家人的愛恨情仇。
3、其他
《Unsere Vater Unsere Miitter》我們的父親母親
《Jatort》犯罪現(xiàn)場
《verbotene Liebe》禁忌之愛
然后你就會發(fā)現(xiàn)德國人拍什么都很喜歡歷史，社會問題，人類這種仿佛很深刻的話題...
4、德語版英美劇
另外！所有很火的英美電視劇都有德語版！比如《老友記生活大爆炸》
資源我相信你們可以找到的！
德語電影
1、《浪潮》
很有名的，講群體行為的《浪潮》
2、《再見列寧》
《再見列寧》，東西德剛剛統(tǒng)一時間的母子劇情片
3、《茜茜公主》
《茜茜公主》你們知道的！
4、其他
*你們還可以知乎搜索這個問題，獲得更多推薦和資源
德語紀錄片
1、經(jīng)典的《Die Deutschen》
講德國歷史的！特全，剛才說的每日德語聽力app上有資源
2、《鳥瞰德國》
超大型風光紀錄片
德語小說
德語小說我*知道的，比較適合初學者的就是《Der Vorleser》,朗讀者。
經(jīng)歷的最有趣的事德語作文
Es war einmal ein kleines M?dchen das ging mit ihrer Mutter zum
Flomarkt in der n?hsten Stadt ..Da sah sie eine kleine Puppe die sie
anl?chelte sie hatte lange Braune Haare und ein Rotes Kleid .. Das
kleine M?dchen wollte diese umbedingt haben. Die Mutter kaufte sie ihr.
Als sie zuhause waren sagte die Puppe 16,16,16,16 nur 16....
Das M?dchen wollte das die Puppe aufh?rt den sie hatte
alles tat ihr weh..
Pl?tzlich war sie ruhig ...Die Mutter ging Arbeiten das M?dchen spielte
mit der Puppe ....
Als die Mutter nach Hause kam h?rte sie eine Stimmte aus dem Zimmmer ihrer Tochter aber die sollte schon lange schlafen...
Als sie in das Zimmer kam sah sie die Puppe aber die Tochter war ..
Die Puppe sagte 17,17,17,17 nur noch 17
Ein Jahr sp?ter wurde die Mutter tot in ihrer Wohnung gefunden und die Puppe sagte von da an nur noch 18...
有關(guān)于德語的學習~~~希望大家可以幫助我??！
在德語學習中，聽力一直是*學生的弱項。德語聽力真的有那么難嗎？本人通過自己多年學習德語的經(jīng)驗，總結(jié)出了提高德語聽力的三大秘訣，希望能給德語學習者帶來幫助。
秘訣一：朗誦
朗誦，就是讀書。因為你在讀書的過程中，你讀的詞匯、語句都會在你大腦中留下印象，等到你再次聽到這些東西的時候，大腦會很快的給你條件反射，領(lǐng)會其中的意思。要注意的是，在朗誦的時候，不要追求速度，囫圇吞棗讀一氣讀完，結(jié)果什么意思也不知道。而是要放慢速度，在朗誦的同時要盡量理解，一定要有東西留在腦子里。當年我去北大考德福的時候，一位老師在講座中也提出了讀書能提高聽力水平的看法。
有些人認為讀課文只是德語初學者需要做的事情，自己德語已經(jīng)學了很久，根本用不著再讀書。其實不然，如果你水平高了，完全可以讀難度高一些的東西。我以前一位同學，大四都要畢業(yè)的時候仍舊每天堅持讀課文，德語極好，德福滿分?？梢娎收b乃是提高德語聽力，甚至提高德語綜合水平的一大秘訣。
秘訣二：聽寫
不少人可能都聽說過，或者實踐過鐘道隆教授編寫的逆向法學英語吧？沒錯，這種方法不但可以用于英語學習，拿到德語學習中一樣有效！其實這個方法就兩個字：聽寫。就是拿到一份適合你的德語聽力材料，反復(fù)的聽，反復(fù)的寫，反復(fù)的改。只要堅持下去，你就會發(fā)現(xiàn)有一天你能突然頓悟！會感覺聽德語如同聽兒歌一般簡單。我曾經(jīng)實踐過此方法，感覺最適用于想突破瓶頸的學習者。如果能堅持每天聽寫2~3個小時的聽寫，不到三個月，德語聽力，德語綜合能力都會有非常明顯提高。
但是此方法只適合于有堅強毅力的人，一般能堅持到半年的人都很少，大部分人堅持一兩個月可能就放棄了。聽寫是一件枯燥的事情，可能有的單詞聽了幾十遍也聽不出來，其受挫感可想而知。但是當你能毫無障礙的聽懂德語廣播，看懂德語電影、電視節(jié)目的時候，你就明白這個最簡單的道理：付出一定會有回報！
秘訣三：泛聽
學外語的人一定聽說過“灌耳音”這么一個詞，就是多聽，坐車的時候聽，吃飯的時候聽，甚至睡覺的時候也聽，不管能不能聽懂，只要“灌灌耳音”。有很多德語初學者就開始看德語電影，聽德語歌，是個德語就喜歡聽聽，覺得這樣能提高自己聽力，其實這樣做的收效甚微，耳音并沒有被灌進去，反而一只耳進一只耳出了。在你完全聽不懂的情況下，或者只能偶爾聽明白一兩個單詞的時候，你聽德語其實就和聽動物說話一樣的，無論你聽多少，在大腦中都不會留下多少痕跡，哪怕你以后學到你所聽過的東西，大腦最多做出如下反應(yīng)：哦，我好像以前聽過。僅此而已。所以在我看來“灌耳音”是一些懶人不愿動腦，自我安慰的一種學習方法。
我這里所說的泛聽，也是給懶人設(shè)計的，其實就是有選擇性的多聽。這里的選擇性，就是指你選擇的聽力內(nèi)容，自己一定要能理解一部分內(nèi)容。比如德語廣播，你只能聽懂20%或者更少，那么這個廣播顯然對你來說太難了，你可以選擇聽相對更簡單的慢速新聞，或者教材中的聽力內(nèi)容。一般你選擇的聽力內(nèi)容，自己要有把握能聽懂50% ~ 80%為宜。就好比一個10個單詞的德語句子，如果你認識的單詞少于5個，你很難猜出它的意思，如果你認識其中7、8個，那么有可能你就能猜出整句的意思，猜出剩下詞的意思。在泛聽的時候也是如此，不要太難，也不要過于簡單。選好材料以后，就是多聽了，有時間就聽，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平一定會逐漸提高的
德語小作文：我一天的學習
一樓寫的還挺好的,有幾個錯誤，不過主要是跟學習關(guān)系不大呀。
我毛病犯了，給Leoneins同學挑幾個錯：
Es ist wieder ein sonniger Tag, als normal stehe ich um 7 Uhr auf und c.a. halb acht gehe ich zur Mensa mit meinen , dann um acht beginnt der .
als normal應(yīng)該是從英語的as normal過來的?？上У抡Z不這么說。你可以說wie immer，wie üblich; zur Mensa語法沒有錯誤，我個人更傾向于用in die Mensa.
dann這個詞本身占一位，um acht完全可以調(diào)到后面去。
Heute vormittag gibt es nur ein ---(①).
Vormittag要大寫。es gibt后面是第四格。不是可數(shù)名詞，你可以說eine Stunde 。*里的經(jīng)濟法之類都不是，那是Vorlesung.樓主當然可以說 Heute Vormittag haben wir nur eine Stunde .
Dieser ist ein bisschen , viele Studenten sind und ich kann mich auf diesen auch nicht .
仍然是的問題，語法還是正確的。另外多說一句，寫德語和寫中文都一樣，當斷不斷，必受其亂。這句話完全可以分成幾個短句，比逗號和"und" 看起來要清爽。
So wird es zehn vor zehn Unr und der ist zum Schluss.
既然已經(jīng)是zehn vor zehn 了，后面就不要跟Uhr。
Der ist zu Ende.*不要用Schluss，雖然它也是“結(jié)束，結(jié)尾的意思”.
Nach schlafe ich eine kurze Weile. Wir haben zwei am .
補上zwei Stunden.前面我感覺還是加上dem比較好。
Es ist ein , ich lehne wirklich viel.
這個句子……很*。反正意思我是明白了。lehne應(yīng)該是不小心打錯了，是lerne。
Um halb Sechs endet der und wir k?nnen schlie?lich zur Mensa laufen.
sechs不用大寫。我理解你用laufen的意思，不過如果用奔向的話，還不如rennen呢……
別惱我啊，就是手癢了，大家交流一下哈。
回頭又去查了一下：
1.我學到的、字典上的確實是不可數(shù)名詞。上海譯文、朗氏原文都是這么解釋的。
2.正字法的問題我有點兒暈，老正字法heute vormittag是小寫的，新正字法Vormittag用大寫。老師們是這么告訴我的，我用的字典上也是這么寫的，我一直也是這么用的，也一直這么讀的。到底怎么回事呢？也許是我字典上的所謂”新正字法”已經(jīng)不夠aktuell?
3. 關(guān)于Vorlesung和Kurs，*里的課確實不全是Vorlesung，可是經(jīng)濟法這種東西，我很難跟和Kurs聯(lián)系在一起，這個跟人數(shù)關(guān)系不大，主要是真的不記得有德國同學說過類似的表達。你要說Heute habe ich ，Mathe-Kurs這是有的。（當然啦，我在這邊學校都是混的，沒正經(jīng)上過幾門課。）百度知道上好幾位同學都是真正在德國努力學習的，希望可以幫忙解決這個問題。不過我仍堅持認為，如果樓主寫Heute habe ich eine Stunde ，應(yīng)該是沒有錯誤的。
由此我得出結(jié)論：樓主先不忙結(jié)束問題，等一等牛人們的智力支持。我們大家誰有機會，去查一下杜登。以我目前的見識范圍，也就只能到這樣了。
初學者德語學習方法
怎樣快速有效地學習德語？
想要快速有效地學習德語，首先建議考慮正規(guī)網(wǎng)?；蚪逃龣C構(gòu)的課程（比如同濟留德預(yù)備部的課程~~），畢竟需要好的老師領(lǐng)你入學習語言的大門。除了專業(yè)的課程，作為德專生的我認為還有以下三點對于提高德語學習效率至關(guān)重要，掌握方法和訣竅才能事半功倍。
一、高效學習工具
想要快速進步，找到高效學習工具很有必要。在21世紀的今天，移動學習端能提供給我們系統(tǒng)化、精準化的學習體驗，隨時隨地都能吸收知識，不放過任何的時間空隙。對于德語學習者來說，一款內(nèi)容豐富、由淺入深、能夠快速入門的App好幫手更是十分難得。在這里我要推薦一款超實用的德語自學APP-鹿老師說外語，也就是語言學習APP- lingodeer的國內(nèi)版。目前我也一直把這款軟件作為預(yù)習和復(fù)習鞏固的好助手，它大幅度提高了我的學習效率，節(jié)約了很多時間。
1）發(fā)音入門
德語發(fā)音規(guī)則非常重要，一旦掌握之后就可以拼讀文字，看見一個詞，即使不認識也能讀出來，所以語音學習可謂是學德語的一塊敲門磚，一定要打下堅實的基礎(chǔ)。如果發(fā)音不對，后續(xù)糾正不僅困難，而且會浪費大把時間。鹿老師說外語上有高清真人母語者音頻，初學者可以通過反復(fù)播放、跟讀，通過磨耳朵的方式扎實把握每個字母的發(fā)音。比如說小舌音可能有人要練n個月，而我就是通過在鹿老師說外語上反復(fù)聆聽模仿，迅速掌握了發(fā)音的位置和技巧，成功在一個星期之內(nèi)發(fā)出了小舌音，真的是節(jié)省了很多學習時間。
2）語法知識點
才過語音關(guān)，又遇語法關(guān)。德語是很"講道理"的一門語言，語句之下語法規(guī)則繁雜，思維表達非常嚴密。所以在德語學習中能夠快速分析出語法和句子結(jié)構(gòu)，是提高閱讀速度的關(guān)鍵，也是后續(xù)快速提高水平的關(guān)鍵。鹿老師說外語采用Thema+Grammatik模式，每一個主題中都能找到語法解釋，不懂的語法時即刻就能找到詳解。我在使用這款A(yù)PP學習時無須再花時間自行整理，上面每一個知識點都有總結(jié)，十分有助于我構(gòu)建完整的知識體系，加深記憶。
3）有趣的闖關(guān)模式
想要提高學習效率，趣味性也十分重要，只有豐富多彩的內(nèi)容和形式才能激發(fā)學習者的動力。
鹿老師說外語提供了一種玩中學，學中玩的模式，通過解鎖闖關(guān)，完成每一課的學習和練習，在不知不覺中就輕松地提高了詞匯量和德語常識，！
二、在交際中滲透式學習
學習語言環(huán)境很重要，因此在和德語母語者的交際中我們能快速地獲得進步。當你身邊都是德語的時候，那你自然就能慢慢聽懂并且會說了。這點如果在國內(nèi)的話也許不能完全做到，但我們可以借助一些APP，比如說Tandem和Slowly。這兩款都提供了和外國人交流的途徑，可以互相通過文字、語音等形式交流。
Tandem是一款聊天式學習app，可以在上面和老外語伴通過聊天的方式學習外語，不僅提供了良好安全的語言交流環(huán)境，更能讓你迅速接觸到母語者地道的語言表達方式。如果你愿意的話，上面還能找到專業(yè)的外籍口語教師，通過視頻教學的方式接觸到原汁原味的德語。
而Slowly更富有趣味性，更類似于一款交友軟件，簡單來說就是找筆友互相交換信件，在這里你可以找到全世界各國的筆友，用各種語言書寫信件。這個APP模擬了真實的信件體驗，隨著認識的筆友不同地方的筆友越多，用戶可以解鎖各種漂亮的畫有當?shù)仫L土人情的郵票。郵票當然是寫信的時候貼，看集郵冊滿滿當當?shù)母杏X真是太好了！此外系統(tǒng)還會根據(jù)用戶雙方的*距離計算信件的派送時間，讓人體會到“從前車，馬，郵件都慢”的快樂。
三、輔導(dǎo)教材
還是要回歸最基礎(chǔ)的課本教材來說說。現(xiàn)在最為廣受好評的有兩套教材，分別是當代*德語和新求精德語教程。前者比較適合德語專業(yè)學生和研究者，后者更適合于把德語作為二外或是出國語言要素的業(yè)余學習者。想要追求速成德語，我更推薦新求精，上面的語法很全面，但是對于細節(jié)的要求不高，每一單元包含的內(nèi)容量都很多，學習強度更大。而當代*這本書我更推薦給真的想去研究語言和文學，想靜下心慢慢學的童鞋。
四、保持良好心態(tài)
德語學習并不簡單，語法體系比英語復(fù)雜很多，陰陽中性，動詞變位，形容詞詞尾變化等難點往往讓學習者無所適從，在學習中時不時會有心態(tài)崩了的感覺。想要快速有效地學習德語，最重要的莫過于要保持信心，持之以恒，不斷調(diào)整心態(tài)，才能事半功倍。祝德語學習viel Spa? und Erfolg!
8部德劇安利！快速提高德語聽力和口語
? ? 看劇是最不費力氣也是最開心的事，我每頓飯每天的動力就是：吃飯的時候看劇！ 吃的飽還有劇情有故事，簡直開心飛起。作為一個熱愛學習的德語狗，看劇也不忘記學習(呵呵呵)。就在這里給大家安利幾部德劇，從A1專門為德語初學者的，到地道的德國生活！ ?Deutsch ist einfach, ?wir lernen Deutsch. ?
A1. A2，初學者和入門
(B站上，德語字幕，沒有漢語字幕)
關(guān)于一個個美國人sam 初學德語的日常。美國人來德國看望他的筆友sascha, 與其他三個德國人sacha,Nic. ?Anna,的每天生活在一起。sam 德語不好，就會有些糾正他的用法的。同時劇中的話題，也是初到德國的外國人必經(jīng)，購物，吃飯等等。也特別有意思，有英語和德語的矛盾沖突，也有日常生活的搞笑。
(B站和優(yōu)酷都有，請自行查找！bitte)
女主jojo從巴西到德國科隆，也是和3個德國人一起生活的日常。在這里追尋自己的另一半，收獲了幸福的愛情和友誼。是德國臺專門為德語學習者的一部劇。德語字幕，說的有點快。每集只有3，4分鐘好短的，但是夠你研究一下的。
(都是德語的，B站，很適合這個水平)
就是為了德語學習的采訪類節(jié)目，關(guān)于不同的生活習慣，不同話題，不同領(lǐng)域。從你能想到的日常生活中選出主題，每期做一個采訪，德國人的不同回答。正宗地道的發(fā)音，生活習慣，思維方式。
B1， B2 ?
(不一定因為這個難度，大家就沒興趣。有些劇情很好看，也很有意思，對大家了解德國日常，文化，社會生活和自己的聽力口語各個方面都有幫助你。)
從我*的來，嘻嘻
(B站有中德字幕，畫質(zhì)清晰到感人看劇簡直是享受)
Sibel 和 Max是住在漢堡的兩個醫(yī)生，都分別獨立撫養(yǎng)自己的孩子，但是因為某個原因(不能劇透！) 這兩家人就被聯(lián)系在一起了。劇情很生活化，也特別有趣。對德國醫(yī)生診所醫(yī)療體系也有了更深刻的了解，還有典型德國的生活方式性格，處理問題的選擇！男主簡直讓我想嫁了?。。『茌p松的一部劇，也能學到很多的德語知識哦！
還有就是這個劇的BGM都好, 好多riri的歌呢。
(優(yōu)酷中德字幕，有3季)
ZDF 的一個紀錄片，以飛翔的視角，展示了德國眾多的人文地理景觀。畫面震撼，制作精良，而且感情很真摯。標準德語聽著也是讓人各種沖動去學德語，去更好的學德語說德語。
(優(yōu)酷，高清，中德字幕)
這部豆瓣評分9，6的神作，從德國人的視角看二戰(zhàn)，在1941~1945年由于二戰(zhàn)爆發(fā)，五個好友被迫離開家鄉(xiāng)。3個去了東線，兩個就在柏林。 各自堅守著自己的使命和信念。戰(zhàn)爭能把人性中最丑陋的一年無情的挖掘出來直至失去人性。
這是一個家族傳奇。不僅是一部以阿德龍大酒店為背景的"編年史"同時是一部令人著迷的戲劇。講述了四代人的命運交錯。
(B站中德字幕)
嚴肅的現(xiàn)實與冷酷的幽默，一個犯罪現(xiàn)場一部人生百態(tài)，這部劇的犯罪探案，還有幽默的喜劇，*集有些無聊，堅持下去，第二集就很多有趣的。
歡迎大家補充，還有鏈接，在哪里能看到。多多交流分享，德語才會快快提高。 Vielen Dank.
德語學習口語時有什么技巧和方法么？
德語口語學習方法
德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國內(nèi)學習的同學，學完初級后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學習并通過了DSH的同學，他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統(tǒng)弱項。
如何提高口語？方法很多，請選擇適合你的和能實現(xiàn)的：
A. 找語言伙伴。如果你在國內(nèi)，這不現(xiàn)實。事實上即便是在德國也不見得就有怎么樣好的語言環(huán)境。其實，找語言伙伴不一定需要找德國人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個*的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開口說德語。當初我的口語就是跟一個韓國人練出來的，記得剛開始時我們都難以理解對方，跟他對話簡直就象雞同鴨講，*還得配上不少的表情和動作才能讓對方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進步，考試時我甚至還免了口試。
B. 自言自語。如果你平時就有自言自語說中文的習慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語說德語。如果沒有這種習慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對自己說話，那么請把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語。例如你洗澡時發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙！應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語思維。起初你會覺得這樣很別扭，因為你經(jīng)常會碰到一些不會說的單詞，從而使你的自言自語進行不下去，或者你會覺得不習慣，很麻煩，很費勁，很口吃。但是只要你堅持下去便是一件好事，當你堅持一段時間后你就會習慣了，習慣后就不會覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。
C. 如果你對上面這種方法不能持之以恒，那么你可以選擇讀書。去買一本口語手冊，經(jīng)常讀，經(jīng)常背?；蛘咦x背教材，但要選擇簡單一點，口語化一點的文章。需要提醒的是，如果你一開始就開口讀的話，往往會因為只注意到單詞的發(fā)音而不理解整個句子的意思。所以，不論是口語手冊還是教材，你在開口之前你要先默默的把內(nèi)容看一遍，查出不懂的單詞，完全理解一遍，標畫一些記號，例如畫出好詞好句，動詞的搭配等等，然后再開口讀。讀時聲音不一定要很大，太大聲會影響思維，選擇你覺得合適的音量，當然也不能太小聲了導(dǎo)致含糊。讀書也是*人的弱項，尤其是讀德語句子，讀起來總有馬賽克，還坑坑洼洼的。因此在你的水平到達一定程度之前不要整篇整篇的讀，而應(yīng)該分段，每段重復(fù)讀上3-4遍，讀到順為止。如果某個句子讓你覺得拗口，那你就不停的重復(fù)讀這個句子，并且逐漸加快速度，直到能夠快速流暢的讀出來為止。讀書千萬不要貪圖讀的內(nèi)容多，你往往需要在一篇文章上耗費很長的時間。在你決定開始讀新的一篇文章前，你必須要能把原來的文章一氣呵成的讀完。否則，根本不需要開始新文章。另外，對于初學者，要盡可能的把單詞準確并且完整的讀出來，不可含糊。
讀書對口語的作用見效很快，也許只要兩三天，你會驚訝的發(fā)覺，你的嘴巴總想說德語，而且你大腦的說話反應(yīng)也靈活了，德語也說得比以前溜了。這主要是因為你的語感強了。如果你堅持長期讀書，不久之后你還會發(fā)現(xiàn)，在班上，你讀句子要比其他同學流利許多。
D.為什么課堂上你總是沉默？當你“不幸”被點名回答問題時，你的聲音為什么要發(fā)抖？別再臉紅了，盡快讓臉皮變厚以遮掩那令人難堪的潮紅！自信些！當你心里對自己說你能說：“我一定能說得好” 時，你就一定能說得好。別老是害怕在別人面前暴露了自己的弱點，建議你索性把自己所有的優(yōu)點和缺點都暴露出來，好讓別人對你有個全面和真確的認識。你的口語也許真的很差，但沒有人會因此而斷定你其他方面也會一樣很差，或許他們會以為你的努力沒用在口語而都用在語法，閱讀和寫作上了呢？大膽的表現(xiàn)自己吧，即便你是全班最差的一個也不要在乎。事實上大多數(shù)人都不會因為你德語學不好而看不起你，看不起你的往往是你自己，但是你要連自己都看不起自己的話，別人就看不起你了。大膽，冷靜的去發(fā)言吧，不要因為不自信而故意讓口齒變得含糊。當你不準確的發(fā)音或者沒聽懂或者邏輯錯亂的回答而迎來一片笑聲時，你要知道，別人笑是因為你有趣，“好笑”而不是對你“嘲笑”。你或許還會因為給課堂帶來了樂趣而變得更有人緣。
E. 如果你這樣認為：外國學生的德語說得流利，所以他們的口語要比你好。那是你的錯覺。老外說的流利是因為他們不擔心犯錯，他們總是不去考慮對錯，并在*時間里把想說的話中的單詞湊出來，其實他們的話里存在很多語法錯誤。事實上老師(特別是外教)并不歡迎這種做法，因為你是在語言學習階段，老師寧愿你說得慢些，你甚至口吃都不要緊，但是你要盡可能把話說得準確，要盡量表達清楚，盡量讓老師聽得明白。我們害怕聽不懂老師的提問，老師也同樣擔心自己“不能理解學生”。*學生說話比較注意準確性，這是我們的優(yōu)點，需要發(fā)揚。但是我們往往不夠自信，導(dǎo)致我們發(fā)言少，而且說話含糊不清，使得我們的口語整體上不如老外。所以，要學會自信，從容，準確的發(fā)言。不能犧牲準確性來換取流暢，只要你說得多了，自然會流暢。
F. 不論是在哪，找一個你喜歡的聲音，然后盡可能的模仿他的語調(diào)，就象你在卡拉OK高歌時模仿原唱的嗓音那樣。請盡快去掉你說德語時的中文口音。也許你說得不是很準確或者很地道，但至少你要說得象那么一回事。打造一口德國腔不是一件很困難的事情，至少要比你唱歌時模仿歌星的嗓門容易。但如果你要堅持認為這是一種盲從媚外的做法，那就當我沒說過好了。
G.也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，口語好的人往往聽力不會差。也許你還發(fā)現(xiàn)了，只要是你會說的話，你就準能在聽力中把它聽出來。這就是說，口語和聽力的關(guān)系其實是很密切的。另外，你聽得多了自然就會有種說的欲望。你說的準，單詞發(fā)音發(fā)得好，那你聽力的感覺就會很好。因此，單詞的正確發(fā)音很重要。
H. 當你欣賞完一段有著美妙嗓聲的聽力文章后，何不跟著他讀上幾遍？
I. 很多語言班在上到中級時會要求做一份報告，即Vortrag/Referat.這需要收集資料，查找圖片，并且要寫出來，背出來，還要準備同學或老師的提問等等，感覺挺麻煩，費勁。很多同學懶得認真對待，直接從網(wǎng)上當一篇德語原文，草草應(yīng)付了事。事實上這份報告很鍛煉人，建議大家認真對待。*是用自己的話寫，不要照搬網(wǎng)絡(luò)原文。寫了之后交給老師修改。修改完了盡可能的把它背熟，*再上臺演講。如果你認真并且愿意多花時間對待這份報告的話，你會發(fā)現(xiàn)，你的寫作和口語突然有了質(zhì)的提高！我再說一次，一定要認真對待！
J. 你要變得嘮叨，當有機會跟老外說話時，你要盡可能多說。一件能夠一句話就能說明白的事情，你說成10句。
K.你寫過的德語文章還在嗎？把它們找出來。有空就讀一讀，寫得好的地方允許你自我陶醉一番。
這么多練習口語的方法總有一條適合你吧，找出來之后長期堅持練習下去，你很快就會發(fā)覺，其實你挺能說。
高中畢業(yè)生 關(guān)于學習德語的幾點疑惑
1 德語非常難學，僅次于俄語和阿拉伯語
原因：a 動詞變位有四種，
b 語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，動詞通常都是放在末尾的，這也正是現(xiàn)在國內(nèi)始終沒有真正的德語同傳的原因
c 發(fā)音其實并不復(fù)雜，比英語還要簡單，除了要發(fā)小舌音，不過練練應(yīng)該就會的。我沒有天賦，練了N久才會的。不過現(xiàn)在很多德國佬也懶得發(fā)小舌音。
d 聽力很難，因為德語和日語公認的語速太快。
英語，法語，德語同屬拉丁語系，所以三種語言有很多詞拼寫都是相同的，即所謂的外來詞，但發(fā)音很不一樣。學了德語后，英語肯定會弄混，我就是個悲劇，高中全靠英語數(shù)學爭分，結(jié)果**次CET-4竟然沒過。。。
2 只學德語相當狹隘，且不實用。我見過德語本科畢業(yè)進歌德做前臺的，每月1500RMB,而且國內(nèi)德語專業(yè)普遍以文化為方向，而德國強項是科技。強烈建議真感興趣的話只把德語作為輔修?？扇绻嬉x外語輔修的話，西班牙語和法語還是好一點。
原因：1 德國70%的人都會講英語，德企面試也都是用的英語；
2 德國沒有殖民地，而非洲講法語，美洲講西班牙語，實用性較強。
對經(jīng)管感興趣，加上外語優(yōu)勢的話是非常棒的。有人進了上海德意志銀行，本科生，*年7000RMB/mon.不過相當之難，有面試四*功，花旗成功的，卻在德意志落馬。德國人面試太嚴謹。
而且，你現(xiàn)在感興趣，真正學了卻不一定感興趣。一個高數(shù)就把我繞進去出不來了。
3 就業(yè)前景在四五年前是好的，現(xiàn)在你知道的，學小語種的太多太多了。不過如果能考上同濟的話，還是很好的，同濟口碑太好，我見過一個學化學的*做到四大HR的，要知道這兩個專業(yè)根本打不上什么邊的。。。
普遍來看的話不怎么樣，很多考研去做老師的，也有擠破頭靠外交部的?？纱蠖鄶?shù)都比如說，導(dǎo)游啦，兼職翻譯啦。。當然如果你有另外一樣很強的話，比如汽車制造或者你所說的經(jīng)管，那你就吃香多了。
出國機會還是可以的，我們學校是大三交換生項目。不過現(xiàn)在EUO:RMB=8.2:1，在德國500EUR能過得不錯了就，所以也不貴。不過德國*難進難出，留級率太高，本科讀5，6年也很正常。
現(xiàn)在他們有一個麥德龍的項目，是國內(nèi)3年，德國（就是?？萍夹Ｖ惖模?年，每月給你650EUR獎學金，畢業(yè)后進麥德龍實習，不過當然除非你特別優(yōu)秀。。。。
PS：其實你如果真努力學好的話，還是很有前途的。人家石油工程專業(yè)那么好，不還是有一大堆人找不著工作嗎？自己努力吧?。?！如果你是男生的話，學語言會更占便宜，深刻的體會到女生真的遭歧視?。?！
希望你好好考慮，*專業(yè)實在太重要，未來的一半定數(shù)啊。。
我想學習德語！有沒有什么好的學習方法和學習經(jīng)驗?zāi)?？！希望可以與我分享一下！謝謝大家嘍！
德語可分成六大板塊： 詞匯 ，語法，聽力，口語，閱讀，寫作。下面我將分別講講我是怎么學習這六大塊的。
學好德語的秘籍之 詞匯
詞匯 ：是語言的血液。沒有人會懷疑大詞匯量帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有這么一種說法：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂一般的德文報紙雜志，詞匯量下限為5000.于是很多*學生狂背詞匯，又有很多人反對干背 單詞 。
那么到底要不要背 單詞 ?要背多少 單詞 ?先說說一個我身邊的例子。有一瘋狂迷戀于背單詞的朋友，他曾經(jīng)把單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平卻很一般(盡管最終也過了DSH)，而且只要有一段時間不去復(fù)習那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。
這個例子說明干背單詞其實意義不大。單詞如果不常用，背得再熟也會忘。不過話又說回來，單詞說到底還是要背滴!原因很簡單，因為我們不能缺乏血液。“貧血”的后果明顯的會讓我們做聽力，閱讀和寫作處處受挫。既然單詞被遺忘是因為不常用，那么我們只需要背那些最常用的單詞就行了。另外常用的單詞毫無疑問也是重要的單詞，所以必須得背。我估計，這些所謂的最常用單詞大約有2000—3000個。這個詞匯量記憶任務(wù)應(yīng)當在初級水平——最晚在中級1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢?沒有標準!你可以根據(jù)它出現(xiàn)頻率的高低或者用你自己的直覺去判斷，要么干脆買本常用詞匯手冊。
當然，隨著你水平的提高，這些最常用單詞的數(shù)量應(yīng)該不斷擴大。
我們該如何背單詞?對于不同的詞匯應(yīng)當用不同記憶方法：
1.常出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞：這些單詞通常比較難而且很書面化。背時只要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫——最主要是在做閱讀理解時要能知道它的意思。
2. 口語中的單詞：你不僅要知道它的意思還要能準確說出來，但會不會寫不重要——最主要是你跟別人交流時要能把它說出來。背時要盡可能開口并準確的“讀背”。
3. 聽力中的單詞：聽到它時要能迅速反應(yīng)出它的意思，*能寫出來——這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反復(fù)的聽熟。
4.寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時可以采用“抄背”的方法，而且*在句子中記憶。
事實上在上面四點中哪些單詞屬于哪一點并不固定，你完全可以憑你的主觀判斷去決定對某個單詞采取哪種記憶方法。我上面所說的，從另一個角度講，是為了提醒大家外語聽說讀寫中對詞匯掌握程度的要求。
單詞的重現(xiàn)對記憶很有幫助。有一種值得一試的方法：你去買一本“分類詞匯手冊”，接著你背某一特定的分類詞匯，例如背和“健康”相關(guān)的一類詞匯，背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關(guān)的練習，比如你可以在網(wǎng)上找一些和健康相關(guān)的德文文章來閱讀。在閱讀這些文章的過程中你會發(fā)現(xiàn)，很多你剛背過的單詞在文章中出現(xiàn)了。你看的文章越多，背過的單詞重現(xiàn)的可能性和次數(shù)就越大，這種重現(xiàn)對你的詞匯記憶很有幫助。當然你還可以在老師課堂上開始一個新的Thema前背熟相關(guān)的詞匯，因為課堂上也很可能會重現(xiàn)你曾經(jīng)背過的單詞，這樣一來又再次加深了你的印象，而且你上起課來要比別人輕松一些。
事實上詞匯量的積累不僅僅在“背”上，在你練習聽力，閱讀和寫作時，你的詞匯量也在悄悄的增加，尤其是閱讀，它對詞匯的鞏固很有幫助。
學好德語的秘籍之語法
語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句，要想把話說的準，要想文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和詞匯都是學好語言的基礎(chǔ)，兩者都是在初級時最需要打好的基本功。
但有人持另外一種輕視語法的觀點，我說的是某些專家。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達——例如說話——應(yīng)該靠語感。說話應(yīng)該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應(yīng)該是一種自然而然的行為，而不是需要預(yù)先思考語法的邏輯思維。例如我們說漢語時就完全靠語感，從來就不會去考慮它的語法結(jié)構(gòu)，學德語也應(yīng)該如此。你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且要不斷的把這句話說成習慣，養(yǎng)成自然。
聽上去似乎是有道理的。但我想說的是，這種觀點至少對我行不通，事實上很多人也是這樣。因為我們都不是小孩了，不能光靠模仿去學習語言，然后再形成只靠語感的語言習慣。我們已經(jīng)變得復(fù)雜的大腦會影響我們對語言的單純模仿，因此我們必須好好學語法，尤其是在開始階段。那學習語法的意義有哪些呢?首先對于初學者，如果不去了解語法這個骨架，他們甚至學完了初級還不懂得造句，因為德語和漢語是完全不同的兩種語言，而我們的大腦一直受著已有漢語思維的左右，但是我們又不能用左右著我們的漢語語感去造德語句子。所以我們只有先了解和掌握語法這個骨架才能明白，德語和漢語有哪些不同，德語的語序是按照什么秩序組織起來的，我們只有知道了這個規(guī)則才能夠造出句子，這對初學者涉入德語殿堂意義重大。再說了，語法是咱們*人的傳統(tǒng)強項，和其他學習德語的老外相比我們簡直就是語法天才。盡管 考試 時語法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說語法得好好學。
另外在初始時，如果學了語法，我們說話，造句，寫文章就會常常去套語法公式，但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語感了，說話和寫作就會轉(zhuǎn)向語感而不是套語法了。我想可以這么說：學習語法是，而且也只能是德語入門的必要方式。
學好德語的秘籍之聽力
聽力是*人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么從現(xiàn)在開始請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻給聽力!
有人說學習外語*要打通的*關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語和閱讀，*才是寫作。他們認為這樣的順序符合人類學習語言的規(guī)律。這也許是對的。
下面我想講講做聽力時常會遇到的一些麻煩：
1.分心。很多人都會有這種情況，聽著聽著就走神了，這可是 考試 的一大忌諱啊!你在平常練習聽力時就應(yīng)該徹底改掉這個惡習。事實上你應(yīng)該把你的大腦養(yǎng)成這樣一種習慣：你的大腦在做聽力時要不停的運動，不停的去理解，去猜測。如果你的大腦因為聽不太懂而懶惰下來，那分心也就跟著來了。分心的原因有兩種：要么因為文章太難，太多句子沒聽懂，聽著聽著就失去了信心和興趣，于是便分心了，或者是因為文章太長了以至于注意力不能長期堅持。對于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽力文章。對于過長的文章你可以把它分成幾個部分，每次聽一兩個部分，然后總結(jié)一下剛才聽到的內(nèi)容，然后再繼續(xù)聽。另外，邊聽邊記也能在一定程度上避免分心。還有，不要連續(xù)不斷的聽同一篇文章，一篇文章聽*，第二遍時注意力通常都比較集中，聽第三遍以后就覺得乏味了，也開始分心了，在這種情況下再聽下去已經(jīng)沒什么意義，不如就此終止這篇文章，改天再回過頭來聽，以免養(yǎng)成分心的習慣或形成對聽力的厭惡感。
2. 回想。很多人常會有這樣一種習慣，在老師念一篇聽力文章的過程中，他們經(jīng)常要去回味和琢磨剛才聽到的某句話或某個單詞，他們潛意識里認為，剛才那句話我差不多就聽懂了，只要再回味一下就能理解它的意思。或者剛才那個單詞我以前背過，只是一時忘了它的意思，只要回想一下就肯定就能想起。然而事實往往相反，回想通常是徒勞的，可怕的是在你回想的時間里你必然會錯過老師念的許多內(nèi)容，所以請務(wù)必放棄回想!聽力考的是瞬間的理解能力，如果你在那一瞬間沒有理解的話干脆就拉倒，別去回想，就當自己確實沒理解。雖然有時回想一下或許就會理解了，但你往往不值得這么做。你的注意力應(yīng)該跟隨著老師所念到的內(nèi)容。
如果不幸你已經(jīng)養(yǎng)成了回想的惡習，那么建議你多做一些速度較快的泛聽。所謂泛聽就是聽文章時不需要記錄細節(jié)，甚至不需要任何記錄，同時你也不需要強求自己聽懂文章中的很多話，你只要總體上知道文章是講什么的，大概意思是什么就行了。這不需要回想，錯過了就讓它錯過吧。例如你可以聽聽廣播，也許很多內(nèi)容你都聽不懂，但沒關(guān)系，你只要聽懂其中的某些話，知道講什么的就行了。因為廣播語速較快，中間停頓少，你也沒有多余的時間去回想。用這種方法能夠很好的改變你已經(jīng)養(yǎng)成的回想習慣。
3. 聽記兩難全。這是所有人都會遇到的困難。請你選擇下面適合你自己的聽記方式。
a) 老師讀*遍時不記，第二遍時再做記錄。當你邊聽邊記時，你的大腦專注的是細節(jié)而不是總體。*遍不記，你便能從總體上把握文章的內(nèi)容和脈絡(luò)，第二遍再去記錄文章的細節(jié)。這樣做的好處是：因為你已經(jīng)總體上聽了一遍，所以在你第二遍做記錄之前你心里就已經(jīng)有底了，知道大概要記錄哪些東西了。即使你在關(guān)鍵的地方?jīng)]聽懂或者沒記下來也沒關(guān)系，因為你已經(jīng)知道了文章的整體思想和作者的觀點，不懂的地方你可以憑借你對文章的印象去猜測，這種猜測往往八九不離十，雖然不一定能猜全，但答案的方向肯定不會錯。
b) 上面這種方法是大多老師所提倡的。不過我想，這對于聽力水平高的同學值得提倡，但對于聽力較差的學生或許就不那么湊效了。因為他們聽完*遍后根本沒什么感覺，他們至少要聽兩遍才能知道文章的大概內(nèi)容。對于這樣的同學我建議：兩遍都記!別去管文章總體講什么，你的注意力要充分集中在關(guān)鍵部分和答案細節(jié)。如果兩遍都記，那么你記下來的細節(jié)會更多，命中可能性會更大，完了*正式答題時再去整理你的記錄。
c) 不論是*遍還是第二遍，當你邊聽邊記時，你大部分的精力應(yīng)該緊跟老師所念的內(nèi)容，小部分精力用在記錄。千萬不要跟丟了，我的意思是你要時刻知道老師現(xiàn)在念的是第幾題的范疇，如果跟丟了那將是一件很恐怖的事情，因為這有可能會造成后面的記錄出現(xiàn)錯亂從而文不對題。
d) 如果你的聽力實在很差，幾乎什么都沒聽懂，怎么辦?就算是這樣也不能跟丟，在相應(yīng)的題目范疇內(nèi)你聽懂多少就記多少。很多時候問題的答案往往就是那些容易聽懂的部分或者變相重復(fù)幾次的部分，也就是說你能記下來的很可能就是答案所在。另外要注意老師的語調(diào)和語速，當老師念得慢或者有所停頓或者語氣念得重時，毫無疑問這就是在念答案，你不管聽沒聽懂，多多少少都要記下幾個單詞來。還有，如果老師在念聽力前發(fā)了單詞表或者在黑板上列出一些單詞，那么這些單詞都是重要單詞，你必須要聽出這些單詞在哪些題目范疇中出現(xiàn)，你需要把它們跟題目一一對號入座，*答題時看看能不能把這些重要單詞和你記下來的單詞聯(lián)系起來，并且結(jié)合題目的意思，再結(jié)合你的常識，把答案“想象”出來，然后用自己的話來表述。這是一種投機取巧的方法，效果還不錯，我以前常用，嘿嘿。
4. 你應(yīng)該根據(jù)自己的特點做出這樣的選擇：a.當老師念到某題的答案部分時，你先不記，全神貫注地聽，等老師把答案念完了再趕緊寫幾個關(guān)鍵詞，*在正式答題時再把關(guān)鍵詞連成句子?；蛘遙.邊聽答案邊記錄。
應(yīng)試的方法固然要用，但平時怎么提高聽力呢?方法有很多，同樣，你應(yīng)該選擇最適合自己的。
1. 聽磁帶，邊聽邊做題要比光聽不做題的效果好。盡量減少或避免使用復(fù)讀機復(fù)讀。另外，一盤磁帶最少也要聽5遍。
2. 聽廣播，廣播不太容易聽懂，但是廣播內(nèi)容涉及面很廣，和生活息息相關(guān)，是一種很好的實用鍛煉。如果你有了一定的水平可以多聽聽廣播。不過也有人說聽廣播對聽力提高不明顯。
3. 聽電視，電視要比廣播好聽懂，而且電視語言通常很口語化，聽多了你還能從電視中學到許多地道的口語。有人說聽電視要比看電視效果好，因此建議你背對著電視機只聽不看。
4. 交流，當你跟老外說話時毫無疑問你的注意力會非常集中。你若總是很認真，很集中精力去做一樣事情，顯然你會取得最快的進步。
5. 看有中文或德文字幕的德語原版影片。如果你的聽力還不夠強，這是一種比較舒服的練習，雖然這種做法進步不快，但總比不做的好，重要的是你通常都會有足夠的興趣堅持下去。
6. 別錯過晚上和清晨的時間。夜深人靜了，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)你的聽力要比白天好很多，好好利用這一時間來練聽力吧，哪怕聽15分鐘都好。你睡醒了，如果你昨晚上沒做惡夢，你的大腦便是“清潔”的，你的心情便是愉快的，這時做聽力往往精力會很集中，不容易分心，何不好好利用這一時段?
7. 經(jīng)常性的帶著耳機聽德語，時時都創(chuàng)造一種德語環(huán)境，對于這樣的做法有人認為，即便是心不在焉也會因為長期的德語熏陶而潛移默化。不過我本人不太喜歡這樣。
8. 有的人認為“聽寫”對聽力提高很大，你也可以試試。
9. 如果你已經(jīng)連續(xù)努力練習了4，5天時間的聽力，那么休息一下吧，讓你大腦聽力細胞放松一天或更久一點。當放松之后再重新恢復(fù)練習時你也許能夠高興的體驗到一種進步。
10.另外請注意精聽和泛聽的配合。
我再重復(fù)一遍，提高聽力的方法很多，你應(yīng)該選擇適合你自己的一種或幾種。那種方法必須要能讓你感到有趣，有效并且能堅持下去。千萬不要破壞了自己學習聽力的情緒，如果聽力已經(jīng)讓你感到心煩，那么很遺憾，你的提高將會變得有限了。
學好德語的秘籍之口語
德語似乎要比 英語 更難說出口，如果是在國內(nèi)學習的同學，學完初級后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學習并通過了DSH的同學，他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統(tǒng)弱項。
如何提高口語?方法很多，請選擇適合你的和能實現(xiàn)的：
A.找語言伙伴。
如果你在國內(nèi)，這不現(xiàn)實。事實上即便是在德國也不見得就有怎么樣好的語言環(huán)境。其實，找語言伙伴不一定需要找德國人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個*的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開口說德語。當初我的口語就是跟一個韓國人練出來的，記得剛開始時我們都難以理解對方，跟他對話簡直就象雞同鴨講，*還得配上不少的表情和動作才能讓對方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進步， 考試 時我甚至還免了口試。
B.自言自語。
如果你平時就有自言自語說中文的習慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語說德語。如果沒有這種習慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對自己說話，那么請把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語。例如你洗澡時發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙!應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語思維。起初你會覺得這樣很別扭，因為你經(jīng)常會碰到一些不會說的單詞，從而使你的自言自語進行不下去，或者你會覺得不習慣，很麻煩，很費勁，很口吃。但是只要你堅持下去便是一件好事，當你堅持一段時間后你就會習慣了，習慣后就不會覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。
學好德語的秘籍之閱讀
閱讀是*人的相對強項。有人說，在聽說讀寫中，從閱讀里學到的東西最多。因此，請不要在閱讀上少花時間。
你做閱讀勤快嗎?如果你做閱讀時經(jīng)常查字典，那說明你很懶。做閱讀時請讓你的字典離開你的視線，至少在*遍閱讀時需要如此。看不懂的單詞怎么辦?猜!根據(jù)前后意思猜，根據(jù)整體意思猜，根據(jù)構(gòu)詞法拆猜，根據(jù)句子成分猜，根據(jù)作者的態(tài)度立場猜?？傊憔鸵獙W會猜猜猜。有時甚至需要你發(fā)揮一點想象力。老外說咱們*人缺乏想象力，我想你應(yīng)該不會承認他們是在暗示你。如果你很勤快的查字典，你就會很快的對字典產(chǎn)生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你的*反應(yīng)是找字典而不是去揣測這個單詞有可能是什么意思。你必須要學會猜，并且要養(yǎng)成這種良好的習慣。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高深的文章，你也許會從此愛上閱讀或者有了學習的自信。不過話又說回來，字典也不是不能用，如果你認為有必要更準確的理解這篇文章，或者想知道某些重要詞匯的具體意思，那么你可以查字典，不過最早要在*遍閱讀以后再用。
學好德語的秘籍之寫作
在我們的學習過程中，似乎都很缺乏寫作訓(xùn)練。于是很多人都會有這種感覺：我們*生的德語水平總是難以表達出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經(jīng)常的要查字典，查語法書，經(jīng)常要大大超過規(guī)定的時間才能完成，盡管如此，發(fā)回來的作文往往都是錯誤連篇，“一片狼籍”。于是有些*老師呼吁：你們要盡量用簡單的句子，要寫*生作文!
1. 寫過的作文是一筆財富，不能丟，也不能放在廁所里，以避免發(fā)生萬一缺紙時出現(xiàn)的情況。你要時常復(fù)習你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯誤。
2. 你有寫日記的習慣，是嗎?那太好了。從今天開始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個字都好，一直寫下去吧，很快你就會感受到進步。如果你的日記不涉及隱私或有某種會讓人誤會的曖昧，那么就定期的把它交給老師幫你修改。怎么，這樣做很幼稚?是很幼稚，我是說在德語上，我們確實處于幼稚水平。
