寒假學(xué)習(xí)德語(yǔ)

寒假怎么規(guī)劃時(shí)間學(xué)德語(yǔ)*效

寒假怎么規(guī)劃時(shí)間學(xué)德語(yǔ)*效：

我覺(jué)得每天應(yīng)保證10小時(shí)以上的德語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，其中6小時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，至少4小時(shí)的課下鞏固時(shí)間。

早讀

早讀時(shí)間：半小時(shí)左右

早讀目的：德語(yǔ)首先是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就必須要有語(yǔ)感——每天堅(jiān)持早讀培養(yǎng)德語(yǔ)語(yǔ)感

早讀內(nèi)容：

（1）A1讀一些常用的生活場(chǎng)景對(duì)話，如：自我介紹，飲食，興趣愛(ài)好，住房，疾病，指路問(wèn)路，購(gòu)物、求醫(yī)、問(wèn)藥等；

（2）A2讀一些歷史、家庭、娛樂(lè)、經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、自然環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)詞匯，以及表達(dá)觀點(diǎn)、愛(ài)好、經(jīng)歷的情景；

（3）B1讀一些德語(yǔ)高級(jí)中補(bǔ)充的詞匯，如：德?？荚嚺c德國(guó)生活中必不可少的那些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等；

（4）B2讀一些有利弊分析的相關(guān)議題以及各種形式和文體的閱讀文章，某些經(jīng)典的聽(tīng)力文章也不妨讀讀，找找語(yǔ)感；

（5）德福讀一些德語(yǔ)老師推薦的一些經(jīng)典文章或優(yōu)秀作文。

作業(yè)

作業(yè)時(shí)間：1.5小時(shí)左右

作業(yè)目的：實(shí)踐出真知，想要鞏固強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)*的方式就是作業(yè)檢測(cè)

作業(yè)內(nèi)容：依據(jù)上課老師所講內(nèi)容，完成內(nèi)部講義上的課下作業(yè)。有不懂的記得問(wèn)老師喲！

復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)時(shí)間：1小時(shí)左右

復(fù)習(xí)目的：溫故而知新，加深理解，強(qiáng)化記憶

復(fù)習(xí)內(nèi)容：課程相關(guān)詞匯以及上課老師所講的語(yǔ)法內(nèi)容

預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)時(shí)間：半小時(shí)左右

預(yù)習(xí)目的：磨刀不誤砍柴工，提前做好充分的準(zhǔn)備，才能在老師講課時(shí)聽(tīng)到關(guān)鍵，真正做到有的放矢

聽(tīng)力

聽(tīng)力時(shí)間：半小時(shí)左右

聽(tīng)力目的：培養(yǎng)*語(yǔ)感，切身感受德語(yǔ)母語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)感

聽(tīng)力內(nèi)容：依據(jù)各級(jí)別教材和講義，聽(tīng)課文，聽(tīng)Diktat，培養(yǎng)最標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和*語(yǔ)感。

我想假期去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)德語(yǔ)，但不知道哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？能否給點(diǎn)建議呢

同濟(jì)應(yīng)該算是國(guó)內(nèi)德語(yǔ)學(xué)習(xí)最理想的場(chǎng)所.他們的德語(yǔ)教學(xué)有很長(zhǎng)的歷史,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn).是國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的！
同濟(jì)有五六個(gè)和學(xué)習(xí)德語(yǔ)有關(guān)的地方，包括
同濟(jì)*留德預(yù)備部（提供出國(guó)培訓(xùn)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)）:
同濟(jì)*德語(yǔ)系（培養(yǎng)本科和研究性人才以及全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)）:
同濟(jì)*德國(guó)問(wèn)題研究所（出國(guó)所需材料的翻譯、公證一條龍服務(wù)，也有脫產(chǎn)班）:

同濟(jì)*德國(guó)學(xué)術(shù)中心（晚上班、雙休日班、暑期短訓(xùn)班，為業(yè)余和在職人員提供德語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，費(fèi)用較低）:
當(dāng)然還有新東方和樓上的歐風(fēng)都能學(xué)到德語(yǔ)。

想寒假的時(shí)候在成都學(xué)德語(yǔ)，看了看成都的德語(yǔ)班，感覺(jué)價(jià)位參差不齊，像法亞小語(yǔ)種達(dá)到A1只要兩三千，而

A1的課程大約是200個(gè)學(xué)時(shí)，推薦用新求精的教材。
個(gè)人建議你自己去不同機(jī)構(gòu)試聽(tīng)一下免費(fèi)試聽(tīng)課，詢問(wèn)一下學(xué)習(xí)德語(yǔ)使用的教材，教學(xué)班級(jí)大小，老師的資質(zhì)等等。
另外建議詢問(wèn)，是一次性授課，還是如果上過(guò)一輪完整的課程之后，沒(méi)有達(dá)到A1水平，可以繼續(xù)再重新上這樣的。
畢竟每個(gè)人學(xué)習(xí)能力還是有所不同，不是所有人都能在同樣的時(shí)間內(nèi)學(xué)到相同的程度。
以上，請(qǐng)綜合考慮哦，不要僅僅看價(jià)位。

在上海哪里有學(xué)德語(yǔ)？

上海有歌德，而且考取的德語(yǔ)證書(shū)絕對(duì)是德國(guó)和使館承認(rèn)的。從初級(jí)A1到大小語(yǔ)言證書(shū)的C1/C2歌德都有課。
*歌德，就在上海靜安區(qū)。網(wǎng)址；

方法1：

首先，大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專門(mén)研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練，從模仿開(kāi)始，積極地聽(tīng)，大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。

其中的竅門(mén)是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景，或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬，如：?jiǎn)柡颉⒆晕医榻B、問(wèn)路、買(mǎi)東西等等。背孤零零的語(yǔ)法現(xiàn)象和單詞，往往單調(diào)乏味，不如熟記一些具體場(chǎng)合要說(shuō)的話語(yǔ)更為實(shí)用。需要的時(shí)候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語(yǔ)法。

方法2：

讀沒(méi)有翻譯的原文。讀，懂不懂無(wú)所謂，就是讀，這是培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)你讀了很多原文后，你都不用想就會(huì)脫口而出正確的詞句來(lái)。

讀有翻譯的文章。這時(shí)候你要多花時(shí)間對(duì)譯來(lái)讀。一般我先看漢語(yǔ)，自己翻譯一下，然后看德語(yǔ)，再回頭對(duì)比自己哪里翻譯的不對(duì)。這樣做的時(shí)候會(huì)明顯感覺(jué)到對(duì)自己的*式德語(yǔ)思維，和詞匯的貧乏。對(duì)比后立刻記住了，效果很好，比你單獨(dú)背語(yǔ)法背詞匯收獲大多了。

這樣練習(xí)久了，水平提高很快的。學(xué)德語(yǔ)不用一開(kāi)始就一定要精準(zhǔn)，一定背記下來(lái)，一定要弄明白，這樣學(xué)起來(lái)很累，效果不見(jiàn)得多好。

方法3：

在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，似乎都很缺乏寫(xiě)作訓(xùn)練。于是很多人都會(huì)有這種感覺(jué)：我們*生的德語(yǔ)水平總是難以表達(dá)出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫(xiě)不出來(lái)，而且經(jīng)常的要查字典，查語(yǔ)法書(shū)，經(jīng)常要大大超過(guò)規(guī)定的時(shí)間才能完成，盡管如此，發(fā)回來(lái)的作文往往都是錯(cuò)誤連篇，“一片狼籍”。

如果*的語(yǔ)言課和專業(yè)課有時(shí)間沖突，還可以報(bào)校外的培訓(xùn)班，寒假暑假上課;或者去所在城市的(市民學(xué)校)，這里除了給市民開(kāi)始的一些技能培訓(xùn)、興趣培訓(xùn)的課程，也有針對(duì)外國(guó)人的德語(yǔ)課，因?yàn)橛?補(bǔ)貼，這里的課程會(huì)比專門(mén)的語(yǔ)言培訓(xùn)班便宜很多，時(shí)間多是晚上，也比較合適。

零基礎(chǔ)，想咨詢歌德萊茵春天的相關(guān)問(wèn)題

歌德的課的確很有意思。他們的課一年只開(kāi)固定的幾期。各個(gè)級(jí)別的同時(shí)開(kāi)，也差不多同時(shí)結(jié)束。
我前幾天也看了歌德的課表，你應(yīng)該參看“A1班：從2011年12月05日開(kāi)始”報(bào)名。這個(gè)是零基礎(chǔ)的班。2012年*階段課程的開(kāi)課時(shí)間是2012年01月16日。但是好像具體課表時(shí)間還沒(méi)有出來(lái)（我也只是在網(wǎng)上看了一下），想知道具體的，只能親自去一趟了。
如果你是零基礎(chǔ)，建議不好報(bào)歌德的課。因?yàn)楦璧率且凰畠旱耐饨獭Ｉ险n只說(shuō)德語(yǔ)不說(shuō)中文。零基礎(chǔ)的學(xué)生肯定會(huì)學(xué)的暈頭轉(zhuǎn)向。而且德國(guó)人沒(méi)有辦法給你講語(yǔ)法。但是聽(tīng)力能力和表達(dá)能力的掌握是其他學(xué)校不能比的。建議先在其他學(xué)校學(xué)習(xí)，掌握大概語(yǔ)法內(nèi)容后再考慮去歌德上課。
萊茵屬于中式教學(xué)方法。萊茵的課比較注重語(yǔ)法，但是聽(tīng)力和口語(yǔ)幾乎得不到機(jī)會(huì)練習(xí)，正好和歌德是個(gè)對(duì)調(diào)。
萊茵的確有幾個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的老師。倪老師就是一個(gè)，我上過(guò)他的課。但是他貌似只教中級(jí)班。零基礎(chǔ)估計(jì)沒(méi)機(jī)會(huì)碰上他。
不過(guò)，零基礎(chǔ)的課，除了歌德外，好像哪兒的差別都不是很大。你的用功程度才是主要的。

零基礎(chǔ)如何自學(xué)德語(yǔ)？

眾所周知,德語(yǔ)是一門(mén)難學(xué)的語(yǔ)言,說(shuō)德語(yǔ)難學(xué),主要是德語(yǔ)的語(yǔ)法難.德語(yǔ)句式與漢語(yǔ)和英語(yǔ)差別較大,動(dòng)詞往往放在句首或句末.這給同聲傳譯工作帶來(lái)了很大的困難.德語(yǔ)的名詞有性數(shù)格之分,背德語(yǔ)單詞,如果是名詞,不僅要記住他的詞性,還有記住他的復(fù)數(shù)形式.而這些沒(méi)有很明顯的規(guī)律。
德語(yǔ)的動(dòng)詞最復(fù)雜,一個(gè)動(dòng)詞有很多種變化,*人稱,第二人稱,第三人稱,過(guò)去時(shí),*,第二分詞,虛擬式,有的還要變音(特殊變化).除了及物與不及物之分外,還有特定的支配(支配第三格還是第四格).一個(gè)動(dòng)詞就能讓學(xué)習(xí)者發(fā)怵.但是也不要害怕,那么多人都學(xué)過(guò)了,不都學(xué)過(guò)來(lái)了嗎?另外,德語(yǔ)是一門(mén)越學(xué)越輕松的語(yǔ)言(是學(xué)習(xí),不是研究!)。
和學(xué)習(xí)其他外語(yǔ)一樣,學(xué)習(xí)德語(yǔ),需要的是勤奮,什么是*的學(xué)習(xí)方法?就是多讀,多聽(tīng),多背,多說(shuō),多練習(xí)。一站式出國(guó)留學(xué)攻略