2024太原師資比較強(qiáng)的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦_精選名單榜首一覽(英語(yǔ)專業(yè)和德語(yǔ)專業(yè)怎么選)

2024太原師資比較強(qiáng)的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦_精選名單榜首一覽，如今太原德語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)如日中天，你還在猶豫什么？以下德語(yǔ)佳學(xué)習(xí)方法，德語(yǔ)B1相當(dāng)于英語(yǔ)什么水平，CATTI德語(yǔ)備考，德語(yǔ)總共有幾級(jí)，德語(yǔ)是英語(yǔ)的分支嗎，英語(yǔ)專業(yè)和德語(yǔ)專業(yè)怎么選，學(xué)習(xí)德語(yǔ)需要多長(zhǎng)時(shí)間將徹底打消你的猶豫。

1.德語(yǔ)佳學(xué)習(xí)方法

認(rèn)真對(duì)待德語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)。 這個(gè)階段非常重要。順便學(xué)一些簡(jiǎn)單的句型和日常用語(yǔ)。 其次，從對(duì)話到章節(jié)、背單詞和看語(yǔ)法的學(xué)習(xí)過(guò)程。 德語(yǔ)單詞與英語(yǔ)相似，語(yǔ)法也比較相似，但仍需大量學(xué)習(xí)。 第三，你必須掌握動(dòng)詞才能學(xué)習(xí)德語(yǔ)。 動(dòng)詞是德語(yǔ)的核心。 可以參考英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)，記住短語(yǔ)、短語(yǔ)、句子。 第四，德語(yǔ)是一種非?！昂侠怼钡恼Z(yǔ)言。

2.德語(yǔ)B1相當(dāng)于英語(yǔ)什么水平

我給大家科普一下德語(yǔ)B級(jí)語(yǔ)言水平是入門(mén)級(jí)別的。能達(dá)到B1的德語(yǔ)水平那么你和德國(guó)人日常生活中基本交流還是可以的，比如去購(gòu)物、吃飯等都是可以的。所以通過(guò)這個(gè)大家就有概念了，但是德語(yǔ)的學(xué)習(xí)是要比英語(yǔ)難一點(diǎn)的。

3.CATTI德語(yǔ)備考

各位小伙伴下半年CATTI考試快開(kāi)始了，大家有沒(méi)有做好備考的準(zhǔn)備呢？俗話說(shuō)的好戰(zhàn)勝恐懼的*方法就是面對(duì)恐懼，所以我給大家推薦一些備考方法。*的時(shí)間里我們可以做一些德語(yǔ)沖刺真題，盡快的融入考試氛圍里。其次針對(duì)閱讀和口語(yǔ)部分要每天練習(xí)幾小時(shí)，以便考試能流利的表達(dá)

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4.德語(yǔ)總共有幾級(jí)

德語(yǔ)語(yǔ)言等級(jí)分為：A1，A2，A3和B1還有B1及其C1，C2。一共七個(gè)級(jí)別，A級(jí)就是入門(mén)級(jí)超級(jí)簡(jiǎn)單用于日常生活交流，B級(jí)就是中級(jí)語(yǔ)言了在工作當(dāng)中能和同事做基本交流，C級(jí)那就是高級(jí)德語(yǔ)了，基本上到達(dá)了C級(jí)一般沒(méi)有什么德語(yǔ)能難住你

5.德語(yǔ)是英語(yǔ)的分支嗎

這是個(gè)與歷史有關(guān)的問(wèn)題，首先德語(yǔ)英語(yǔ)是同一語(yǔ)系，但是后來(lái)由于原先說(shuō)英語(yǔ)的土著凱爾特人被侵略，導(dǎo)致被添上了許多外來(lái)的拉丁元素。而德國(guó)本土上一直都是日耳曼人，雖然出現(xiàn)分支，但是一直都保持日耳曼的語(yǔ)系。以此來(lái)說(shuō)，德語(yǔ)可能是最純正的日耳曼語(yǔ)。如果硬要說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的分支，可能英語(yǔ)是德語(yǔ)分支更為準(zhǔn)確。

6.英語(yǔ)專業(yè)和德語(yǔ)專業(yè)怎么選

如果以后想要從事的工作是經(jīng)常跟語(yǔ)言打交道的，那兩者都是很好的選擇，比如翻譯，老師等。 如果想做語(yǔ)言性不是很強(qiáng)的工作，那么英語(yǔ)專業(yè)可能會(huì)好一點(diǎn)。畢竟英語(yǔ)還是目前最通用的語(yǔ)言。再者德語(yǔ)學(xué)起來(lái)的難度比英語(yǔ)要大得多，并且德語(yǔ)的市場(chǎng)是很小的，很多德語(yǔ)專業(yè)的人都沒(méi)法找到對(duì)口的工作。

7.學(xué)習(xí)德語(yǔ)需要多長(zhǎng)時(shí)間

普遍而言，三個(gè)月能達(dá)到入門(mén)，一年可以正常對(duì)話，二~三年可達(dá)到“母語(yǔ)”水平。如果學(xué)習(xí)課程的話，要達(dá)到德語(yǔ)B2水準(zhǔn)，大概需要500課時(shí)，即1年左右，具備的能力是?？梢跃唧w得描述出復(fù)雜文章中的主要內(nèi)容以及理解抽象的主題；可以理解自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)討論；在和母語(yǔ)者交流時(shí)可以自發(fā)的、流利的使用德語(yǔ)，且在交流中雙方都沒(méi)有很大的理解障礙和困難。

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