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1.學習語言是用來交流的

學習語言是用來交流的。國內(nèi)傳統(tǒng)的英語教育,背單詞,記語法,那都不是學英語。你讓一個*英語六級甚至專業(yè)英語八級的學生,去跟外國人交流,他真的不一定行。母語和第二外語同時學習,當然可以啦!重要的是在情境中學習,永遠不要低估孩子的語言習得能力,有的音暫時發(fā)不準,這都沒關系,只要輸入的時候是準確的,將來孩子的發(fā)音就是準確的。

2.少兒幾歲學英語合適

孩子到底幾歲英語?這個問題不僅是我需要考慮的,也是大多數(shù)父母非常關心的,作為一名媽媽和教育工作者,我有更多時間去思考孩子是如何學習英語的。我自己是非常關心兒童英語教育的,以前在很多機構學習過,但是每次的實際效果都不是很理想,后面自己對于英語學習也就不怎么重視了。

3.學少兒英語的方式選擇

昨天有個家長跟我提到的兩個學習方式,只要能做到交流互動,都可以達到好的效果。在選擇時,你可以思考這樣幾個問題:如果是線下輔導班,你要考察班級的人數(shù),老師能夠分配給每個孩子的有效交流時間是多少?如果是APP,你要考慮它能否給孩子及時積極的反饋,這種反饋能否激起孩子愉悅的情緒反應?

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