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1.贏要贏在起跑線上

很多家長害怕孩子輸在起跑線,于是便想方設(shè)法讓給孩子進行英語啟蒙和學(xué)習(xí),但是問題來了,孩子英語學(xué)習(xí)什么時間開始比較合適,從什么方面開始入手?總的來說英語作為一門語言,肯定要說出來才算完整,而這也意味著孩子跟著老師一起交流學(xué)習(xí)更好

2.學(xué)習(xí)環(huán)境很重要

環(huán)境對孩子影響非常大,學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的環(huán)境,而孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境主要應(yīng)該是輕松交流,在這個時期主要是陪伴學(xué)習(xí),挖掘建立他的英語興趣,此時的他們是純潔的,處在表達欲很強階段,我們還需要滿足他們對世界的求知欲,所以兒童學(xué)習(xí)英語究竟如何學(xué)?首先就要給他一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)他的興趣。

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3.啟蒙少兒英語要提早

想要對孩子進行精英教育,尤其是將來有意送去國外生活的話,非常有必要。而且早期開始學(xué)習(xí)英語對于初高中英語考試也是比較有幫助的。其實現(xiàn)在的小孩學(xué)英語的,家長是越來越早開始教了,很多家長認為,學(xué)英語就要趁早,不然就會被其他小孩甩到身后。

4.少兒學(xué)習(xí)語言的黃金周期

少兒學(xué)習(xí)語言的黃金周期大概會持續(xù)4年時間左右,到了6歲之后,孩子的*語言基本就已經(jīng)完成了習(xí)得,而學(xué)習(xí)外語的能力就會明顯的下降。這個年齡段的孩子開始上*后,也必須學(xué)習(xí)其他科目,分散到英語上的時間與精力也會大打折扣,而且對于大多數(shù)既無法獲得足夠英語輸入,又需要在多人數(shù)的課堂中學(xué),這時候再去補上2歲時候的”課“,其實已經(jīng)有一點遲了

5.少兒三歲就可以接觸英語

個人感覺三歲可以開始學(xué)習(xí)英語了,只是通過什么形式學(xué)習(xí)的問題,一般這么小,我覺得去興趣班不太適合,一來頻率低,二來費用高,三見效不明顯,可以家長通過英文歌,英文動畫片吸引孩子興趣,慢慢加入分級讀物閱讀,等孩子四五歲有一些基礎(chǔ)了,再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

6.為學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)

很多家長都有這樣一個問題:孩子從什么時候?qū)W英語*?答案是越早越好。很多人認為越早給孩子啟蒙外語對孩子的認知,還可以了解除母語以外*的人民跟文化;對孩子的學(xué)習(xí)世界擴大至無極限,為孩子學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)。下面就給到大家分享越早學(xué)習(xí)英語帶來的好處吧!

7.少兒英語的不同之處

學(xué)習(xí)英語不光是學(xué)習(xí)了一門語言這么簡單,這也算是除了母語的第二門打開世界大門的語言,可想是多么的重要,這個時候就不存在孩子會不會喜歡,或者像學(xué)習(xí)舞蹈,音樂那么累,那么苦,很多家長也開始心態(tài)起來,學(xué)習(xí)英語其實就像是在教自己的孩子說話一樣,時間長了積累多了,自然就會掌握多,這樣在以后學(xué)習(xí)英語的過程中就會變得很簡單,才不至于到了中途才開始補救,找很貴的福輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)老師,也就應(yīng)了那句話,早知今日何必當(dāng)初,學(xué)習(xí)英語也是一樣的。

8.少兒英語不只是興趣愛好

很多家長在不了解孩子的興趣愛好的情況下會給孩子選擇各種輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班,但是很多時候其實是孩子很被動選擇的,而且如果不喜歡的話,學(xué)習(xí)也算是白搭了,興趣是學(xué)習(xí)的*任老師,如果不喜歡就會變的很被動,所以選擇語言不同于興趣愛好,畢竟英語是以后的必用的,不光是為了孩子的未來或者是上學(xué)期間的一個英語進度都是很有利的,所以很多時候家長如果沒有明確的給孩子選擇的情況下,還是選擇少兒英語是最明智的,畢竟不光是興趣愛好那么簡單,也是一門必用語言。

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