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1.5-6歲是孩子啟蒙時機(jī)

五六歲到青春期時期,這一段時間內(nèi)孩子的一些神經(jīng)系統(tǒng)非常的敏感并且充滿活力,所以是學(xué)語言的*時間。尤其是純正的發(fā)音方面,錯過了這個時期想要習(xí)得地道的發(fā)音很難,所以我們可以看到百分之九十五以上的成年人,再從頭開始學(xué)英語的時候,就發(fā)音方面,學(xué)習(xí)到純正發(fā)音的幾率很小。

2.少兒英語及雙語的重要性

隨著時代的加速進(jìn)步,現(xiàn)如今對于教育方面也越來越重視,所以不管在哪個地區(qū),最明顯的就是各種輔導(dǎo)班或是培訓(xùn)班,而且特別的多,這說明什么,說明大家對培養(yǎng)孩子越來越重視,學(xué)習(xí)少兒英語也是一樣的,家長就想早早的讓孩子接觸英語,但是大家要知道兒童是用不同的腦區(qū)掌握不同的語言的,浸泡在雙語環(huán)境下的孩子,頭腦中存在兩個語言系統(tǒng),多種語言的輸入并不會造成兒童的語言混亂。相反,在適合的年齡段學(xué)習(xí)外語會使孩子的雙語能力和智力得到比單一語言環(huán)境下成長的孩子更快的提升。

3.少兒英語的不同之處

學(xué)習(xí)英語不光是學(xué)習(xí)了一門語言這么簡單,這也算是除了母語的第二門打開世界大門的語言,可想是多么的重要,這個時候就不存在孩子會不會喜歡,或者像學(xué)習(xí)舞蹈,音樂那么累,那么苦,很多家長也開始心態(tài)起來,學(xué)習(xí)英語其實(shí)就像是在教自己的孩子說話一樣,時間長了積累多了,自然就會掌握多,這樣在以后學(xué)習(xí)英語的過程中就會變得很簡單,才不至于到了中途才開始補(bǔ)救,找很貴的福輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)老師,也就應(yīng)了那句話,早知今日何必當(dāng)初,學(xué)習(xí)英語也是一樣的。

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