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1.把英語變成孩子的第二語言

孩子3-6歲相對來說是一個非常合適的時期,這個時候我們孩子對語言的接受能力會很強,進行合適的英語啟蒙教育,會起到事半功倍的效果,同時,也培養(yǎng)了孩子的語言興趣,把英語變成孩子的第二語言。像美聯英語教育就是一個不錯少兒英語培訓機構。

2.早接觸外語對孩子有好處

孩子如果不早接觸英語,就會對其他語言出現排斥感。當我們接觸一種陌生的語言,有人會覺得很好聽,有人也會很吵雜,甚至覺得難聽。如果讓孩子從小接觸這些語言信號,在耳濡目染的環(huán)境下成長,孩子在今后的學習中就不會排斥,并會對它產生濃厚的興趣

3.越早接觸外語越好

孩子就是這樣做的,兩歲半開始接觸,五歲開始上線上一對一課,上課基本老師說的都可以聽懂,只是不會表達,現在上了半年,也慢慢開始可以和老師有些簡單的交流,我家孩子是比較慢熱靦腆的,同時期一起啟蒙的孩子,語言能力強的表現的效果更好。

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4.越早學習會效果顯著

孩子接觸語言的時間越早,頻率越高,效果就會越明顯。每個孩子去針對性學習班的時間畢竟有限,所以孩子早期的語言學習與父母的努力是密不可分的。如果英語非常好的*父母一方能夠做到用中英文育兒,英語甚至有可能成為孩子的第二母語,那當孩子能熟練使用雙語之后,開啟第三種語言學習的時機就比較容易選擇了。

5.啟蒙英語語言環(huán)境很重要

對于年幼的孩子來說,越早進行英語啟蒙英語,學習其他語言習慣干擾較少,不管怎么去啟蒙孩子英語,都要注重為孩子營造一個良好的語言環(huán)境,讓孩子像學習母語那樣高頻率的接觸英語。再逐步教會孩子使用常用的單詞跟短句,*再慢慢引導孩子深入學習,培養(yǎng)英語的綜合應用水平能力。

6.少兒英語的不同之處

學習英語不光是學習了一門語言這么簡單,這也算是除了母語的第二門打開世界大門的語言,可想是多么的重要,這個時候就不存在孩子會不會喜歡,或者像學習舞蹈,音樂那么累,那么苦,很多家長也開始心態(tài)起來,學習英語其實就像是在教自己的孩子說話一樣,時間長了積累多了,自然就會掌握多,這樣在以后學習英語的過程中就會變得很簡單,才不至于到了中途才開始補救,找很貴的福輔導班和輔導老師,也就應了那句話,早知今日何必當初,學習英語也是一樣的。

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