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1.少兒是學(xué)習(xí)語言的時間

根據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),少兒在三歲時候就是語言的關(guān)鍵期,這時候的孩子模仿能力強,最容易接受聽到的語言。能逼真的模仿聽到的語調(diào),發(fā)音,不受語法以及母語的干擾。并且三歲左右孩子機械記憶能力強,恰巧學(xué)習(xí)一門語言正是需要機械記憶來提供幫助的

2.越早接觸外語越好

孩子就是這樣做的,兩歲半開始接觸,五歲開始上線上一對一課,上課基本老師說的都可以聽懂,只是不會表達,現(xiàn)在上了半年,也慢慢開始可以和老師有些簡單的交流,我家孩子是比較慢熱靦腆的,同時期一起啟蒙的孩子,語言能力強的表現(xiàn)的效果更好。

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3.少兒需要引導(dǎo)區(qū)學(xué)習(xí)

再給孩子啟蒙的時候,我們可先個孩子提供一些幼兒視頻,*邊引導(dǎo)邊教學(xué),讓孩子耳目依然去學(xué)習(xí),這樣慢慢就會在大腦中存在影像,如果父母的英語水平有限,可以利用線上資源;第二,為孩子準(zhǔn)備合適的英語啟蒙材料,制定規(guī)范的啟蒙計劃;第三,鼓勵孩子積極地、有針對性地參與啟蒙的全過程。

4.幼兒主要是引導(dǎo)教育

學(xué)英語一般有這么幾種途徑,報個英語培訓(xùn)班,或者爸爸媽媽在家給孩子看動畫片或者用英語APP教,或者找在線外教學(xué)習(xí),或者上國際幼兒園,就是有外教課的那種幼兒園。想說這幾種途徑都是可以的,但也各有各的缺點,也各有各的優(yōu)點,孩子的學(xué)習(xí)的黃金周期也很重要。

5.給報英語班

我認(rèn)為給孩子報英語班是非常有必要的。課外英語課有很多種,按教師語文教學(xué)和外教教學(xué)來劃分,按類型來分類。有應(yīng)試班綜合能力提升班和特殊班,比如自然拼這樣課外輔導(dǎo)班的選擇意味著學(xué)習(xí)更有針對性,比如應(yīng)試英語課,可以幫助孩子提高學(xué)??荚嚦煽儭?/p>

6.少兒英語不只是興趣愛好

很多家長在不了解孩子的興趣愛好的情況下會給孩子選擇各種輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班,但是很多時候其實是孩子很被動選擇的,而且如果不喜歡的話,學(xué)習(xí)也算是白搭了,興趣是學(xué)習(xí)的*任老師,如果不喜歡就會變的很被動,所以選擇語言不同于興趣愛好,畢竟英語是以后的必用的,不光是為了孩子的未來或者是上學(xué)期間的一個英語進度都是很有利的,所以很多時候家長如果沒有明確的給孩子選擇的情況下,還是選擇少兒英語是最明智的,畢竟不光是興趣愛好那么簡單,也是一門必用語言。

上面少兒是學(xué)習(xí)語言的時間,越早接觸外語越好,少兒需要引導(dǎo)區(qū)學(xué)習(xí),幼兒主要是引導(dǎo)教育,給報英語班,少兒英語不只是興趣愛好說的我還比較認(rèn)同的。上海普陀區(qū)哪有少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)機構(gòu)有哪些_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦

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