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1.少兒學(xué)習(xí)語言的黃金周期

少兒學(xué)習(xí)語言的黃金周期大概會(huì)持續(xù)4年時(shí)間左右,到了6歲之后,孩子的*語言基本就已經(jīng)完成了習(xí)得,而學(xué)習(xí)外語的能力就會(huì)明顯的下降。這個(gè)年齡段的孩子開始上*后,也必須學(xué)習(xí)其他科目,分散到英語上的時(shí)間與精力也會(huì)大打折扣,而且對(duì)于大多數(shù)既無法獲得足夠英語輸入,又需要在多人數(shù)的課堂中學(xué),這時(shí)候再去補(bǔ)上2歲時(shí)候的”課“,其實(shí)已經(jīng)有一點(diǎn)遲了

2.少兒學(xué)習(xí)語言就是用來說的

語言本來就是我們生活的工具,同時(shí)也代表著文化,如果把語言生硬地當(dāng)語言來學(xué),背單詞學(xué)語法,做選擇題應(yīng)試可以,但是這完全失去了學(xué)習(xí)語言的樂趣與真諦,同時(shí)隨學(xué)隨忘。所以家長(zhǎng)需要給孩子找一些輔導(dǎo)書籍和或者視頻供孩子觀看,耳目依然慢慢也就會(huì)了

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3.教一些生活常識(shí)

將學(xué)習(xí)與生活現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,對(duì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣是很有用的。幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語感到好奇,他們會(huì)對(duì)新事物新知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣??梢哉f只有“三分鐘的熱度”。因此,在英語教學(xué)中,把教學(xué)和生活聯(lián)系在一起的,可以同時(shí)調(diào)動(dòng)生活情境的積極性,有助于取得好成績(jī)。

4.少兒英語及雙語的重要性

隨著時(shí)代的加速進(jìn)步,現(xiàn)如今對(duì)于教育方面也越來越重視,所以不管在哪個(gè)地區(qū),最明顯的就是各種輔導(dǎo)班或是培訓(xùn)班,而且特別的多,這說明什么,說明大家對(duì)培養(yǎng)孩子越來越重視,學(xué)習(xí)少兒英語也是一樣的,家長(zhǎng)就想早早的讓孩子接觸英語,但是大家要知道兒童是用不同的腦區(qū)掌握不同的語言的,浸泡在雙語環(huán)境下的孩子,頭腦中存在兩個(gè)語言系統(tǒng),多種語言的輸入并不會(huì)造成兒童的語言混亂。相反,在適合的年齡段學(xué)習(xí)外語會(huì)使孩子的雙語能力和智力得到比單一語言環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子更快的提升。

看了以上少兒學(xué)習(xí)語言的黃金周期,少兒學(xué)習(xí)語言就是用來說的,教一些生活常識(shí),少兒英語及雙語的重要性,你是否對(duì)此又有了更深層次的了解呢?如還有不清楚的地方可以撥打下方電話哦。上海松江區(qū)少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)中心_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦

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