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1.5-6歲是孩子啟蒙時(shí)機(jī)

五六歲到青春期時(shí)期,這一段時(shí)間內(nèi)孩子的一些神經(jīng)系統(tǒng)非常的敏感并且充滿活力,所以是學(xué)語言的*時(shí)間。尤其是純正的發(fā)音方面,錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期想要習(xí)得地道的發(fā)音很難,所以我們可以看到百分之九十五以上的成年人,再從頭開始學(xué)英語的時(shí)候,就發(fā)音方面,學(xué)習(xí)到純正發(fā)音的幾率很小。

2.早接觸外語對(duì)孩子有好處

孩子如果不早接觸英語,就會(huì)對(duì)其他語言出現(xiàn)排斥感。當(dāng)我們接觸一種陌生的語言,有人會(huì)覺得很好聽,有人也會(huì)很吵雜,甚至覺得難聽。如果讓孩子從小接觸這些語言信號(hào),在耳濡目染的環(huán)境下成長,孩子在今后的學(xué)習(xí)中就不會(huì)排斥,并會(huì)對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣

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3.少兒英語啟蒙要早

給孩子啟蒙需要早,任何一門語言的學(xué)習(xí),最重要的環(huán)境。0-6歲是孩子語言學(xué)習(xí)的黃金期,所以很多爸媽為寶寶選擇大量的英文故事、繪本音頻等等來磨耳朵,這能給孩子營造一個(gè)英語輸入的環(huán)境,孩子后期的英語啟蒙就會(huì)變得更簡單高效

4.學(xué)習(xí)語言好是自然

年齡越小的兒童,其語言學(xué)習(xí)的過程越是一種自然習(xí)得的過程,而不是刻意學(xué)習(xí)的過程,他們往往比大一些的孩子發(fā)音要好,對(duì)語言和文化的感覺也會(huì)好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11歲開始,男孩一般11-12歲左右開始,他們的語言學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降,不得不通過語法等的幫助來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

5.少兒英語及雙語的重要性

隨著時(shí)代的加速進(jìn)步,現(xiàn)如今對(duì)于教育方面也越來越重視,所以不管在哪個(gè)地區(qū),最明顯的就是各種輔導(dǎo)班或是培訓(xùn)班,而且特別的多,這說明什么,說明大家對(duì)培養(yǎng)孩子越來越重視,學(xué)習(xí)少兒英語也是一樣的,家長就想早早的讓孩子接觸英語,但是大家要知道兒童是用不同的腦區(qū)掌握不同的語言的,浸泡在雙語環(huán)境下的孩子,頭腦中存在兩個(gè)語言系統(tǒng),多種語言的輸入并不會(huì)造成兒童的語言混亂。相反,在適合的年齡段學(xué)習(xí)外語會(huì)使孩子的雙語能力和智力得到比單一語言環(huán)境下成長的孩子更快的提升。

6.少兒英語的不同之處

學(xué)習(xí)英語不光是學(xué)習(xí)了一門語言這么簡單,這也算是除了母語的第二門打開世界大門的語言,可想是多么的重要,這個(gè)時(shí)候就不存在孩子會(huì)不會(huì)喜歡,或者像學(xué)習(xí)舞蹈,音樂那么累,那么苦,很多家長也開始心態(tài)起來,學(xué)習(xí)英語其實(shí)就像是在教自己的孩子說話一樣,時(shí)間長了積累多了,自然就會(huì)掌握多,這樣在以后學(xué)習(xí)英語的過程中就會(huì)變得很簡單,才不至于到了中途才開始補(bǔ)救,找很貴的福輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)老師,也就應(yīng)了那句話,早知今日何必當(dāng)初,學(xué)習(xí)英語也是一樣的。

看了這些5-6歲是孩子啟蒙時(shí)機(jī),早接觸外語對(duì)孩子有好處,少兒英語啟蒙要早,學(xué)習(xí)語言好是自然,少兒英語及雙語的重要性,少兒英語的不同之處都是深有感觸。上海靜安區(qū)少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)中心電話_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦

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