上海嘉定區(qū)少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦(越早接觸外語(yǔ)越好)

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1.學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)要循序漸進(jìn)

語(yǔ)言的習(xí)得，從來(lái)都是先有輸入，再有輸出，零到三歲的孩子，大部分都是在接受輸入，過(guò)了三歲往后，慢慢地學(xué)會(huì)輸出。語(yǔ)言輸入進(jìn)行得越早越好，小孩子的耳朵最靈光，他雖然不會(huì)說(shuō)，但是他會(huì)聽。人類習(xí)得語(yǔ)言都是自然習(xí)得的，通過(guò)特定的場(chǎng)景，自然而然就學(xué)會(huì)了

2.少兒三歲就可以接觸英語(yǔ)

個(gè)人感覺三歲可以開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，只是通過(guò)什么形式學(xué)習(xí)的問(wèn)題，一般這么小，我覺得去興趣班不太適合，一來(lái)頻率低，二來(lái)費(fèi)用高，三見效不明顯，可以家長(zhǎng)通過(guò)英文歌，英文動(dòng)畫片吸引孩子興趣，慢慢加入分級(jí)讀物閱讀，等孩子四五歲有一些基礎(chǔ)了，再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

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3.越早接觸外語(yǔ)越好

孩子就是這樣做的，兩歲半開始接觸，五歲開始上線上一對(duì)一課，上課基本老師說(shuō)的都可以聽懂，只是不會(huì)表達(dá)，現(xiàn)在上了半年，也慢慢開始可以和老師有些簡(jiǎn)單的交流，我家孩子是比較慢熱靦腆的，同時(shí)期一起啟蒙的孩子，語(yǔ)言能力強(qiáng)的表現(xiàn)的效果更好。

4.少兒需要引導(dǎo)區(qū)學(xué)習(xí)

再給孩子啟蒙的時(shí)候，我們可先個(gè)孩子提供一些幼兒視頻，*邊引導(dǎo)邊教學(xué)，讓孩子耳目依然去學(xué)習(xí)，這樣慢慢就會(huì)在大腦中存在影像，如果父母的英語(yǔ)水平有限，可以利用線上資源；第二，為孩子準(zhǔn)備合適的英語(yǔ)啟蒙材料，制定規(guī)范的啟蒙計(jì)劃；第三，鼓勵(lì)孩子積極地、有針對(duì)性地參與啟蒙的全過(guò)程。

5.越早開始英語(yǔ)學(xué)習(xí)越好

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以采取寓教于樂的形式，越早開始英語(yǔ)學(xué)習(xí)，他們也就擁有的越多的時(shí)間，隨著年齡的增加，他們要學(xué)習(xí)的東西就會(huì)越來(lái)越多，這樣，他們的時(shí)間就會(huì)被學(xué)習(xí)其他課程和內(nèi)容大量地占用。早日開始英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們可以讓孩子們通過(guò)與大人一起參加活動(dòng)，讓他們先設(shè)法弄懂活動(dòng)是怎么回事，然后再通過(guò)大人的話來(lái)理解和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

6.少兒英語(yǔ)的不同之處

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不光是學(xué)習(xí)了一門語(yǔ)言這么簡(jiǎn)單，這也算是除了母語(yǔ)的第二門打開世界大門的語(yǔ)言，可想是多么的重要，這個(gè)時(shí)候就不存在孩子會(huì)不會(huì)喜歡，或者像學(xué)習(xí)舞蹈，音樂那么累，那么苦，很多家長(zhǎng)也開始心態(tài)起來(lái)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)就像是在教自己的孩子說(shuō)話一樣，時(shí)間長(zhǎng)了積累多了，自然就會(huì)掌握多，這樣在以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中就會(huì)變得很簡(jiǎn)單，才不至于到了中途才開始補(bǔ)救，找很貴的福輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)老師，也就應(yīng)了那句話，早知今日何必當(dāng)初，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣的。

通過(guò)學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，少兒三歲就可以接觸英語(yǔ)，越早接觸外語(yǔ)越好，少兒需要引導(dǎo)區(qū)學(xué)習(xí)，越早開始英語(yǔ)學(xué)習(xí)越好，少兒英語(yǔ)的不同之處如果你也想學(xué)習(xí)的話，歡迎電話聯(lián)系。上海嘉定區(qū)少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_少兒素質(zhì)教育培訓(xùn)班_今天推薦

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