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1.少兒學(xué)習(xí)外語更能掌握

少兒更能快速掌握日??谡Z的運(yùn)用,但是需要注意的是,在教孩子學(xué)習(xí)外語時(shí),發(fā)音一定要夠準(zhǔn)確因?yàn)楹⒆硬徽_的語言習(xí)慣一旦養(yǎng)成,日后會很難改正,所以一個(gè)專業(yè)的外教老師是極其重要的。有家長可能會覺得外教和隨便一個(gè)外國人教起來一樣的,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,并不是所有外國人都能當(dāng)外教,不掌握體系化的英語知識和教育技巧

2.合理的給孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)間

作為父母我們應(yīng)該合理安排一天的時(shí)間,如果不是全職媽媽,更應(yīng)該安排好和孩子相處時(shí)間,比如我,我會給孩子設(shè)置English Time,對于生活中的日常用語,或者孩子他自己長能夠掌握的英語,就讓他盡量用英語講;另外還有睡前讀物,給孩子用英語講簡單的睡前故事,那么有的家長可能英語水平不高害怕誤導(dǎo)孩子,那么怎么辦呢?你也可以選擇有聲朗讀讀物

3.學(xué)習(xí)少兒英語要循序漸進(jìn)

語言的習(xí)得,從來都是先有輸入,再有輸出,零到三歲的孩子,大部分都是在接受輸入,過了三歲往后,慢慢地學(xué)會輸出。語言輸入進(jìn)行得越早越好,小孩子的耳朵最靈光,他雖然不會說,但是他會聽。人類習(xí)得語言都是自然習(xí)得的,通過特定的場景,自然而然就學(xué)會了

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4.學(xué)習(xí)語言是用來交流的

學(xué)習(xí)語言是用來交流的。國內(nèi)傳統(tǒng)的英語教育,背單詞,記語法,那都不是學(xué)英語。你讓一個(gè)*英語六級甚至專業(yè)英語八級的學(xué)生,去跟外國人交流,他真的不一定行。母語和第二外語同時(shí)學(xué)習(xí),當(dāng)然可以啦!重要的是在情境中學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不要低估孩子的語言習(xí)得能力,有的音暫時(shí)發(fā)不準(zhǔn),這都沒關(guān)系,只要輸入的時(shí)候是準(zhǔn)確的,將來孩子的發(fā)音就是準(zhǔn)確的。

5.少兒英語啟蒙要早

給孩子啟蒙需要早,任何一門語言的學(xué)習(xí),最重要的環(huán)境。0-6歲是孩子語言學(xué)習(xí)的黃金期,所以很多爸媽為寶寶選擇大量的英文故事、繪本音頻等等來磨耳朵,這能給孩子營造一個(gè)英語輸入的環(huán)境,孩子后期的英語啟蒙就會變得更簡單高效

6.少兒需要引導(dǎo)區(qū)學(xué)習(xí)

再給孩子啟蒙的時(shí)候,我們可先個(gè)孩子提供一些幼兒視頻,*邊引導(dǎo)邊教學(xué),讓孩子耳目依然去學(xué)習(xí),這樣慢慢就會在大腦中存在影像,如果父母的英語水平有限,可以利用線上資源;第二,為孩子準(zhǔn)備合適的英語啟蒙材料,制定規(guī)范的啟蒙計(jì)劃;第三,鼓勵(lì)孩子積極地、有針對性地參與啟蒙的全過程。

7.學(xué)習(xí)語言好是自然

年齡越小的兒童,其語言學(xué)習(xí)的過程越是一種自然習(xí)得的過程,而不是刻意學(xué)習(xí)的過程,他們往往比大一些的孩子發(fā)音要好,對語言和文化的感覺也會好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11歲開始,男孩一般11-12歲左右開始,他們的語言學(xué)習(xí)能力就會下降,不得不通過語法等的幫助來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

8.少兒英語輔導(dǎo)哪家好

世界的快速發(fā)展迫使我們提前為孩子尋找出路。學(xué)習(xí)英語是許多家長的愿望。所以如何提高孩子的英語成績,不僅取決于他們在學(xué)校的學(xué)習(xí),還取決于一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。但是我們不知道孩子的英語輔導(dǎo)有多好,但是我們的客服知道。請來咨詢我們的客服,讓客服給你推薦*的少兒英語輔導(dǎo)班。

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