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孩子如果不早接觸英語,就會對其他語言出現(xiàn)排斥感。當(dāng)我們接觸一種陌生的語言,有人會覺得很好聽,有人也會很吵雜,甚至覺得難聽。如果讓孩子從小接觸這些語言信號,在耳濡目染的環(huán)境下成長,孩子在今后的學(xué)習(xí)中就不會排斥,并會對它產(chǎn)生濃厚的興趣
雙語或多語言的優(yōu)勢,超越了家庭。研究表明,在與那些只講一種語言的人相比,有兩種語言的兒童在語言上也有認(rèn)知上的優(yōu)勢。例如,他們能更好的解決問題,涉及重點(diǎn)的相關(guān)信息,而忽略不相關(guān)的信息。即使雙語者是60歲或70歲的人也證明了這些優(yōu)點(diǎn)。
孩子接觸語言的時(shí)間越早,頻率越高,效果就會越明顯。每個(gè)孩子去針對性學(xué)習(xí)班的時(shí)間畢竟有限,所以孩子早期的語言學(xué)習(xí)與父母的努力是密不可分的。如果英語非常好的*父母一方能夠做到用中英文育兒,英語甚至有可能成為孩子的第二母語,那當(dāng)孩子能熟練使用雙語之后,開啟第三種語言學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)就比較容易選擇了。
英語作為一門語言,需要通過積累和實(shí)踐才能逐步精準(zhǔn)跟優(yōu)化,越早學(xué)習(xí)對孩子語感越好,對孩子日后的升學(xué)都會有很大的提升。年幼的孩子善于通過對周邊事物和人物的觀察,利用聽聲音、看情景等多方面去綜合記憶客觀的表達(dá)方式,在腦海里形成主觀的概念,逐步形成健全的意義概念。所以家長要把握住孩子學(xué)習(xí)英語的黃金期,及早進(jìn)行啟蒙教育。
世界的快速發(fā)展迫使我們提前為孩子尋找出路。學(xué)習(xí)英語是許多家長的愿望。所以如何提高孩子的英語成績,不僅取決于他們在學(xué)校的學(xué)習(xí),還取決于一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。但是我們不知道孩子的英語輔導(dǎo)有多好,但是我們的客服知道。請來咨詢我們的客服,讓客服給你推薦*的少兒英語輔導(dǎo)班。
欣欣然其承之乎,余之冀也。望采納早接觸外語對孩子有好處,孩子學(xué)習(xí)雙語言的優(yōu)勢,越早學(xué)習(xí)會效果顯著,啟蒙英語越早越好,少兒英語輔導(dǎo)哪家好。
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