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1.原生家庭環(huán)境對(duì)的心理影響

環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響很大,尤其是孩子生活的家庭環(huán)境,對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。 因此,父母在平時(shí)要注意說話的方式和處理事情的態(tài)度,表現(xiàn)出寬容、文明、樂觀的生活態(tài)度,營(yíng)造良好的家庭氛圍。 對(duì)于孩子犯下的錯(cuò)誤,不去說服教育,不斷在耳邊嘮叨,總是指責(zé)抱怨,總是生氣,對(duì)孩子大吼大叫,說話不顧面子和尊嚴(yán),經(jīng)常在親人面前暴露自己的缺點(diǎn),這樣孩子對(duì)父母只會(huì)有抵觸情緒,不會(huì)得到解決問題的辦法。

2.敏感自卑的怎么溝通

青春期的孩子敏感脆弱,父母和同學(xué)的一句不經(jīng)意的話就能讓他們自卑。比如同學(xué)總是拿孩子的外表開玩笑,或者父母的不當(dāng)語(yǔ)言經(jīng)常打孩子,都會(huì)讓孩子自卑。孩子一旦自卑,學(xué)習(xí)的信心就會(huì)差,容易導(dǎo)致孩子厭學(xué)。這個(gè)時(shí)候我們要相信孩子,給他決定權(quán)。孩子也有自己的想法。很多事情不需要我們父母親自去做。必要的時(shí)候告訴孩子如何正確的做這些事情是可以的。家長(zhǎng)要相信孩子可以自己解決。

3.青少年的心理疏導(dǎo)如何開導(dǎo)

青少年是從嬰兒期到成熟期的過渡期,是充滿活力的階段,也是巨變和多重危機(jī)的時(shí)期。 青少年正處于學(xué)習(xí)階段,沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)給他們帶來沉重的心理壓力。 青少年雖然身心發(fā)育快,但由于思想不成熟,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和明辨是非的能力較差,所以家長(zhǎng)要警惕孩子的心理問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子有異常癥狀,要及時(shí)和孩子溝通。必要時(shí)尋求專業(yè)人士的幫助配合治療,讓孩子在青春期學(xué)會(huì)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的性格,面對(duì)青春期會(huì)遇到的各種心理問題。

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4.導(dǎo)致青少年叛逆的主要原因

首先要明確,叛逆的孩子并不是天生叛逆,父母的一些不當(dāng)做法很可能導(dǎo)致孩子的叛逆行為。吼叫跟打罵是主要原因,孩子不按父母的期望做事,被迫東奔西走。父母的情緒很容易失控,然后對(duì)孩子大喊大叫甚至打罵。 當(dāng)我們對(duì)孩子大喊或責(zé)罵時(shí),表面上看起來是阻止了他的冒犯行為,實(shí)際上只是暫時(shí)停止。長(zhǎng)此以往,確實(shí)助長(zhǎng)了孩子的逆反行為和挑釁行為。

5.引導(dǎo)正確看試壓力

有的孩子因?yàn)榭荚囂?,壓力很大,然后就覺得不開心。 因?yàn)槌醺咧兄R(shí)點(diǎn)多,難度大,所以老師會(huì)不定期組織學(xué)生做習(xí)題或者考試,測(cè)試學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。 有些學(xué)生特別害怕考試。他們總是擔(dān)心自己考試不及格,或者遇到很多不會(huì)做的題。 所以,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確看待考試,不僅要向孩子強(qiáng)調(diào)考試的目的是發(fā)現(xiàn)問題,還要告訴孩子不必太在意考試成績(jī),而是要在考試后認(rèn)真總結(jié),查漏補(bǔ)缺。這樣才能減輕考試帶來的壓力,讓孩子開朗起來。

6.如何有效緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

孩子學(xué)習(xí)壓力大,部分原因是家長(zhǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。所以適當(dāng)放開一些成績(jī)要求,允許孩子犯一些小錯(cuò)誤,可以從根本上緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。 而且如果孩子每犯一個(gè)小錯(cuò)都要被教訓(xùn)一頓,長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致孩子越來越懦弱,越來越不自信。會(huì)造成他的逆反心理,不再聽父母的話。 所以家長(zhǎng)要減少責(zé)罵,增加獎(jiǎng)勵(lì)。即使他們時(shí)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子零食,也能緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

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