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從我個人的教學過程來看,最初的一些較為簡單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備,再往后上課時,孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎?雖然我之前的機構(gòu)確實課程設置有點不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。
隨著*不斷的推行編程學習,以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長的思想也在不斷進化。那么要想把這個行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺。不是說線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會回歸到*個問題,孩子被動學習。線上的成本也會低很多,如果可以讓動畫片里加入編程學習知識,并讓孩子自己去闖關,遇到問題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學到知識。
學少兒編程多少錢?這可能是很多父母都比較關心的問題,在這我要說的是就最近幾年,少兒編程這塊也是比較熱門的,像少兒編程培訓的機構(gòu)也是滿大街都是,價錢這方面每家的費用多多少少都是有差異的,所以在這里我也不能給一個準確的數(shù)據(jù)。
世界上現(xiàn)有的比較出名的編程語言有兩百多種,還有一些不*的,如果全部都加在一起的話那數(shù)量太大。究竟讓自己的孩子學習哪種編程語言,很多的家長在糾結(jié)這個問題。對于孩子來說*掌握的就是圖形化語言,比較容易入門。
相對的話線上可能會好一點,線下課程是固定時間固定地點,一節(jié)課結(jié)束了也就沒有了,不會的地方和掌握不熟練的地方就會落下,但是在線上的話,有不會的地方課后會有老師指導,而且課程也是可以反復看的,所以相比較的話先上課也會更加的方便一點,無論在那都是可以學習的。
我們的日常生活中編程是無處不在的,手機軟件、洗衣機控制面板、餐館點餐系統(tǒng)、無人駕駛等等,都是通過編寫程序來完成控制的。大多數(shù)人覺得編程和英語很像,都是表達的語言工具。但其實編程與英語也有很大差別,作為一種科技語言,編程是未來做程序員、算法工程師都能用到。
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