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我們?nèi)粘W習的知識和信息,大約有70%來自于視覺系統(tǒng),用視覺來學習其實就容易疲勞,所以兒童在視知覺注意力方面很容易出現(xiàn)問題,那么當孩子出現(xiàn)視覺感統(tǒng)失調(diào)的時候,其實可以通過有效的運動來幫助孩子提升,例如(傳接球,撿豆子,找不同,連連看)等來訓練。
感統(tǒng)失調(diào)一般發(fā)生在發(fā)育障礙兒童身上,而感覺統(tǒng)合治療結合游戲,語言開發(fā)對這些發(fā)育不良的小朋友有良好的干預效果。那普通小朋友訓練感覺統(tǒng)合有沒有用呢?當然對普通小朋友也是很有幫助的。市場上的感統(tǒng)治療機構魚目混珠,不建議普通兒童的家長輕易選擇一家機構,去給孩子做訓練。
針對3歲左右的孩子在訓練感統(tǒng)失調(diào)的時候,可以進行一些球類的運動訓練,可以踢足球、拋投乒乓球、可以拍打氣球、或者拍籃球??梢杂煞纸獾竭B貫,逐漸增加難度。而訓練的意義就在于可以鍛煉孩子的小肌肉和大肌肉的一個協(xié)調(diào),提高孩子的反應能力和他的靈活度,而且可以提升孩子的注意力以及孩子的學習力。
為兒童創(chuàng)造更多可能進行溝通的環(huán)境,這不僅是專業(yè)治療所關注的,家庭成也應建立這樣的理念,并改變與孩子交流的方式。增加新經(jīng)驗和詞匯:通過示范和提示增加兒童新的游戲內(nèi)容和游戲方式,并在交流中增添新的詞匯和內(nèi)容,如命名人和物,描述人、物、場景,談論感受,解釋可能的原因,展開聯(lián)想或推測等等,也可對兒童的表達進行擴展和延伸。
父母平時包辦太多,剝奪了孩子鍛煉做事能力的機會,孩子的依賴性越來越強,就沒有主動的習慣,對自己沒有責任心。有些父母認為孩子動作慢,是因為他們以自己的標準來要求孩子,如果孩子沒有做到,就覺得孩子磨蹭。只有孩子跟同齡的小朋友相比,確實比較慢的時候,才是真正的慢。
對于自閉癥孩子的康復,一個很重要的內(nèi)容就是教他們學習生存的技能和與人交往的規(guī)則、方法。爸爸媽媽不妨把他們看成是正常的孩子,營造一個讓他們學著自己照顧自己的氛圍,比如自己穿衣服、穿鞋,自己吃飯,自己洗手、洗臉;學習適應環(huán)境和與人配合。但設定的目標應貼近孩子,同時把這個將要達到的目標分解成一個個細小的目標,一點點地、分步驟去實現(xiàn),使他們稍稍努力就能看到成果;之后反復練習,將成果鞏固下來。如果設定可望而不可即的目標,百分百地會令孩子產(chǎn)生挫敗感,使他們剛一起步就退縮回來,欲速則不達。因為,對一般孩子來說很容易學會的生活技能或短時間內(nèi)就能養(yǎng)成的良好習慣,孤獨癥孩子卻要學習半年或更長的時間。所以,爸爸媽媽在心里給孩子定的標準一定要比同齡的正常孩子低很多,急躁情緒和攀比心理萬萬不能有。
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