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1.做得比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些

目前國(guó)內(nèi)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)參差不齊，主要看品牌的時(shí)間度和品牌的專(zhuān)業(yè)度。感統(tǒng)訓(xùn)練，主要要求專(zhuān)業(yè)針對(duì)性，有些機(jī)構(gòu)主要是做全腦開(kāi)發(fā)，而且有些機(jī)構(gòu)主要是做學(xué)習(xí)能力，感統(tǒng)只是這些機(jī)構(gòu)的一門(mén)課程，最近幾年隨著感統(tǒng)教育的火爆，才會(huì)火起來(lái)真正的感統(tǒng)需要結(jié)合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)學(xué)給以孩子針對(duì)性訓(xùn)練。而且現(xiàn)在機(jī)構(gòu)也有很多，

2.感統(tǒng)訓(xùn)練到底有沒(méi)有用

感統(tǒng)訓(xùn)練肯定是有用的，感統(tǒng)失調(diào)不是疾病，不是疾病意味著對(duì)生活影響不全很大。因?yàn)槊總€(gè)孩子都或多或少的存在感統(tǒng)失調(diào)，只是輕重不同，程度輕的孩子在學(xué)習(xí)上先天就比程度重的孩子占有優(yōu)勢(shì)，所以關(guān)鍵還是要看孩子在感統(tǒng)的哪方面不足，通過(guò)訓(xùn)練補(bǔ)足相應(yīng)的能力就可以了。

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3.有哪些簡(jiǎn)單易操作的視覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練

我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的知識(shí)和信息，大約有70%來(lái)自于視覺(jué)系統(tǒng)，用視覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)其實(shí)就容易疲勞，所以?xún)和谝曋X(jué)注意力方面很容易出現(xiàn)問(wèn)題，那么當(dāng)孩子出現(xiàn)視覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的時(shí)候，其實(shí)可以通過(guò)有效的運(yùn)動(dòng)來(lái)幫助孩子提升，例如（傳接球，撿豆子，找不同，連連看）等來(lái)訓(xùn)練。

4.哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況

兒童注意力不集中、小動(dòng)作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩(wěn)定等情況。家長(zhǎng)應(yīng)該警惕兒童的情緒障礙，需要有針對(duì)性的訓(xùn)練。感覺(jué)整合是將每個(gè)感覺(jué)器官接收到的信息通過(guò)大腦整合，然后控制身體做出準(zhǔn)確反應(yīng)的過(guò)程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應(yīng)。

5.兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

因?yàn)榇笕说慕箲]是為傳染給孩子的，孩子雖然不會(huì)說(shuō)，但是他可以感覺(jué)到，因?yàn)榇笕私箲]時(shí)的表情和動(dòng)作跟平時(shí)是不一樣的，孩子特別敏感，一旦察覺(jué)到有異樣，他們就會(huì)緊閉那扇通往他們內(nèi)心深處的大門(mén)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子在愉快輕松的環(huán)境下參加康復(fù)訓(xùn)練，都不希望孩子在逼迫之后作出妥協(xié)，我想那樣壓抑的氛圍作為家長(zhǎng)的也是不愿意看到的。

6.自閉癥兒童的治療和康復(fù)訓(xùn)練

對(duì)于自閉癥孩子的康復(fù)，一個(gè)很重要的內(nèi)容就是教他們學(xué)習(xí)生存的技能和與人交往的規(guī)則、方法。爸爸媽媽不妨把他們看成是正常的孩子，營(yíng)造一個(gè)讓他們學(xué)著自己照顧自己的氛圍，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃飯，自己洗手、洗臉；學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境和與人配合。但設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)貼近孩子，同時(shí)把這個(gè)將要達(dá)到的目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)細(xì)小的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)地、分步驟去實(shí)現(xiàn)，使他們稍稍努力就能看到成果；之后反復(fù)練習(xí)，將成果鞏固下來(lái)。如果設(shè)定可望而不可即的目標(biāo)，百分百地會(huì)令孩子產(chǎn)生挫敗感，使他們剛一起步就退縮回來(lái)，欲速則不達(dá)。因?yàn)?，?duì)一般孩子來(lái)說(shuō)很容易學(xué)會(huì)的生活技能或短時(shí)間內(nèi)就能養(yǎng)成的良好習(xí)慣，孤獨(dú)癥孩子卻要學(xué)習(xí)半年或更長(zhǎng)的時(shí)間。所以，爸爸媽媽在心里給孩子定的標(biāo)準(zhǔn)一定要比同齡的正常孩子低很多，急躁情緒和攀比心理萬(wàn)萬(wàn)不能有。

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